第1课鸦片战争

初中中国历史八年级上第一单元 侵略与反抗
第1课 鸦片战争(共1课时)
第一教案-----------------------------------------------------------------------------------教材教案
[教学目标]
知识与技能
1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
２、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
３、培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力，通过现象看本质的能力。
过程与方法
１、运用历史唯物主义观点分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响。
２、指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识。
３、训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯
情感态度与价值观
１、通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
2、 学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教学重点
1、 林则徐虎门销烟。２、中英《南京条约》的内容及影响。　
教学难点
怎样理解中国开始从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。　　
----------------------------------------------案例（一）----------------------------------------------
教学过程.
在教学过程中，可以采用配合提问法、史料阅读法、课堂讨论法等。课堂上积极引导学生在阅读教材史料的基础上学会归纳总结，努力做到论从史出、史论结合。针对鸦片战争在中国近代史的地位及历史影响，教师可对教材适当补充必要的史实，以培养学生的学习兴趣和历史思维能力，学会学习。
教师活动 学生活动 设计意图
导入新课：多媒体投放虎门销烟图片进入本课的学习。问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争吗？ 观看图片，思考、讨论并回答老师的问题。 创设情境，激起学生的注意，唤起学生的求知欲，提高学生对学习的积极性。通过设问，引发学生思考，激发求知欲；激发学习兴趣，锻炼学生语言表达能力和胆量。
授课与活动1、教师先让学生自读教材第一栏目内容，并布置小组讨论设计要探究的问题。 2、（提问检查学生提出的问题后总结）同学们提出的问题都非常好。这也是我们将要解决的问题。下面请同学们先看一段音像资料，同时思考以下问题：英国为什么向中国走私鸦片？走私鸦片给中国造成了什么危害？（播放“英国向中国走私鸦片”的音像资料。 3、教师在总结评价学生回答上述问题的基础上再设计探究讨论的问题： 为什么英国把矛头指向中国而不是其它国家呢？为什么不直接把商品卖给中国，何必走私鸦片呢林则徐为什么到广州查禁鸦片？面对各种灾难，林则徐采取了哪些措施？4、小结。教师指出：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄！除了上述以外，林则徐还有哪些地方值得我们去学习？阅读材料回答：温家宝总理在第一次接见中外记者会上，引用了林则徐的这样一句名言，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。教师进一步指出：罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动鸦片战争。（出示鸦片战争形势示意图，多媒体演示英国入侵中国的过程）师生共同归纳：鸦片战争爆发的时间、重要事件、结果、签订条约等。5、多媒体投放有关《南京条约》的图表（包括：割地、赔款、开口通商、协定关税）表下面是备选答案（《南京条约》的内容），给每个小组两分钟时间准备，然后选定一名代表利用多媒体手段完成这个图表，比比看哪个组又快又正确。（教师可根据自己的教学设计图表和备选答案）6、教师提问后归纳：由上述图表的内容我们可以得出，鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。那么，中国为什么会失败呢7、畅谈感受，借鉴历史以上的分析都有道理。同学们结合自己的认识，谈谈学习本课你受到什么启示？8、课堂总结：同学们的发言给我很大启发。我们要以史为鉴，匆忘国耻。我们更要珍爱生命，远离毒品，给身心以健康，给家庭以幸福，给社会以安宁，给人类以和谐。 学生看书，并讨论设计问题：1、相距遥远的英国为什么向中国走私鸦片？2、鸦片的走私给中国带来了什么危害？3、林则徐都采取了哪些措施？4、鸦片战争中，处处可见中国军民奋勇杀敌，浴血奋战的感人场景，涌现了关天培、陈化成一大批为国捐躯的爱国将领，可为什么还是以清政府的失败而告终呢？5、“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟，夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅。”这是描写中国近代史上第一个不平等条约签订的诗句。该条约给中国造成了什么危害？6、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？……… 看音像资料，分小组合作交流，汲取有效信息，归纳总结并回答：19世纪上半期，英国已完成工业革命，为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，把侵略矛头指向中国。许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。官僚吸食鸦片，腐蚀了清朝的统治机构。严重摧残了吸食者的体质，中国国民素质整体下降。官兵吸食鸦片，削弱了军队的战斗力………回答：中国是西方人一直梦寐以求的地方。意大利旅行家马可波罗在他的旅行纪中这样描述过，东方遍地是黄金，更是激起了西方对中国的向往。在清康熙帝时，英国曾有使节到中国访问，结果无功而返。回答：中国当时是一种自给自足的社会经济，外国的商品很难在中国销售出去。在中英正常的贸易中，英国许多白银流入中国，中国处于出超（贸易获利多于英国）。于是，英国向中国走私鸦片，牟取暴利回答：派人暗访密查，缉拿烟贩。学生阅读教材中关于虎门销烟的文字,了解其经过及意义.回答：虎门销烟同桌交流，汲取有效信息，归纳总结并回答：体现了林则徐以民族利益为重，不计较个人荣辱得失的高风亮节。明确鸦片战争的经过、结果。学生参照图表的设计内容填写答案并回答。学生分组讨论并把小组的结论归纳汇总，在全班交流：英国军事实力，军事装备优于中国；清王朝的落后、腐败、无能，没有重用贤能；妄自尊大，闭目塞听；缺少必要的准备，打无准备之仗；只有知己知彼，方可百战不殆……学生分小组讨论回答：落后就要挨打。弱国无外交。国家兴亡，匹夫有责。汲取历史教训，避免历史悲剧重演。……… 思考体会如何去珍爱生命。 通过开放性问题的设计，激发学生探究的欲望。学生在自主探究、交流中感知历史，享受探究的乐趣锻炼学生的感悟能力激发学生的自豪感和爱国热情。培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。 进一步培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。使学生进一步了解历史学习的一项基本原则：史由证来，论从史出。通过比较，培养分析归纳问题的能力，掌握分析问题的方法。培养学生正确的情感和价值观。学生在自主探究、交流中感知历史，感受历史，享受探究的乐趣学习并掌握基本历史知识。为学生提供一个发现自我，展示自我的平台，有利于增强学生的自信心。强化学生主体地位和主体意识，学习的兴趣、探究的欲望、创造的快乐油然而生。引导学生借鉴历史，关注现实，注意培养学生的情感、态度和价值观
[板书设计]
第1课 鸦片战争
一、林则徐虎门销烟
1.19世纪上半期的中英贸易
2.鸦片走私及给中国社会带来的危害
3.林则徐虎门销烟
二、中英《南京条约》
1.英国发动侵略中国的鸦片战争
2.中英《南京条约》
3.中国开始沦为半殖民地半封建社会
[教学反思]
本节课主要讲述虎门销烟、中英《南京条约》内容及影响。鸦片战争是中国近代史的开端，中英《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，从此后中国开始进入半殖民地半封建社会。教学中应让学生明确鸦片战争对中国社会性质的影响，把握其划时代的意义，正确理解中国历史的分期及依据。
--------------------------------------------------案例（二）-----------------------------------------------------
导入新课
林则徐是近代第一个睁眼看世界的中国人，他领导了虎门销烟，组织领导了抗英斗争，是中国历史上名副其实的民族英雄。你想更多的了解他吗？你想知道他在鸦片战争前后的壮举吗？一起走进今天的课堂。　
　　　林则徐简介。多媒体投放林则徐资料。
林则徐，福建侯官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动——虎门销烟，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。同时，他编译《四洲志》等外文书籍、资料，开创了中国近代学习和研究西方的风气，是中国近代维新思想的先驱。
［内容探究］
一、林则徐虎门销烟
1、19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？
-----19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。
------在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国。为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，牟取暴利。
2、英国资产阶级是如何改变这种状况的？----英国发现，从事毒品鸦片的贸易，可以牟取暴利，就开始向中国走私鸦片。
3、鸦片走私给中国带来了什么影响？----使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。鸦片还严重摧残了吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来了沉重的灾难。
4、针对鸦片输入带来的种种危害，清政府有哪些反应呢？----林则徐上书道光帝请求禁烟，道光帝派林则徐到广东禁烟。
5、林则徐虎门销烟----1839年6月3日，林则徐将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。
6、有人说，鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起的。这种说法对不对？----不对。打开中国市场是英国资产阶级的既定政策，这场战争是英国资产阶级保护鸦片贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续，没有林则徐的禁烟，他们也是要这样做的，只是时间的早晚而已。
小结、过渡：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。
二、中英《南京条约》
1、请同学们快速阅读本目内容。要求：阅读完之后，能简述战争的经过；正确理解《南京条约》的内容；了解《南京条约》的签订，标志着中国社会半殖民地半封建化的开始。
2、中英《南京条约》的主要内容：
割地 清政府割香港岛给英国
赔款 赔款2100万元
开口通商 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
协定关税 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
3、中国开始沦为半殖民地半封建社会----半殖民地半封建社会的涵义：“半封建”指原有的封建经济已被破坏，有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。我们再结合《南京条约》的内容，就会明白：《南京条约》签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。（也可以让学生根据半殖民地半封建的含义，结合《南京条约》内容，经过讨论后得出结论）
［板书设计］
第1课 鸦片战争
一、林则徐虎门销烟
1、英国走私鸦片 2、禁烟活动 3、虎门销烟的意义
二、中英《南京条约》
1、鸦片战争的经过 2、《南京条约》的内容 3、中国开始沦为半殖民地半封建社会
[ 教学反思]
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