16打开的柜门 说课 课件（36张幻灯片）

课件36张PPT。打开的柜门教 材 分 析教 法 、学 法教 学 过 程板 书 设 计 教 材 分 析（一）教材内容（二）教材地位及作用（三）教学目标（五）教学准备（四）教学重点、难点教 法、学 法
教法：
直观教学法、情境教学法
启发式教学、示范教学法学法：
观察法、讨论法、操作法、欣赏法 打开的柜门
人民教育出版
（一年级 下册）柜子的历史最早的柜子明代的柜子现代的衣柜现代的书柜橱柜冰柜鞋柜如何用废旧纸盒做一个可以打开的“柜子”呢？ 步骤一：剪一剪。 步骤二：粘一粘。 步骤三：
加隔层。步骤四：
做装饰。欣赏一下吧欣赏一下吧欣赏一下吧欣赏一下吧欣赏一下吧作业要求：
想一想：
你想做一个怎样的柜子？你的柜子是用来装什么的？
试一试：
用废旧纸盒制作一个能打开的“柜子”，并对柜子进行装饰。如何用废旧纸盒做一个可以打开的“柜子”呢？ 步骤一：剪一剪。 步骤二：粘一粘。 步骤三：
加隔层。步骤四：
做装饰。教材内容1、人民教育出版社出版小学美术教材一年级下册第十六课《打开的柜门》
2、本课的学习内容与学生的生活经验联系密切，柜子是学生在生活中非常熟悉的东西。教材地位及作用 1、根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，本课属于 “设计·应用”学习领域，即尝试运用不同工具，利用身边容易找到的各种媒材，进行简单的组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。
2、本课主要要求学生利用废旧纸盒，运用剪贴等方法制作一个可以打开的柜子，并且在柜子里放进自己喜欢的物品来装饰柜子，通过动手实践，学会废物利用，形成较好的环保意识。 教学目标知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观三 维 目 标 教学对象是小学一年级的学生，这一学龄儿童是想象力和创造力都非常活跃的时期，但是此阶段美术创作中，接触废物再利用的创作活动较少，为了激发学生的学习兴趣和想象、创造的热情，使课堂生动、有趣。我确定本课的三维教学目标为 知识与技能方面：引导学生了解柜子的历史、种类、特点，利用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、画等多种手法制作一个可以打开的柜子，大胆想象，并对柜子进行装饰。过程与方法方面：通过让学生欣赏各种柜子的图片，了解柜子的历史、特点；通过教师示范用废旧纸盒制作柜子，学会运用制作可以打开的柜子的方法。情感态度与价值观方面：通过利用废旧纸盒制作能打开的柜子，体验制作的乐趣，学会废物利用，形成较好的环保意识。重点：积极动脑，大胆想象，做出与别人不同的一个可以打开的柜子。
难点：激发学生想象、创新的热情，将绘画与其他造型方法结合运用到作品之中。教学重点和难点：教师：准备各种柜子的图片及优秀学生作品等资料以及各种绘画制作工具。
学生：绘画制作工具、包装纸盒、剪刀、胶水、彩色纸等。教学准备：