6.8统计与概率 课件（共15张PPT）

课件15张PPT。总复习：统计 什么是统计？ 统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。整理和描述数据第9～14届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表 届数枚数国家第9～14届亚运会中国获金牌情况统计表 届数枚数国家第9～14届亚运会韩国获金牌情况统计表 届数枚数国家单式统计表复式统计表
条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少，便于对比 。
折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的增减变化的情况。
扇形统计图：能够清楚地看出和部分数量同总数之间的关系。 对六（1）班进行调查，对所收集的数据分类用统计表或统计图表示如下：六（1）班男、女生人数统计表 如果要反映六（1）男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？（扇形统计图）六（1）班男、女生人数统计图：女生45%男生55% 六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表：
用什么统计图来反映六（1）同学最喜欢的运动项目合适呢？答：（复式条形统计图）图例 六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表： 要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？答：折线统计图 一、填空： 常见的统计图有 、 、
。
其中 统计图表示数量的多少；
统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化； 统计图仅表示部分和总数的关系。 条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择( )。
2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择( )。
3、表示5月份气温变化情况应该选择( )。二、选择A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图CAB(2)A型:50×28%=14(人）
B型:50×24%=12(人）
AB型:50×8%=4(人）
A型:50×40%=20(人）
答：(1)不合理。因为从进货和销售量的差来看，尺码是35,39,40三种型号的鞋剩货数量有些多。
（2）建议下次进货时适当减少35,39,40三种型号的进货数量。800÷40%=2000元20%5%20%400300400100