6.13综合与实践（有趣的平衡） 课件（17张PPT）

课件17张PPT。综合与实践——有趣的平衡人教版数学六年级（下册） 你有什么办法使跷跷板保持平衡吗？小明体重40千克妹妹体重20千克1米1米游戏热身，感悟平衡。 选一根粗细均匀的空心管（长约1m），在中点的位置打个小孔并拴上绳子。然后从中点开始每隔8cm做一个记号（可以刻一个小槽）。实验准备 如果杯子挂在空心管左右两边刻度相同的
地方，怎样放棋子才能保证平衡？ 如果杯子挂在空心管左右两边刻度相同的地方，放相同数量的棋子才能保证平衡。活动一：探索特殊条件下空心管保持平衡的规律化生活问题为数学问题，探究规律。 如果左右两个杯子放入同样多的棋子，它们移动到距中点相同的位置才能保证平衡。 如果左右两个杯子放入同样多的棋子，
它们移动到什么样的位置才能保证平衡？特殊条件下空心管保持平衡的规律化生活问题为数学问题，探究规律。 如果左右两个杯子放入同样多的棋子，它们移动到距中点相同的位置才能保证平衡。 如果左右两个杯子放入同样多的棋子，
它们移动到什么样的位置才能保证平衡？特殊条件下空心管保持平衡的规律化生活问题为数学问题，探究规律。 活动二：探索在一般条件下空心管保持平衡的规律实验记录单（一）化生活问题为数学问题，探究规律。操作注意事项：1.组长负责分工，核对，填写实验报告 单。（表一）
2.一人站立拿空心管，手不能晃动。
3.两人负责握着杯子，保持塑料管平衡，放手时注意慢慢放，另一只手注意保护。
4.一人负责放棋子，注意数清棋子数。 左边在刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子才能保证平衡呢？ 从表中你发现刻度数和所放棋子数成什么比例关系？ 1264321212121212刻度数与所放棋子数成反比例。应用规律，化未知为已知。 同学们经常玩的跷跷板，有时候能够达到左右平衡，就是应用了杠杆原理。像下图那样，用一根硬的棍子，棍子底下垫了一块小石头，一个人能把一块大石头撬起来，这也是应用了杠杆原理。像这样的棍子，就是杠杆。你还能举出一些生活中应用杠杆原理的例子吗？生活中的数学说说生活中有关平衡的例子。回归生活，情境转化。回归生活，情境转化。回归生活，情境转化。看图猜成语回归生活，情境转化。 你有什么办法使跷跷板保持平衡吗？小明体重40千克妹妹体重20千克1米1米联系生活，知识应用收获与分享
课后与同学合作，做一杆简
易的称，说不定你有意外的收
获哦！实践作业：