6.2 分一分（二）课件（25张PPT)

课件25张PPT。数学三年级下册（北师大版）第6单元 认识分数
第2节 分一分（二）创设情境，提出问题鹿妈妈给鹿弟弟过生日，鹿妈妈先端上一张饼，四个鹿姐姐和鹿弟弟互相谦让谁也不抢着吃，最后还是聪明的鹿弟弟相出了分饼的办法。分饼平均分成5份。鹿妈妈再次端来刚烙好的一大摞饼，鹿弟弟感到为难。这下怎么分呀？分一分（二）解决问题，探求新知把这5张饼平均分给5只小鹿，每只小鹿得到1张饼。1只小鹿吃了这些饼的（ ），那么2只小鹿吃了这些饼的几分之几呢？3只小鹿吃了这些饼的几分之几？4只小鹿吃了多少？你们想想第一次分饼和第二次分饼有什么不同？第一次分的是1张饼，第二次分的是5张饼。
第一次得到的是1块饼，第二次得到的是1张饼。为什么第一次只得到一块，而第二次却得到一张呢？这是因为两次饼的张数不同。为什么都能用分数表示呢？不管是分一张饼还是分几张饼都是把它们平均分成了5份，取其中的一份或几份，所以都可以用分数表示。那么鹿弟弟觉得第二次分饼比第一次分饼难，难在哪？是难在它不会平均吗？难在这饼一多，它就不会把分得的结果用分数表示了。涂色摆放填写交流活动报告：333巩固新知，拓展应用花瓶中有1朵红花，4朵黄花。红花占这些花的几分之几？再添1朵红花，现在红花占这些花的几分之几？2个红苹果，6个青苹果。红苹果占这些苹果的几分之几？青苹果占所有苹果的几分之几？糖罐中有12块糖，你能圈出这些糖的 吗？ 同学们，你们能在我们的教室里找到分数或者也和鹿弟弟一样提一些问题请同学们回答吗？A、B两个盒子里都放着橡皮（数量不同），两位同学各自拿出自己盒子橡皮数的 后，他们手里的橡皮是否一样多？不一样。猜多少两个盒子里橡皮的数量不同。回顾整理，反思提升 今天，同学们表现得真棒！想一想，学了这节课你有哪些收获？谢谢大家！