三年级上册(2018部编）习作.那次玩得真高兴佳作点评课件（10张PPT）

(共10张PPT)
习作·那次玩得真高兴
【佳作引路】
写清楚。
常见的写作顺序:
1.介绍活动的时间、地点,你对这个游戏
的喜欢程度。
2.活动的准备情况(大家的态度和表现)。
3.描写活动过程(先写大家的表现情况,
然后选择两三个具有不同表现的人物来写)。
活动后的感受、收获、意义。
二、写具体。
要写出人物在玩时的动作、神情表现,还
要写出人物高兴的样子或反映出人物愉快的
心情。抓住人物的动作、神态、心理,抓住所
见、所闻、所感等。
、写生动。
在文章中,语句要尽可能多地使用各种修
辞手法,比喻、拟人、夸张、排比、联想等。用上
优美动听的词语,让你的文章读起来生动、有
趣,有吸引力。
【佳作示范】
那次玩得真高兴
体育课上,老师让我们自由活动,我和
些同学玩起了“冰冻游戏”。
“冰冻游戏”,首先得确定一位同学当
猫”,来抓其他人,在游戏中,只要双手交叉搭
肩,就算“冰冻”了,“猫”≯
就抓不了了,但也不能
随意奔跑走动了,必须
等一位同学拍他一下,他才能“解冻”,继续
奔跑。
我们确定好了杨子乐当“猫”,由她来抓我
们,游戏开始了,大家像无头苍蝇似的到处乱
跑。“猫”快要追上龙年年了,龙年年双手交叉
搭肩,大喊一声“冰冻!”“猫”也拿她没办法了。
才过了一会儿,许多同学都“冰冻”了。只
听得龙年年和程昕月大喊:“救命啊!快来解
冻我啊!”我飞奔而去,边跑边喊:“我来救你们
啦!”并拍过她们的肩,她们一见我这副模样,
哈哈大笑,差点忘记“猫”就在附近,要赶快逃
命呢!我也不好意思地笑了起来……“叮呤
呤”下课铃响了,欢乐的三十五分钟结束了。
虽然我们都满头大汗,但每个人脸上都洋溢着
灿烂的笑容。快乐在我们心中涌动,笑声在操
场上回荡!
思路借鉴:介绍那次玩的什么游戏——介
绍游戏规则——写游戏的具体过程
名师点评:写游戏的具体过程时用了生动
贴切的动词,如跑、飞奔、拍、交叉搭肩等。另
外,人物的语言生动形象,结尾突出了真高兴。