人教版（新课程标准）四年级下册语文第三单元测试卷（含答案）

四年级下册语文第三单元测试卷
一、给下列加点字注音。（4分）

铃 铛 灾 祸 荧 幕 侵 蚀

开 垦 遭 殃 腐 烂 扫 帚
二、看拼音，写词语。（8分）
hǎi tān chè dǐ yú chǔn zhēn chā

jiē shì duǒ bì bǔ zhuō zǔ ài

三、按要求完成四字词语练习。（8分）
1．照样子，写词语。（6分）
不折不扣（ABAC式）
争先恐后（含反义词）
2．把画横线部分用四字词语代替。（2分）
（1）是林务官想法离奇，难以实现的命令给森林带来了灾难。（ ）
（2）黄河把两岸的百姓折腾的连声叫苦。（ ）
四、给下列句子选择恰当的说明方法。（填序号）（4分）
A.列数字 B．作比较 C．打比方 D．举例子
1．超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来……（ ）
2．黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的
苦难。( )
3．黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。（ ）
4．中国的茶叶种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。 （ ）
五、按要求完成句子。（8分）
1．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“终于”说明了
用“终于”写一句话
2．照样子，补充句子。
大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量； ， 。
3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

4．家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。（修改病句）

六、根据课文内容完成练习。（18分）
1．根据课文内容填空。（11分）
（1）科学家从蝙蝠在黑夜飞行能 这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是用 和 配合探路的，进而发明了 。雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠 ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。
（2）学了《自然之道》这篇课文，我懂得了 。
（3）引起黄河变化的原因：一是 ，二是 。治理好黄河的关键是 。
2．日积月累填空。（7分）
（1）清明前后， 。
（2）鸡迟宿，鸭欢叫， 。
（3）春雾风， ， ， 。
（4）小明家的打谷场上晒满了谷子，小明让他爸爸翻翻谷子，爸爸摇摇头，指着天上的鱼鳞状云彩说：“ ， 。”
七、开心阅读。（25分）
（一）（7分）
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡 招来了同伴们一片 不能见死不救的呼喊 向导不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1.在文中“”内加上恰当的标点符号。（2分）
2.“我”和同伴眼前发生的一幕是 。看到这一幕，“我”和同伴的态度是 ，向导的态度是 。（3分）
3．“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导说这句话的言外之意是（2分）
（ ）
A．幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B．被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去了。
C．这是大自然的规律，是绿龟防护天敌、自我保护的手段
（二） （18分）
超音速歼（jiān）击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。
长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？原来这与长颈鹿身体的结构有关。首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。所以即使长鹿低头唱水时，血液也不会一股脑地涌向头部。
科学家由此受到启示，在训练字航员时，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几个小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用绷紧的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服——“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送，就此而言，人类发明的抗荷服比长颈鹿的厚皮更高明了一步。
1.请为短文加上合适的题目，写在文前横线上。（3分）
2.认真阅读短文，请在文中找出下面词语的近义词。（2分
构造——（ ） 启发——（ ）
3．文中有两个设问句，请你用“ ”画出来。（3分）
4．长颈鹿血压很高，大约是人体的两倍。这样高的血压不会使长颈鹿患脑溢血而死亡的原因是： 。（3分）
5．科学家从长颈鹿的身体构造得到启发，设置了一种特殊器械，以防止 ；研制了飞行服——“抗荷服”，其作用是
。（4分）
读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

八，习作。（25分）
大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？
要求：1．题目自拟；2．内容具体，语句通顺；3．展开合理想象。



参考答案
一.dāng huò yíng qīn shí kěn yāng fǔ sào zhou
二、海滩 彻底 愚蠢 侦察 揭示 躲避 捕捉 阻碍
三、1．示例：无影无踪 自言自语 大摇大摆 贪生怕死 吃里扒外 自始至终
2．（1）异想天开（2）叫苦不迭
四、1．C 2．A 3．AB 4．D
五、1．科学家的研究经历了漫长的时间，研究成果来之不易。示例：经过探险队员的不懈努力，他们终于到达了终点，取得了胜利。
2．示例：从穿石的水滴中我读出了坚持的可贵
3．像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
4．爸爸妈妈对于家里的一切都非常熟悉。
六、1．（1）灵巧地避开障碍物 嘴 耳朵雷达 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵
（2）违背自然规律会给自然带来灾难
（3）自然因素 人为破坏 管住泥沙
2．（1）种瓜点豆（2）风雨不久到
（3）夏雾晴 秋雾阴 冬雾雪
（4）天上鱼鳞斑 晒谷不用翻
七、（一）1.， “ ” 。
2．一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去 紧张、焦虑 若无其事
3.C
（二）1．长颈鹿和抗荷飞行服
2．结构启示
3．如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？原来这与长颈鹿身体的结构有关。
4．长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜期得很紧，利于下肢的血液向上回流.
5．宇航员血管周肌肉退化对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常.
6．示例：动物是人类的老师，只要我们善于观察，认真研究，就能有所发明，有所创造。