人教版（新课程标准）四年级下册语文第四单元达标测试卷（含答案）

四年级下册语文第四单元达标测试卷
一、给加点字的正确读音下面画“ ”。（4分
1．您给（gěi jǐ）予（yǔ yù）了他高度的评价。
2．他们来到还（hái huán）乡河边，还（hái huán）是不见雨来的人影。
3．他手里拿着一根木头在削（xiāo xuē）着，然后抖了抖身上的木屑（xiāo xiè）。
4．我们穿过密林来到一片空（kōng kòng）地，这里的空（kōng kòng）气很新鲜。
二、看拼音，写词语。（8分）
ā yí zuì è tī qiú huǐ huài

wèi shí xí guàn jiàn kāng xī shēng

三.给下列句子中加点的词语选择正确的解释（填序号）（4分）
打扮：①使容貌和衣着好看；②打扮出来的样子。
1．他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（ ）
2．妈妈今天要去参加同学聚会，打扮得可真漂亮。 ( )
新鲜：①食物没有变质；②出现不久、还不普通，稀罕。
3．早上超市里的蔬菜很新鲜。（ ）
4．夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。（ ）
四、将下列四字词语补充完整，并写出你的发现。（4分）
知（ ）知（ ） 运（ ）帷（ ） 围（ ）救（ ）
兵（ ）神（ ） （ ）（ ）不备 （ ）（ ）无敌
（ ）（ ）千里 （ ）（ ）不意 （ ）背（ ）敌
我的发现：
五、读句子，体会作者的思想感情。（填序号）（5分）
A．憎恨 B.赞扬 C.祈盼 D．悲痛 E.自豪 F．愤慨
1.和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……（ ）
2．我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。（ ）
3．刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。（ ）
4．他的死是光荣的，他是为和平而倒下的。（ ）
5．可是如今散落着的地雷碎片／阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？（ ）
六、按要求完成句子。（8分）
1．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）
（1）天热得像 ，使人喘不过气。
（2）这里美得像 ，使人流连忘返。
2．维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）

《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）

七、根据课文内容填空。（15分）
1.《小英雄雨来》一文中人们夸赞雨来引用的俗语是： 。它的意思是 。
2.《一个中国孩子的呼声》属于 体文章，是一个 写给 的一封信。这封信首先表达了对 ，接着深情回忆 ，最后呼呼 。
3．《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是 。在本课中，作者抗议被战争破坏的 、 、 和草地，祈盼能拥有一张
一间教室，能在鲜花中 以及享受春天，实际上表达了作者对
的向往。
八.开心阅读。（27分）
（一）（10分）
“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、鸟鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人呢？战争一开始这里就没有人了。＂小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：'野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
“轻蔑”的近义词是 。（1分）
2.文中所讲的“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是 。（3分）
3.文中所讲的“大家都喊：野兽来了，野兽来了——就都跑了。＂（4分）
（1）“野兽”指的是 。
（2）“大家”指的是 。
4．本片段描写，作者着重抓住了小夜莺 的特点，突出了他勇敢、机智的精神。（2分）
（二）（17分）
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。
吉鸿昌被送到北平。刚一下车，故人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：”行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国祸民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，古鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他体息一下，他说“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务特务说：“告诉你们，我为抗日死；可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”
“你说怎么办呢？＂特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”
“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼“打制日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们心里。
1.给文章加一个题目 。（3分）
2．解释下面的成语。（4分）
（1）张口结舌：
（2）从容不迫：
3．哪些地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象？（3分）

4．“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧”这句话的意思是什么？（3分）

5．文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神？（4分）

九、习作。（25分）
在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞……可以写写他们的事迹，也可以写一写战争给人类带来的灾难，及人类对和平的呼唤。任选其一，自拟题目，要求段落清晰，语言通顺。







参考答案
一1.jǐ yǔ 2. huán hái 3. xiāo xiè 4. kòng kōng
二、阿姨 罪恶 踢球 毁坏 喂食 习惯 健康 牺牲
三、1．② 2．① 3．① 4．②
四、己 彼 筹 幄 魏 赵 贵 速 攻 其
所向 决胜 出其 腹 受
我发现这些词语都是有关战争的.
五、1．C 2．D 3．A 4．E 5．F
六、1，示例：（1）蒸笼一样 （2）仙境一般
2．维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗？
3．雨来说，他在屋里，什么也没看见。
4．《小英雄雨来》的作者是管桦。（或：《小英雄雨来》是管桦写的。）
七、1．有志不在年高 有志气不在于年纪大
2．书信 中国孩子 联合国秘书长加利先生
加利先生的问候表示深深的谢意 与爸爸分别时的情景 维护和平，制止战争
3．像春天般温暖祥和，没有硝烟和战争的和平环境 大海 沙漠 夜空 课桌 读书 和平
八、（一）1．轻视 2．德国侵略者
3．（1）敌人（2）村子里的人们4．镇定自若
（二）1死也不倒下
2．（1）无话可说的样子。
（2）形容一点儿也不害怕、不慌张的样子
3．吉鸿昌要坐着死；要敌人正面开枪；高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”。
4．我快要牺牲了，让我多讲一点吧！我死也不会投降。
5.坚决抗日的爱国主义精神和从容就义的革命英雄主义精神。