Unit3 C Story time 教案
一、教学目标
基础知识目标：
1. 学生可以听懂、会说、并能够口头运用的词汇是：believe, must, spaceship, dream.
2. 学习故事，并理解故事内容，鼓励学生尝试复述课文。
3. 学生能够分角色表演课文中的故事。
基本技能：
1. 创设轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习热情。
2. 通过小组讨论，故事表演等方式，引导学生归纳与巩固本单元的知识。
综合素质：
通过分角色表演课文中的故事，培养学生乐于用英语交流的习惯。
二、学情分析
Story time通过Zip与Zoom对话的形式，描述了Zoom去月球的旅行，进一步巩固了学生对动词过去式的运用。本课课文内容难度不大，重在让学生感知动词过去式。学生理解课文之后，教师可以通过图片或者板书的形式来鼓励学生描述Zoom去月球的经历，提高学生语言运用的能力。
三、重点难点
重点：
1. 学生能够理解故事内容，进一步巩固过去式。
2. 学生能简单复述课文。
难点：
学生在了解故事的基础上，能分角色表演故事。
四、教学过程
活动1【导入】Warming up
1. Greeting：师生相互问候，拉近距离，活跃气氛。
2. 利用PPT动画与学生玩一个简单的游戏“Catch the plane”,复习本单元的短语，为故事教学做好铺垫。
3. Free talk.
复习本单元重点句型“How was your holiday? Where did you go? How did you go there? What did you do there?”.
活动2【讲授】Learning the text
兴趣是学生最好的老师，在这个环节抓住学生的心理特点，利用简笔画的形式引出所学新知识。
1. 首先我将创设一个情境One day, Zoom stayed at home and slept. Then he had a dream. What was it? Do you want to know? 激起学生的好奇心。
2. 播放故事动画，让学生整体感知，初步理解故事大意。回答第一个问题： “Where did Zoom go?”。
3. 在初步理解故事大意后，对重点单词、短语及句型进行分段、分部分详细地解读。
4. 再次播放故事动画，学生理解并跟读。
活动3【活动】Practice
1. 为了巩固所学，对所学新单词进行检验：believe, must be, spaceship, dream.
2. 为了锻炼学生的团队合作能力，让学生小组合作，分角色表演对话。
活动4【练习】Summary
学生以小组形式复述课文，整体输出。
活动5【作业】Homework
(1) 熟读并理解故事。
(2) 与同伴表演故事。
课件21张PPT。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.comUnit 3 Where did you go?
Part C Story time人教PEP六年级下册Let’s play a game:
Catch the plane
ioladhy假期Do you like holidays?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1. Where did you go?
I went to _____.
2. How did you go there?
I went there ______.
3. What did you do?
I ...
Free talkZoomThe story is aboutZoom’s special holiday.One day, Zoom stayed at home and slept. Then he had a dream. drinkice creamdreamdream 梦、梦想Question 1:
Where did Zoom go? moon 月球Am I now on the moon? I can’t believe it!我现在在月球上？我真不敢相信。What did Zoom see on the moon? Zoom: She must be Chang’e.Zoom: Oh, there is the rabbit.一定是It’s time to go.Good! Here comes a spaceship. Zip: How was your holiday?
Zoom:
Zip: Where did you go?
Zoom:
Zip: How did you go there?
Zoom:It was I went to the By spaceship.fun.moon. Zip: What did you see?
Zoom:
Zip: Did you take any pictures?
Zoom: I saw Chang’e, the rabbit and the tree.Yes, I did.Oops, where did I put the pictures?Oh, it was a dream.moon
must be
believe
spaceship月球
一定是
相信
宇宙飞船
Role-play (角色扮演） Group work：Did you have a dream? 与同桌分享你曾今做过的梦。
I went to _______. I went there by _______. And I _________.Homework:1. 熟读并理解故事内容。
2. 与同伴表演故事。
