第14讲 秦始皇建立中央集权的措施
平潭中学 高鹤
教学目标：
一、知识目标
秦始皇巩固统一的主要措施：建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡。修筑万里长城。焚书坑儒；
二、情感目标
秦灭六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，符合广大人民的意愿内和历史发展的潮流，为我国多民族国家的形成以及中华民族的发展，作出了积极的贡献，具有历史进步性。通过学习，形成对祖国历史与文化的认同感。
三、能力目标
就所学秦始皇的主要史实，形成初步评价历史人物的能力。
教学重点：秦巩固统一的措施。
教学难点：专制主义中央集权制度的概念和历史作用。
教学过程设计
（导入新课）
利用秦始皇的图片和秦朝疆域图，简要指明秦国从公元前230至公元前221年统一全国，结束了战国时期诸侯割据混战，建立了我国历史上第一个统一的封建王朝。
秦完成了统一，但是它还面临着更艰巨的巩固统一的任务，因此，秦王嬴政又采取了一系列的措施来巩固统一。
（讲授新课）
一、政治方面：建立专制中央集权制度
1、最高统治者称皇帝
秦王嬴政灭六国，完成了统一，认为自己功高盖世，无与伦比。因此不能和过去的六国一样称“王”，他把古代传说中“三皇”“五帝”两个最尊贵的称号合并起来，都加在自己身上。他取“三皇”的“皇”字，取“五帝”的“帝”字，自称“皇帝”。嬴政就是中国历史上的第一个皇帝，称始皇帝。
2、中央设三公制（丞相、太尉、御史大夫）
丞相协助皇帝掌政事；太尉掌军事；御史大夫是副丞相，协助丞相工作，还负责掌管文书奏章，并监察百官。（请同学看课本图示“秦朝行政机构示意图”）
3、地方推行郡县制
比较郡县制与分封制的不同，得出结论郡县制度更有利于巩固国家统一。
（难点处理）请同学看课本图示“秦朝行政机构示意图”，指出地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝手中，得出专制主义中央集权制度的含义。总结专制主义中央集权制度的作用和影响。
（过渡） 除了加强政治统治外，秦始皇还在经济、文化等方面采取了一系列积极的措施。下面请同学们自学讨论，采用竞赛的形式归类回答。
二：交通：修驰道，车同轨，开灵渠
三：经济文化：统一文字、统一货币、统一度量衡
四：军事：筑长城，御匈奴
五：思想文化：焚书坑儒
以上四点在学生回答的基础上，辅助以多媒体课件中的图片加以简单介绍。
小结：秦始皇为巩固国家统一所采取的措施。
引导学生客观评价历史人物，评价秦始皇的功过，得出结论功大于过。从中升华出统一是历史发展的必然趋势，新疆暴动和台独不利于国家的统一。
