课题：
第14课 中国共产党诞生
一、教材内容分析
本课分三个部分介绍了中国共产党诞生的过程及初期的活动。第一部分介绍的是马克思主义在中国的传播，为党的成立作好了思想上的准备。第二部分介绍的是党的一大和二大，对会议内容和意义进行了较为详细的介绍。第三部分简介了共产党组织的工人运动，重点介绍了京汉铁路工人大罢工。三部分有机结合，能使学生对中国共产党的诞生经过和性质、纲领形成一个整体印象。
二、课程标准
掌握中国共产党诞生的历史条件；共产党早期组织的建立；中国共产党的成立及伟大意义；民主革命纲领的制定。
三、教学目标
知识与能力：
了解中国共产党诞生的历史条件；中国共产党的成立及伟大意义；民主革命纲领的制定；工人运动的高潮。
通过对中国共产党成立的历史条件的教学，培养学生分析，解决问题的能力；通过对中国共产党的诞生的历史条件的教学，使学生认识到中国共产党的诞生是历史的必然。
过程与方法：通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养学生在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力。
情感态度与价值观：通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样。
四、教学重点、难点
教学重点：中国共产党成立的经过和历史意义。
教学难点：对中国共产党成立的伟大意义、中共二大民主革命纲领的理解。
五、教学过程
创设情境，导入新课
展示：课前播放歌曲《不忘初心》，展示图片“不忘初心”和“党的十九大会场”。
教师：大家知道这首歌曲的名字吗？
“不忘初心”，即不忘本意、不忘初衷。就是不忘在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开，“不忘初心，牢记使命”成为大会主题的关键词。“不忘初心”由此迅速流行开来，广泛用于各行各业中，成为2017年十大流行语的榜首。中国共产党的初心是什么？他是在怎样的历史条件下诞生的？让我们回眸20世纪20年代，共同探寻中国共产党的诞生。
（一）自主学习 落实基础
教师展示学案，学生自主学习。（平时教学学生可以历史助学上的预习笔记为学案）
目标导学一：思想基础——马克思主义的传播
背景：(1)国际背景：1917年, ,使中国先进的知识分子看到了曙光。
(2)国内背景：
1919年,经过 的洗礼，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。
2．传播：⑴先驱：1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《 》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
⑵马克思主义与工人运动相结合： 后，不少知识向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国 结合起来。
目标导学二：开天辟地——中共诞生
中国共产党第一次全国代表大会：
组织基础——共产党早期组织的建立：
1920年夏，在共产国际的帮助下， 在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
(2)中国共产党第一次全国代表大会的召开：
时间
年7月
地点
代表
、 、 等13位代表
主要内容
革命纲领：
推翻 建立 实现
中心任务：
中央领导机构： ， 选为为中央局书记
标志
中国共产党第一次全国代表大会的召开标志着
(3)中国共产党诞生的意义：
中国共产党的诞生是中国历史上 大事。自从有了中国共产党，中国革命的面目就 了。
2.中共一大的继续——中国共产党第二次全国代表大会的召开：
时间
年7月
地点
主要
内容
最高纲领
重申了党的最终奋斗目标是建设
最低纲领
在民主革命阶段，党的主要任务是打倒 ，推翻 ，将中国统一为真正的 国。
意义
在中国历史上 提出了彻底的 的民主革命纲领。
目标导学三：全国工人运动的高涨
工人运动的领导机构：中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。
概况：在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。
2．顶峰：1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工。罢工工人成立京汉铁路总工会，号召工人“ ， ”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。
3．京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到， 不能取得革命的胜利，必须 ，才能战胜强大的敌人。
（二）合作探究 提升能力：
【探究一】综合所学及课本第67页知识表格，总结中国共产党成立的条件？
中国共产党成立的历史条件
思想基础
阶级基础
组织基础
教师：引导学生回顾洋务运动、戊戌变法和辛亥革命失败的史实，说明地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，史实证明只有共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国的革命走向成功。中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果。
【探究二】中国共产党诞生后中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？
中国国民党
新的领导核心
三民主义
新的指导思想
资产阶级共和国
新的奋斗目标
旧民主主义革命
新的革命道路
学生：小组讨论。
教师：中共诞生的历史意义：了解民主革命胜利并发展到今天的史实，与旧民主主义时期的史实进行对比不难得出中共的成立使中国革命面貌焕然一新的结论。在这里特别点出两个关键词语，“开天辟地”和“焕然一新”。
（设计意图：大量的史实感知使学生认识到“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”对学习以后的内容起了承上启下的作用，增强了学生对我党的热爱并拥护之情。突破难点，使情感升华。）
全员展示 梳理知识
以导学案、课件为依托，学生展示自己学习的成果，教师帮助引导学生梳理知识。（这一环节与自主学习内容交叉进行，具体过程见教学课件）
（四）精讲点拨 突破难点：
1.中共一大的局限性：
展示：陈独秀说：“中共一大对党的要求－－无产阶级专政－－悬在半空”，到中共二大时“就脚踏实地了……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。
教师：结合下表讲解中共一大、二大民主革命纲领的区别。
（五）巩固练习 夯实基础：
教师：学习了这一课后请你用简短的两句话揭示出本课所学知识的内在联系？
学生：马克思主义思想的传播是中国共产党诞生的思想基础，而中国共产党诞生确立了中心工作领导全国工人运动，所以促进了全国工人运动的高潮到来。
教师：“没有共产党就没有新中国”，作为青少年学生今后该如何做？
学生：畅所欲言，交流感言。
教师：党给中国人民探索出了一条通往民族独立解放和人民幸福生活的道路；作为我们学生应该“不忘初心，永远跟党走”，坚定理想信念为实现共产主义继续前进。
2、完成课件中的练习题：
（六）测试矫正 达成目标
做《助学》相关练习。
（七）板书设计：
第14课 中国共产党诞生
马克思主义思想的传播
中国共产党的成立
全国工人运动的高潮
附：导学案
第14课 中国共产党的诞生导学案
自主学习：
活动一：学案引领，自主学习：
目标导学一：思想基础——马克思主义的传播
背景：(1)国际背景：1917年, ,使中国先进的知识分子看到了曙光。
(2)国内背景：
1919年,经过 的洗礼，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。
传播：
⑴先驱：1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《 》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
⑵马克思主义与工人运动相结合：
后，不少知识向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国 结合起来。
目标导学二：开天辟地——中共诞生
中国共产党第一次全国代表大会：
（1）组织基础——共产党早期组织的建立：
1920年夏，在共产国际的帮助下， 在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
(2)中国共产党第一次全国代表大会的召开：
时间
年7月
地点
代表
、 、 等13位代表
主要内容
革命纲领：
推翻（ ） 建立（ ） 实现 （ ）
中心任务：（ ）
中央领导机构：（ ） ，（ ） 选为为中央局书记
标志
（ ） 的召开标志着中国共产党的成立
(3)中国共产党诞生的意义：
中国共产党的诞生是中国历史上 大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就 了。
2.中国共产党第二次全国代表大会的召开：
时间
年7月
地点
主要
内容
最高纲领
重申了党的最终奋斗目标是建设
最低纲领
在民主革命阶段，党的主要任务是打倒 ，推翻 ，将中国统一为真正的 国。
意义
在中国历史上 提出了彻底的 的民主革命纲领。
目标导学三：全国工人运动的高涨
工人运动的领导机构：中国共产党成立之后，设立了 ，集中领导全国的工人运动。
概况：在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。
3．顶峰：1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工。罢工工人成立京汉铁路总工会，号召工人“ ， ”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。
4．教训：京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须 ，才能战胜强大的敌人。
活动二：合作探究，提升能力[来源:Zxxk.Com]
【探究一】结合所学及课本第67页知识表格，总结中国共产党成立的条件？
中国共产党成立的历史条件
思想基础
阶级基础
组织基础
【探究二】中国共产党诞生后中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？
中国国民党
新的领导核心
三民主义
新的指导思想
资产阶级共和国
新的奋斗目标
旧民主主义革命
新的革命道路
课堂反馈
1.某班历史兴趣小组计划赴中共“一大”旧址参观，该小组应去的城市是
A. 北京 B. 延安 C. 上海 D. 瑞金[来源:学科网ZXXK]
2.宣告中国共产党诞生的会议是1921年召开的（ ）
A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共七大 D. 中共十一届三中全会
3.革命家董必武在1961年写了一首感怀诗：“四十年前（即1921年）会上逢，南湖泛舟语从容；济南名士知多少，君（指王尽美）与恩铭不老松。”董老咏怀的历史事件是（ ）
A. 中国共产党一大 B. 遵义会议 C. 中国共产党七大 D. 井冈山会师[来源:学科4.中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立后的中心工作是（ ）
A．组织工会、领导工人运动 B．通过第一个党纲
C．反抗国民党反动统治 D．建立抗日统一战线
微考点：中共一大召开的时间、地点和参加者
1.中共一大召开的时间和地点：
1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会先在上海召开，会议后来转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行。
2.中共一大的参加者：
参加中共一大的代表有毛泽东、董必武、李达等13人。共产国际的代表也出席了大会。
3.中共一大召开的意义：
中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。
易错微析
陈独秀没有出席中共一大。
例题1 翻开《谢觉哉日记》，1921年6月29日有这样一行字:“午后六时叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○○○之招”。这五个圆圈，谢觉哉后来解释说是“共产主义者”，当时他知道这是件大事，怕泄露，只能以圈代意。其中“大事”是指（ ）
A.中共一大召开 B.遵义会议召开 C.中共七大召开 D.重庆谈判
答案：A
解析：由题干中的时间“1921年”结合选项可知，发生于1921年的是中共一大召开。答案选A。
例题2 革命家董必武在1961年写了一首感怀诗：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容；济南名士知多少，君与恩铭不老松。”董老咏怀的历史事件是（ ）
A.中共一大召开 B.遵义会议召开 C.中共七大召开 D.井冈山会师
答案：A
解析：1961年写的诗，讲述“四十年前”的事，可确定事件发生于1921年。中共一大先在上海召开，后来转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上，与题干诗中地点相符，答案选A。
1.如果小王要去参观中共“一大”的旧址，他应该去（ ）
A.南京 B.北京 ?C.广州?? D.上海
2.1921年，十三位代表在上海法租界望志路106号召开秘密会议，为躲避搜查，后转移到浙江嘉兴南湖一游船上举行。该历史情景反映的应是（ ）
A.同盟会建立 B.开国大典 C.建党伟业 D.西安事变
3.下图是l921年7月，停泊在嘉兴南湖的一艘游船，它见证了（ ）
A.戊戌变法的失败 B.中国共产党的成立
C.抗日战争的胜利 D.解放战争的胜利
4.中国共产党成立的标志是（ ）
A.中共“一大”的召开 B.南昌起义的爆发
C.中共十一届三中全会的召开 D.武昌起义的爆发
5.下列关于“五四爱国运动”说法不正确的是（ ）
A.巴黎和会上中国外交失败是五四运动爆发的导火线
B.它提出“外争国权、内惩国贼”的斗争口号
C.五四运动是中国共产党领导的一次反帝反封建的爱国运动
D.它是中国新民主主义革命的开端
6.有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。1921年，中国迎来的“曙光”是指（ ）
A.中国共产党的成立 B.五四运动的爆发
C.新文化运动的兴起 D.中华民国的成立
微考点：中共一大二大的内容及意义
1.中共一大的内容
大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。大会确定党的中心任务是领导工人运动。大会选举了党的中央领导机构中央局，选举陈独秀任中央局书记。这样，中国无产阶级的先锋队——共产党诞生了。
2.中国共产党诞生的意义
中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
3.中共二大召开
时间：1922年7月
地点：上海?
主要内容：制定党的最低纲领（在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国）
意义：第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领
4.知识点三：全国工人运动的高潮
背景：中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。
高潮：从1922年初到1923年2月全国掀起了第一次工人运动高潮
顶峰：京汉铁路工人大罢工
时间：1923年2月
口号：为自由而战，为人权而战
结果：被帝国主义和军阀吴佩孚镇压
意义：将第一次工人运动高潮推向顶峰
教训：必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
例题1 某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是（ ）
A.五四爱国运动 B.中国共产党成立
C.红军长征胜利 D.中华人民共和国成立
答案：B
解析：中共一大在上海召开，后转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行。中共一大的召开，宣告中国共产党产生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，故选B。
例题2 下列哪一词语可以形象地概括出中国共产党成立的重大历史意义???（ ）
A.开天辟地 B.星火燎原??? C.转危为安 D.当家作主?
答案：A
解析：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，答案选A。
1.中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立后的中心工作是（ ）
A.组织工会、领导工人运动 B.通过第一个党纲
C.反抗国民党反动统治 D.建立抗日民族统一战线
2.下列不属于中国共产党第一次全国代表大会决议的一项是（ ）
A.确定党的名称为“中国共产党”
B.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C.党的奋斗目标是社会主义和共产主义
D.党在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动
3.某校举办“中国共产党的奋斗历程”图片展。下列图片反映的事件中，具有“开天辟地”意义的是（ ）
中共一大 南昌起义 井冈山会师 遵义会议
A B C D
4.2012年11月，中共十八大选举产生了以习近平同志为总书记的新一届领导集体。下列人物在中共一大上被选为中央局书记的是（ ）
A.李大钊 B.陈独秀 C.周恩来 D.刘少奇
5.李大钊是中国共产党主要创始人之一，是中国最早的马克思主义者之一。下列表述与李大钊无关的是（ ）
A.新文化运动的领导人之一 B.在北京创办《每周评论》
C.五四爱国运动期间在北京领导学生运动 D.在中共一大上被选举为中央局书记
6.中国共产党第一次提出反帝反封建的革命纲领是在 （ ）
A．中共“一大”B．中共“二大”
C．中共“三大”D．国民党“一大”
7、“红船精神”指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。“红船精神”来源于（ ）
A．辛亥革命B．中国共产党诞生
C．抗日战争D．新中国成立
人文主义思想的内涵观评课记录
今天我们几位老师观评课的题目《人文主义思想的内涵》。
历史教研员：孟强
总而言之，本课设计总体思路是：导入搭梯子、知识由浅入深，学生当主角、授课弹钢琴、课堂和声共鸣，思维放风筝、高飞不断线，归纳善收网、演练效果好。努力做到目标明、内容精、方法活、评价优。
学科组长：通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。围绕文艺复兴的背景、文艺复兴的兴起、实 质以及文艺复兴的代表人物及成就，引 导学生来理解文艺复兴并不是简单的“复兴”，这里有继承，更有创新。通过文艺复兴代表人物的成就介绍进一步加深了学生对文艺复兴的理解。最后通过归纳比较的方式，让学生绘制表格对本课文艺复兴代表人物的 成就进行总结，形成整体感知，取得了不错的效果。
刘老师：在讲课过程中的过渡语言的使用应更加精益求精；目与目之间的过渡也
应该追求完美；教师在课堂的细微出都应该追求：“多一句过多，少一句又过少”，还需提升教师的内在和外在的基本功。
课后教学反思
一、成功之处：
能够认真钻研大纲要求和新课程标准，找准学习目标、学习重点、难点，搜集相关材料，选择合适的教学方法，找准突破重点难点的措施，精心备课。从整体的设计看，紧紧抓住教材的重点。 ?
（1）精选视频、图片、文本资源，材料新颖，切合教学实际需要，课件设计精美，充分发挥现代教育技术优势。多媒体课件的辅助使用，增强了对知识点的理解和记忆能力。在学生自主学习的基础上，我借助多媒体课件对本课重点知识进行精讲点拨，引发学生学习兴趣，增强了对知识点的记忆能力。
二、不足之处：?
1.课堂节奏不和谐：
因为估计不足，整堂课容量太大，整个节奏稍显紧张。我想，任何一堂课，都需要老师做充分的准备，我的不足将提醒自己要备课认真，再认真。
2.学生活动仍偏少：与上两课知识结合不够，历史知识应该是承前启后的，所以在以后的教学中应该加强学生对历史的横向和纵向比较理解能力。
学生的参与面还有待于提高，认真倾听的习惯还有待培养，课堂气氛应达到活而不乱的效果。由于时间紧张，部分学生心里明白但表达不完整。应再补充一些材料，帮助学生能更深入透彻的理解。
语言还不精练：在讲课过程中的过渡语言的使用应更加精益求精；目与目之间的过渡也应该追求完美；教师在课堂的细微出都应该追求：“多一句过多，少一句又过少”，还需提升教师的内在和外在的基本功。在本课教学中，我围绕文艺复兴的背景、文艺复兴的兴起、实 质以及文艺复兴的代表人物及成就，引 导学生来理解文艺复兴并不是简单的“复兴”，这里有继承，更有创新。通过文艺复兴代表人物的成就介绍进一步加深了学生对文艺复兴的理解。最后我通过归纳比较的方式，让学生绘制表格对本课文艺复兴代表人物的 成就进行总结，形成整体感知，取得了不错的效果。
文艺复兴人文主义的思想内涵_效果分析
一.学生学习效果评价量表：
评价要素
指标（权重）
A
B
C
观课教师一
观课教师二
观课教师三
知识的掌握情况
20%
完成基础知识的掌握
除完成基础知识的掌握以外，可根据自己的能力，有选择地做一些较高要求的作业
掌握基础知识，能完成基本练习
18%
16%
19%
思维能力发展情况
20%
具有发散、综合思维能力
勇于质疑,具有独立思维的能力
只能停留在某种固定模式上思考
17%
18%
18%
解决问题能力
40%
能通过多个方案择优解决问题
基本能独立解决问题，只是思路单一。
只有通过合作，才有望解决问题。
38%
35%
36%
合作交流
10%
善于与人合作，不光有主见，还虚心听取别人的意见
能与人合作，能接受别人的意见。
缺乏合作的精神，固执己见。
8%
9%
8%
认真程度
10%
上课认真听讲，作业认真， 主动参与讨论。
上课能认真听讲，作业独立完成，偶有参与讨论。
上课无心听讲，常欠交作业，极少参与讨论。
9%
9%
9%
二.个人教学效果分析：
课堂反馈是课堂教学不可缺少的环节，尤其是八年级尤为重要，本节课我精心设计了课堂练习，不是照搬练习册，而是精心挑选，练习力求突出本课的重难点，体现《课程标准》的要求，通过这样的练习，使课堂反馈更有目的性、实效性，学生及时反馈所学，进一步提高了课堂教学效率。
（一）评测分析：
1.微考点的有效应用：
在本课的测试环节本人精心开发了微习题，选题“小”而“精” 受众定位明确，主要针对某个具体的点将考察内容化整为零，使检测真正发挥了实效。
2.试题特点分析：?
①加强基础知识的考查，注重基本技能、基本方法和综合运用能力的提升?
②严格依据课程标准和教材，本试卷所考查的知识点均来自于教材中的主干知识，来自于课程标准中对教学内容的基本要求?
③有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生积极主动学习、有利于学生的可持续发展。?
④摈弃死记硬背，着重考查学生对所学知识的理解、分析、归纳、概括等能力。?
⑤注重考查学生理论联系实际以及对所学知识的运用能力。?
⑥读图明史，紧扣社会热点，突出时代特征，引导学生关注社会热点问题。通过检测完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生情感价值的发展、思维的提升、知识技能的提高。
（二）不足之处：
1.从学生做题看，学生识记落实不够，或是学习方法、学习兴趣出现问题，致使不少基础题型大量丢分。
2.本课对意义分析不够深入，学生没有很好的理解。
（三）下一步措施:?
1.继续强化学生对基础知识的掌握，做到精讲多练，真正把具体的措施落实到位。?
2.课中注意教会学生掌握知识的窍门，由繁化简，让他们乐于接受。?
3.注意个别辅导，通过写来培养学生的习惯，提高学生的审题做题能力，和对知识的灵活运用能力，同时让学生在做题，练题中自己掌握做题技巧，实战出真知。?
4.通过阶段性检测及二次过关查缺补漏，做到由面再到点。?
5.继续探索新课讲授方式，让学生感兴趣，来提高课堂效率和教学成绩。
文艺复兴人文主义的思想内涵_教材分析
1.教材地位：
本课位于14～16世纪的欧洲处在封建社会解体并向资本主义过渡的阶段，新兴资产阶级为了求得自身发展，需要开拓市场和冲破封建势力的束缚，为此进行了一系列的活动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。欧洲新兴资产阶级为了发展资本主义经济，需要新的思想文化冲破教会的桎梏，于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动——文艺复兴运动。
2.学习重点、难点：
重点：文艺复兴的实质和重要代表人物
难点：文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质
课标分析
课标解读：
1.通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。
2.通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的能力。
文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生 从小树立敢于坚持真理，勇 于开拓创新的信念和意识。
学情分析
学生虽已具备一定分析、理解能力，但是本课涉及很多，理论性强，要
想把握好本课内容有些难度。因此，需要教师适当的选取图片、视频、文字资料，通过
有深入浅的讲解，巧妙突出重难点知识，使学生更加直观的感受、认识和理解问题。
在此基础上教师逐一进行讲解，使学生大致掌握有关知识。接着对学生情感教育。
本节课的板书设计，要利用框架结构形象、直观展示本节课知识，具有系统性、概括性特点、利于学生掌握记忆，同时形成整体性的认识。
第14课 中国共产党的诞生
自主学习：
活动一：学案引领，自主学习：
目标导学一：思想基础——马克思主义的传播
背景：(1)国际背景：1917年, ,使中国先进的知识分子看到了曙光。
(2)国内背景：
1919年,经过 的洗礼，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。
传播：
⑴先驱：1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《 》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
⑵马克思主义与工人运动相结合：
后，不少知识向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国 结合起来。
目标导学二：开天辟地——中共诞生
中国共产党第一次全国代表大会：
（1）组织基础——共产党早期组织的建立：
1920年夏，在共产国际的帮助下， 在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
(2)中国共产党第一次全国代表大会的召开：
时间
年7月
地点
代表
、 、 等13位代表
主要内容
革命纲领：
推翻（ ） 建立（ ） 实现 （ ）
中心任务：（ ）
中央领导机构：（ ） ，（ ） 选为为中央局书记
标志
（ ） 的召开标志着中国共产党的成立
(3)中国共产党诞生的意义：
中国共产党的诞生是中国历史上 大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就 了。
2.中国共产党第二次全国代表大会的召开：
时间
年7月
地点
主要
内容
最高纲领
重申了党的最终奋斗目标是建设
最低纲领
在民主革命阶段，党的主要任务是打倒 ，推翻 ，将中国统一为真正的 国。
意义
在中国历史上 提出了彻底的 的民主革命纲领。
目标导学三：全国工人运动的高涨
工人运动的领导机构：中国共产党成立之后，设立了 ，集中领导全国的工人运动。
概况：在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮。
3．顶峰：1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工。罢工工人成立京汉铁路总工会，号召工人“ ， ”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。
4．教训：京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须 ，才能战胜强大的敌人。
活动二：合作探究，提升能力[来源:Zxxk.Com]
【探究一】结合所学及课本第67页知识表格，总结中国共产党成立的条件？
中国共产党成立的历史条件
思想基础
阶级基础
组织基础
【探究二】中国共产党诞生后中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？
中国国民党
新的领导核心
三民主义
新的指导思想
资产阶级共和国
新的奋斗目标
旧民主主义革命
新的革命道路
课堂反馈
1.某班历史兴趣小组计划赴中共“一大”旧址参观，该小组应去的城市是
A. 北京 B. 延安 C. 上海 D. 瑞金[来源:学科网ZXXK]
2.宣告中国共产党诞生的会议是1921年召开的（ ）
A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共七大 D. 中共十一届三中全会
3.革命家董必武在1961年写了一首感怀诗：“四十年前（即1921年）会上逢，南湖泛舟语从容；济南名士知多少，君（指王尽美）与恩铭不老松。”董老咏怀的历史事件是（ ）
A. 中国共产党一大 B. 遵义会议 C. 中国共产党七大 D. 井冈山会师[来源:学科网ZXXK4.中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立后的中心工作是（ ）
A．组织工会、领导工人运动 B．通过第一个党纲
C．反抗国民党反动统治 D．建立抗日统一战线
课件29张PPT。万水江山不忘来时路
鲜血浇灌出花开的国度
生死相依只为了那一句承诺
报答你是我唯一的额倾诉
树高千尺根深在沃土
你是大地给我万般呵护
生生不息只为了那一份托付
无惧风雨迎来新日出
你是我的一切我的全部
向往你的幸福
不忘初心继续前进
万水千山最美中国路 不忘在人生的起点所许下的梦想，
是一生渴望抵达的目标。2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开不忘初心不忘初心牢记使命牢记使命第14课 中国共产党诞生(1)国际背景：1917年, 革命的胜利,使中国先进的知识分子看到了曙光。（以俄为师，走社会主义道路）
目标导学一：思想基础——马克思主义的传播1.背景：(2)国内背景：
1919年,经过 ，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。五四运动俄国十月革命(1)先驱：1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《 》，对马克思主义作了较为系统的介绍。随后全国各地建立了许多宣传马克思主义的团体。
(2)马克思主义与工人运动相结合：五四运动的发展，使先进的知识分子认识到 伟大的力量。不少知识分子向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国 结合起来。
目标导学一：思想基础——马克思主义的传播2.传播：我的马克思主义观工人阶级工人运动目标导学二：开天辟地——中国共产党的成立1.中国共产党第一次全国代表大会：1920年夏，在共产国际的帮助下， 在 建立了中国第一个共产党早期组织。陈独秀上海(1)组织基础—共产党早期组织的建立：上海阶级基础工人阶级队伍壮大思想基础马克思主义广泛传播 组织基础共产党早期组织的建立探究1：中国共产党诞生的历史条件有哪些？(p67)单位：万人目标导学二：开天辟地——中国共产党的成立（2）中国共产党第一次全国代表大会的召开：上海1921年7月（7月1日建党节）上海——嘉兴南湖游船毛泽东、董必武、李达等13位代表目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义领导和组织工人运动陈独秀当选为中央局书记中国共产党的诞生中共一大会址——上海开天辟地开天辟地焕然一新焕然一新李鸿章金田起义浮雕李鸿章说“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”康有为义和团团民孙中山洋务运动戊戌变法义和团运动辛亥革命太平天国运动农民、地主、资产阶级不能救中国中国无产阶级的先锋队—— 中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果 。中国共产党谁能领导中国走向胜利?目标导学二：开天辟地——中国共产党的成立中国共产党诞生的意义：中国共产党的诞生是
?中国历史上开天辟地 的
?自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。大事。目标导学二：开天辟地——中国共产党的成立（2）中国共产党第二次全国代表大会的召开：上海1922年7月上海重申建设共产主义在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 陈独秀说：“中共一大对党的要求－－无产阶级专政－－悬在半空”，到中共二大时“就脚踏实地了……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。”陈独秀推翻资产阶级政权
建立无产阶级专政打倒军阀
推翻帝国主义实现共产主义资产阶级封建军阀和帝国主义中共一大、二大民主革命纲领的区别：照搬马克思主义理论理论与中国国情相结合探究2：中国共产党诞生后中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？新的领导核心——新的指导思想——新的奋斗目标——中国共产党马克思主义实现共产主义新的革命道路——新民主主义革命中国国民党—三民主义—资产阶级共和国—旧民主主义革命—目标导学三：焕然一新——全国工人运动的高涨（1）工人运动的领导机构：上海 从1922年初到1923年2月全国掀起了第一次工人运动高潮。 中国共产党成立后，设立 ，
集中领导全国的工人运动。（2）概况中国劳动组合书记部（3）顶峰——京汉铁路工人大罢工“为自由而战”1923年2月“为人权而战”吴佩孚的镇压，运动转入低潮将第一次全国工人运动的高潮推向顶峰1.单枪匹马不能取得革命的胜利2.必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。目标导学三：焕然一新——全国工人运动的高涨课堂小结共产党早期组织的建立时间：1921年7月中国共产党诞生工人阶级队伍的壮大条件中共一大中共二大马克思主义的广泛传播内容：党纲、中心工作、领导机构代表：毛泽东、董必武等标志：中国共产党诞生了意义：开天辟地、焕然一新反帝反封建的民主革命纲领俄国十月革命促进全国工人运动的高涨实践请你用简短的两句话揭示出本课所学知识的内在联系？以下有6道选择题，需要2位同学当场解答，你准备好了吗？砸金蛋，试身手1、某班历史兴趣小组计划赴中共“一大”旧址参观，该小组应去的城市是（ ）
A. 北京 B. 延安
C. 上海 D. 瑞金C2、7月1日是建党节，宣告中国共产党诞生的会议是1921年召开的（ ）
A. 中共一大 B. 中共二大
C. 中共七大 D. 中共十一届三中全会
A3、2018年是建党97周年，下列关于中国共产党成立的历史意义表述正确的是（ ）
A．开天辟地的大事 B．生死攸关的转折点
C．为革命胜利奠定基础 D．伟大的历史转折A 4、第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是在（ ）
A.中共一大 B.中共二大
C.中共三大 D.国民党一大B5、第一次比较系统介绍马克思主义的是（ ）
A.李大钊 B.陈独秀
C.毛泽东 D.董必武A6、中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立后的中心工作是（ ）
A．组织工会、领导工人运动 B．通过第一个党纲
C．反抗国民党反动统治 D．建立抗日统一战线A完成历史助学习题
思考：中国近代前期各阶级救国方案有哪些？教训是什么？教学目标?1.了解中国共产党诞生的历史条件；中国共产党的成立及伟大意义；民主革命纲领的制定；工人运动的高潮。
2.通过对中国共产党成立的历史条件的教学，培养学生分析，解决问题的能力；通过对中国共产党的诞生的历史条件的教学，认识到中国共产党的诞生是历史的必然。
3、自觉培养热爱党、拥护党的情感。
