人教部编版历史七年级下第14课明朝的统治 导学案(无答案)

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名称 人教部编版历史七年级下第14课明朝的统治 导学案(无答案)
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文件大小 270.7KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-04-14 20:53:20

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文档简介

第14课 明朝的统治导学案

【学习目标】
1.了解明朝建立的基本史实;
2.掌握朱元璋和明成祖强化皇权的措施及作用;概括明朝强化皇权的特点;
3.掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度;
4.了解明朝经济的发展情况。
【预习案】
【自学导航】
(一)明朝的建立
1、明朝的建立
时间:___年
建立者:___
都城:___
(二)朱元璋强化皇权:
?在地方:取消___,设___; 封诸子为王,监控地方。
?在中央:废除___和___,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,直接向皇帝负责。
③朱元璋设___。
④文化上:实行___。
(三)科举考试的变化
1、考试内容:___、___
2、解释题目:______为标准。
3、答题格式:___。
4、影响:禁锢思想,培养出的人才,成为皇帝旨意的___。
(四)经济的发展
1、农业:引进了原产南美洲的___、___、___、___、___等。
2、手工业:___是明代丝织业的中心;___是全国的制瓷业中心。
3、商业:___和___。
山西的___、安徽的___。
【探究案】
(没有完美的个人,但齐心协力,勇于展示,我们就是完美的团队)
【探究一】
明朝是如何加强中央集权的?
在地方
①取消行中书省,设立三司。即布政使司(民政财政 )、按察使司( 司法)、都指挥使司(军务 )
②先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
在中央
①废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责
明成祖时,设立内阁,协助皇帝处理政务。
②为分散兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权。
明成祖时,设立内阁,协助皇帝处理政务。
②为分散兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权。
影响:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。
设立厂卫特务机构
①明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。
②明成祖设立东厂。
东厂,明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构,由宦官负责,权力在锦衣卫之上。
东厂和锦衣卫合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙
【探究二】
思考八股取士的影响
积极:考试形式标准化,利于规范考试
消极:八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步。
【检测案】
一、单项选择题
1.在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是( )
A.努尔哈赤 B.朱元璋
C.皇太极 D.李世民
2.如图是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是( )

A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝
3.在北京王府井大街北端有一条东厂胡同,其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的( )
A.明太祖 B.明成祖 C.建文帝 D.明英宗
4.《范进中举》通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象。该作品批判的是 ( )
A.行省制度 B.民分封制度
C.文字狱 D.八股取士
5.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容( )
A.经济政策 B.时事评论
C.诗词歌赋 D.四书五经
6.明朝时,手工业在前代的基础上继续发展,哪座城市成为丝织业中心( )
A.苏州 B.广州 C.南京 D.杭州