2.点彩画
1教学目标
教学目标:1.明白点彩的基本原理和方法
2.能够使用点彩的方法创作相对完整的作品。
3.愿意用点彩的方法探索奇妙的色世界,丰富表现手段。
2学情分析
学情分析:
本学期的教学对象是三年级学生,因为有过对本班教学的美术教学经历,比较了解本班学生学习美术的基本情况,归纳起来本班学生学习美术有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
3重点难点
教学重点与难点:
重点:认识点能成画的原理。
难点:彩点画的设计与制作。
4教学过程
活动1【导入】《有趣的点彩画》
一、导入:
1、苹果画图导入。问:同学们平时画苹果怎么画啊?多媒体出示画苹果图片
2、出示苹果对比图片。指导欣赏两幅苹果,仔细观察两者之间的区别:其中一幅为彩点画作品,一幅为简笔画作品。让学生感受彩点画的特点及其和其他常见作画方法的根本区别。
3、问:我们可以用什么方法来画第二幅图呢?还有什么方法?欣赏范例:用水彩笔点画的作品。
4、揭示课题:有趣的点彩画
活动2【活动】二、欣赏名作
二、欣赏名作
1、欣赏名作《大碗岛的星期日下午》
2、作品描绘的是巴黎附近大碗岛园林的景色。
午后的阳光洒在草坪上,度假的游人三三两两或漫步河边;
或席地休息;或垂钓岸边;
或划船河中,画家突出了其剪影式的单纯静穆之美。
介绍画家特征。修拉是根据色彩原理来指导艺术实践,认为在光的照耀下,一切物象的色彩是分割的,要真实地表现出这种分割的色彩,必须要把不同的、纯色彩的点和块并列在
3、一起。
4、列举对比作品,观察作品有什么不同。
(1)大与小
(2)密与疏
(3)排列方向不同
活动3【讲授】三、授课：
三、授课:
学生在教师指导下,学会调配水分适宜的颜料,一般水分偏少,这样蘸出的颜色颗粒细腻、色深;教师通过实物投影仪演示:如何用棉棒绘出较理想的画面效果。
1、用水彩笔创作方法:
(1)用铅笔或者水彩笔把画轮廓线画出。
(2)用水彩笔画实心圆的方式把画面填满。
(3)根据自己的想法选择不同颜色的水彩笔,在画面不同的位置上,在填色时不能把线条遮住,同时可以适当的组合颜色。
2、用蜡笔画的制作方法:
(1)用水笔勾出图案的轮廓。
(2)用画实心圆的方式填满。
(3)根据自己的想法选择不同颜色的蜡笔,在画面不同的位置上,在填色时不能把线条遮住,同时可以适当的组合颜色。
3、用棉棒蘸色创作方法:
(1)颜料调和好,注意水适量,一般水分偏少。
(2)用铅笔勾出轮廓线。
(3)用棉棒蘸颜料填充画面。
(4)根据自己的想法选择不同颜色的颜料,在画面不同的位置上,在填色时能把线条遮住,同时可以适当的组合颜色。
4、用小海绵块、小团棉花蘸色创作方法:
(1)颜料调和好,注意水适量,一般水分偏少。
(2)用铅笔勾出轮廓线。
(3)用小海绵块、小团棉花蘸颜料填充画面。
根据自己的想法选择不同颜色的颜料,在画面不同的位置上,在填色时能把线条遮住,同时可以适当的组合颜色。
活动4【练习】四、课堂作业：
四、课堂作业:
1、选择一个自己喜欢的创作方式,创作一幅彩点画。(根据学生能力水平,自主选择个人独立、小组成员2 至4人合作完成作业)。
2、教师巡视指导,强调:背景的添加可根据图案的线条、色彩来决定。可以冷色配暖色,或者横线条陪竖线条等,要使画面主次分明,更加鲜明。
活动5【作业】五、评价：
1、分类布展:
按制作方法的不同,展示学生的蜡笔彩点画、水彩点彩画、颜料点彩画等。
2、学生互相交流制作的感受和小窍门。
3、教师小结学生的作品情况,师生共同作课后小结。
课件18张PPT。点彩画教学目标：1.明白点彩的基本原理和方法
2.能够使用点彩的方法创作相 对完整的作品。
3.愿意用点彩的方法探索奇 妙的色世界，丰富表现手段。《大碗岛的星期日下午》1884-1886/修拉/油画作品描绘的是巴黎附近大碗岛园林的景色。
午后的阳光洒在草坪上，度假的游人三三两两或漫步河边；
或席地休息；或垂钓岸边；
或划船河中，画家突出了其剪影式的单纯静穆之美。修拉是根据色彩原理来指导艺术实践，认为在光的照耀下，一切物象的色彩是分割的，要真实地表现出这种分割的色彩，必须要把不同的、纯色彩的点和块并列在一起。画家采用了细笔小点的形式，并用大色块的绿色为主调，杂以紫、蓝、红、黄等色点，使画面在局部中有着丰富的色彩变化和互补色的对比，整体上协调一致。大与小疏与密梵高自画像星空排列
方向
不同绘画工具：蜡笔、水彩笔、棉签水彩、海绵水彩、小团棉花水彩水彩笔用水彩笔创作方法：
（1）用铅笔或者水彩笔把画轮廓线画出。
（2）用水彩笔画实心圆的方式把画面填满。
（3）根据自己的想法选择不同颜色的水彩笔，在画面不同的位置上，在填色时不能把线条遮住，同时可以适当的组合颜色。蜡笔用蜡笔画的制作方法：
(1)用水笔勾出图案的轮廓。
(2)用画实心圆的方式填满。
(3)根据自己的想法选择不同颜色的蜡笔，在画面不同的位置上，在填色时不能把线条遮住，同时可以适当的组合颜色。棉棒用棉棒蘸色创作方法：
（1）颜料调和好，注意水适量，一般水分偏少。
（2）用铅笔勾出轮廓线。
（3）用棉棒蘸颜料填充画面。
根据自己的想法选择不同颜色的颜料，在画面不同的位置上，在填色时能把线条遮住，用小海绵块、小团棉花蘸色创作方法：
（1）颜料调和好，注意水适量，一般水分偏少。
（2）用铅笔勾出轮廓线。
（3）用小海绵块、小团棉花蘸颜料填充画面。
根据自己的想法选择不同颜色的颜料，在画面不同的位置上，在填色时能把线条遮住，同时可以适当的组合颜色小团棉花小海绵块温馨小提示：棉签蘸色创作，水少点，颜色适当干些，再并置第二色，这样画面效果会更好。背景的添加可根据图案的线条、色彩来决定。可以冷色配暖色，或者横线条陪竖线条等，要使画面主次分明，更加鲜明。水彩笔绘画作品棉棒水彩绘画作品小结： 1.自我小结
2.互相总结谢谢观看
