统一中国的第一个皇帝秦始皇

课件25张PPT。第1课 统一中国的第一个皇帝 黄易的小说《寻秦记》中写道，主人公项少龙通过时光隧道从20世纪90年代的香港回到公元前221年这前的秦国，并有了有一系列的惊奇的体验。如果你也能通过时光隧道从2009的现在回到战国时期的秦国，成为一名赢政身边的贴身侍卫，你能亲眼目睹多少秦始皇的人生经历呢？新“寻秦记”13岁即位前：你亲见他度过了一个怎样的童年？这样的经历对他的性格、行为造成怎样的影响？
13—39岁：你觉得他能统一六国吗？你会帮助他统一六国吗？为什么？他是怎么做的？
39—50岁去世：天下初步一统，但仍面临着哪些问题？他是怎么处理的？如果是你会怎么做？
纵观一生，你觉得他是一个怎样的人？
秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川 郡。
——《史记·秦始皇本纪》从上述材料中你能获得有关秦始皇的哪些信息？材料解析：材料：三十五年（公元前212年）；始皇幸梁山官，在山上见丞相出行时车骑很多，心甚不快。当时大概有在其身旁的官中随行侍者私下告诉丞相。丞相从此便减少了车骑。始皇知道后大怒。推断“此中人泄吾语”。于是“诏捕请时在旁者，皆杀之”。
这则材料说明了秦始皇怎样的性格特点秦始皇竭力维护自己的特权和威严，并且专制、残暴。 材料解析：
春秋、战国时期的历史发展特点
秦国统一六国的历史条件有哪些?一、秦王统一六国回顾春秋、战国时期的历史发展特点。 材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方反目成仇，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。思考:此则史实反映什么时期的什么社会背景?春秋战国时期诸侯割据争霸,长期战乱。 材料二：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”
材料三：今以众地者，公作（为公田劳作）则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也
封建土地所有制建立，社会经济迅速发展材料解析：材料四（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。
--------《墨子》材料五 “争地以战，杀人盈野；争城以 战，杀人盈城”人民渴望和平，渴望统一材料解析：材料六：商鞅相孝公，为秦开帝业。
------《论衡·书解》
材料七：当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
---贾谊《过秦论》
材料解析：商鞅变法为秦国的强大奠定了基础材料九：大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采纳，但尉缭对嬴政的评价却不高，称嬴政是“ 少恩而虎狼心。”打算不辞而别，嬴政却再三挽留，委以重任。秦始皇爱惜人才材料八、 韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学……人或传其书至秦。秦王见孤愤、五蠹之书，曰：「嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！
——《史记·老子韩非列传》一、兼并六国 统一中国材料十①先灭弱韩：前230年；②离间灭赵：前228年
③水灌灭魏：前225年；④王翦灭楚：前223年
⑤北灭燕国：前222年；⑥完胜灭齐：前221年正确的统一策略,体现秦始皇的雄才大略秦国统一六国的因素有哪些?1、根本原因：
2、人民要求：
3、秦国自身：
4、秦王嬴政雄才大略：社会经济发展，统一成为历史必然趋势战争带来沉重灾难，人民渴望统一商鞅变法最彻底，实力最强爱惜人才，正确的统一方略秦国统一六国影响结束了长期的诸侯割据局面，
建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝 秦朝--中国历史上第一个
统一的多民族的中央集权的封
建国家二、建立中央集权制度，巩固统一1、概述秦始皇建立中央集权，巩固统一的措施。奠定基本疆域
征百越、击匈奴；修筑长城军事
促进交通发展
修筑驰道、直道、人工渠道
交通促进经济发展统一度量衡、货币经济 促进文化发展 统一文字：小篆;
文化建立专制主义中央集权制度中央：皇帝制、三公九卿制
地方：郡县制
政治影 响措 施焚书坑儒巩固统治，钳制思想，摧残文化专制主义中央集权的政治制度具有什么影响？积极方面：
①为维护大一统提供了条件；
②有利于小农经济的进一步发展。
③奠定了两千多年古代政治制度的基本格局。
消极方面：
①大大加强了皇帝专制，削弱地方权力。
②使人民处境日趋恶劣。
③后期阻碍资本主义因素成长
３、严刑峻法三、秦始皇的暴政２、沉重的徭役和兵役（修长城，修阿房宫等）１、焚书坑儒，加强思想控制秦因暴政而亡点击高考1、观察下列三幅地图，回答问题。(12分)图2图1图3(1)三幅地图分别反映哪三个时期？(3分)(2)这三个时期的政治特点分别是什么？(7分)(3)概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展
趋势。(2分)春秋；战国；秦朝。春秋: 诸侯争霸；奴隶制瓦解。
战国: 兼并战争; 各国变法运动开展; 封建制逐步确立。
秦朝: 统一多民族国家开始形成；
专制主义中央集权制度建立。①由诸侯割据走向全国统一；
②由奴隶制走向封建制评价秦始皇4、：后人对秦始皇的评价有如下诗歌一首：
劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。
请归纳该诗对秦始皇的态度，并结合所学知识谈谈你归该观点的看法。焚书坑儒焚书坑儒当时巩固了统治，但其钳制了思想，摧残了文化。