3.色晕丰富的染纸
1教学目标
1.学习和尝试染纸的技术和方法。
2.在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识。
3.喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点
1.了解宣纸的吸水性强的特点。
2.学会多种折纸方法。
3.颜色的搭配。
4.染纸过程中运用色彩时要留白。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
老师：同学们，今天老师要给大家做一个小实验。想看吗？不过啊，老师要请一个同学来做老师的搭档。谁愿意？
（学生上台，老师发给学生一张纸）
老师：现在请你跟着老师做。
（教师开始折纸，染纸请学生也跟着做，）
老师：好啦，咱们的实验做完了。我们手中的纸会有什么样的变化呢，请大家拭目以待。（老师和学生将纸展开）
师：哪一张更美啊？为什么会出现这样不同的效果呢？
生：
老师：这是因为老师和这位同学手中的纸是有区别的，老师手中的纸是生宣纸，有很好的浸染能力，而同学手中的纸是普通的白纸，浸染能力很小，所以浸染的效果就不一样。今天老师就要和同学们一起走进染纸的世界去领略那五彩斑斓的艺术之美。（出示课题）
活动2【讲授】欣赏探究
1、师：同学们你们知道吗？咱们染纸的老祖宗是扎染，美丽的染纸就是由扎染慢慢演变而来的，接下来咱们就一起步入扎染的艺术殿堂，置身于这一千多年的文化艺术之中。（请看大屏幕播放扎染的方法与作品）
师：同学们你们觉得扎染作品漂亮吗？
生：
师：刚才我们了解了一下染纸的老祖宗扎染，其实啊染纸和扎染有着非常相像的美丽图案。下面就让我们一起去感受一下染纸的魅力。 (请看大屏幕)
老师：欣赏了这么多美丽的作品，你们有什么感受？
老师：在课前的时候老师也做了一些染纸作品，我们一起来欣赏一下.(老师展示染好的作品并将它们粘贴在黑板上。)
老师：这些染纸作品的图案非常好看，并且我发现他们的花纹很整齐，你们能猜出是什么原因吗？
学生：把纸折一折。
活动3【活动】欣赏探究
2、老师：同学们真聪明，一下子就发现这个秘密了。染纸的第一步是折一折。（将步骤贴在黑板上。）说起折纸啊，同学们都是专家，都会很多种折纸的方法。下面我们来玩一个争分夺秒的小游戏，看看谁的方法最与众不同？ 给大家十秒钟的时间，倒数计时开始。10、9、8、7、、、、
师：哪位同学来说一说你是怎样折的？
你愿意把你的折纸方法和我们分享一下吗？ 掌声送给他。
老师也总结了一些常用的折纸方法，我们一起来学习一下。
老师：折好之后下一步是什么？说起染纸还有一些小的技法。
(教师并讲解上色的方法)(展示PPT)
下面请同学们睁大你的小眼睛仔细观察，看看老师是怎样使用这些方法的？ （ 注意色彩搭配，点 线 面的结合，要双面染。）
老师：掌握了这些小的技巧之后我相信每个同学都能创作出美丽的作品，最后一步是什么？对展开，展开的时候要小心。
嗯，老师现在有一个疑问了，我们除了把纸折之外，假如我想任意造型，我想染出花朵的图案怎么办呢？（还可以剪，撕，揉）.
活动4【练习】实践制作
老师：刚才老师和同学们一起学习了染纸的方法，同学们看，今天老师为我们的教室带来了一联屏风，屏风能起到隔断和美化房间的作用，但是老师觉得还不够漂亮，怎样才能让他更漂亮呢？
师：同学们你们愿意用你们的巧手把屏风装扮的更漂亮吗？
师：在制作之前啊。我们要来了解一下制作的要求。
老师：下面同学们就开始动手制作一副美丽的染纸作品吧。（音乐停你就停）。
活动5【测试】展示评价
老师：现在我们来欣赏一下崭新的屏风吧，是不是有一种焕然一新的感觉，老师觉得同学们的作品都好美啊。谁来说一说你最喜欢那幅作品？为什么？
老师总结：指出一幅最漂亮的作品进行点评。
（色彩 冷暖 对比色。图案 点 线 面。创意）
老师：同学们今天我们一起学会了染纸，大家都染出了心中最美的色彩，其实啊，染到这里还只是刚刚开始呢。我们可以利用染好的彩色纸制作很多很多有趣的东西。老师就利用这些染好的纸作了一些，想看吗？（故作神秘的样子）
（展示出剪纸作品、用染纸包装的礼品盒、装扮得花瓶、折成的小人、漂亮的时装等。）
活动6【作业】结束语
老师：利用染纸还能做很多我们生活中的艺术品。好了，同学们通过染纸我们知道了其实美就在我们的身边，需要我们用眼睛去发现它，用心灵去感受它，用我们灵巧的双手去创造它，希望在我们以后的生活中 同学们能用自己灵巧的双手去创作出更美更有创意的小艺术品来丰富美化我们的生活。
课件26张PPT。色晕丰富的染纸
刚染色后，可用毛笔蘸上清水沿色彩边缘
涂一遍，颜色变淡了，有了深浅不同的层
次感。产生含蓄丰富的晕染效果。
在浸染的颜色上继续点染其他的颜色，使
其有丰富的色彩效果。1·染纸时可以双面染，并压一压，使其染透。
2.染好以后将自己的作品放在桌上，老师要选最漂亮的作品来装饰我们的屏风。
3. 染色的时候要注意安全和卫生，不要把颜色滴到桌子上或地上。
