10.泥捏器皿 教学设计 (1)

10.泥捏器皿
1教学目标
1、能够利用泥工的技法进行创作,表达自己的想法。
2、培养学生的想象力和创造性思维,增强动手实践能力。
2学情分析
孩子们小的时候,更喜欢各式各样的小椅子,椅子甚至成了他们玩具中的一部分。他们喜欢把椅子搬来搬去,喜欢跪在地上把自己的玩具在椅子上摆弄,喜欢把自己洗过的小手绢搭在椅子上,调皮的孩子们甚至经常站在椅子上跳上跳下去够柜子上好吃的东西。随着孩子们渐渐长大,他们便慢慢地忽略了椅子带给他们的乐趣。那么让我们在“捏把小椅子”这一课中唤回孩子们以前的记忆。
3重点难点
能够利用泥工的技法进行创作,表达自己的想法。
4教学过程
活动1【讲授】教学过程
一、导入
以孩子们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》中慢羊羊的一封信的形式导入,激发孩子学习兴趣。
教师引导学生回忆羊村每个小羊的特点,并出示幻灯片加深学生对小羊们特点的了解。
二、讨论
学生们根据小羊们的特点和信中的要求,讨论要给小羊们制作什么样独特又适合的椅子。)
三、欣赏图片
通过教师作品的展示,开拓学生思维,以便于能更好的制作出独特的作品,并回忆以前学过的泥塑方法。(团、压、搓、捏、揉等)。
四、教师作品
学生们以小组合作的方式制作适合小羊们的椅子。幻灯片出示要求:造型独特、设计新颖。
五、设计 、制作
五、设计、制作
学生们以小组合作的方式制作适合小羊们的椅子。幻灯片出示要求:造型独特、设计新颖。
教师鼓励学生们大胆想象,发挥自己想象力。
六、作品展评
1、自评:说出本组设想、创意。
2、互评:师生评,生生评。
通过这一环节,让学生对自己的作品产生自豪感,激发他们下一次的创作欲望。
七、课堂小结、延伸
今天同学们的作品都太奇妙了,肯定能实现小羊们的愿望。也许,下一次灰太狼也会找你们下订单呢!
希望同学们课下多观察、多探索,发挥你们的想象力,创作出更多更好的作品!