九上复习提纲填空版人教

九上复习提纲
第一、二、三单元：世界古代史部分
1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、四个社会：
A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。
第一单元　人类文明的开端 ( http: / / / czls / jszx / 9s / dzkb / 200309 / t20030901_33253.htm" \t "_blank )
第1课：人类的形成
起源地及时间 非洲 三四百万年前
过 程 古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）
主要人种 黄色人种（蒙古利亚人种），白色人种（欧罗巴人种），黑色人种（尼格罗人种）
差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会
原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配） 母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父” 2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位 3、财产公有，生产和分配也以集体为主
父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父” 2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现 3、男子占据主导地位2、父系氏族后期：生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队，监狱、法庭===国家形成
随着生产力的发展， 原始社会瓦解，奴隶社会形成
第2课：大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）
古国名（今国名） 河流 文明初现 统一时间 文明成果（或代表制度）
古埃及（埃及） 尼罗河 公元前3500年 公元前3000 金字塔（法老的坟墓）胡夫最大
古巴比伦（伊拉克） 幼发拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较完备的成文法典，维护奴隶主利益
古印度（印度） 印度河 公元前2500年 种姓制度，维护高等级的特殊地位。激化了当时的社会矛盾，对印度社会发展不利
第3课：西方文明之源（海洋文明）
西方文明 古希腊 雅典 1、公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（扩大公民权利等措施） 伯利克里改革内容P 补充：希腊文明最早出现在公元前2000年（也是西方文明的源头）
斯巴达 1、崇尚武力，施行严格的军事训练制度，犹如一座大军营。
古罗马 公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中海霸主→公元前27年：成为罗马帝国→公元395年：帝国分裂 公元前49年凯撒夺取政权，公元前27年屋大维成为皇帝
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
第4课 亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）
一、大化改新
文明初现 公元前1世纪
统 一 公元5世纪大和统一日本
改革时间 公元7世纪中期（686年）
学习榜样 中国隋、唐
改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
意义 日本从奴隶社会向封建社会过渡
二、阿拉伯国家的建立　
背 景 1、国家不统一，部落间相互仇杀 2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵
领导人 穆罕默德
经 过 1、穆罕默德在麦加传教 2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家 3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖 4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一
重要动力 伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
　第5课 中古欧洲社会（特点：等级森严）
政治 日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国---8世纪前期，查理·马特改革：（P31）实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来 表现：我的附庸的附庸不是我的附庸西欧土地制度以土地为纽带，是西欧封建社会骑士制度的基础
教会 罗马教廷至高无上西欧封建制度的精神支柱 表现：政治上和王权分庭抗礼经济上占有大量土地精神和文化领域，神权凌驾一切
城市 1、10世纪时，西欧城市发展起来2、市民阶级形成，早期资产阶级出现（来源与富裕商人和银行家） 作用：为资本主义的兴起准备了条件
拜占廷帝国 1、东罗马帝国又称拜占廷帝国2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡 补充：与西罗马帝国灭亡相距一千年
第三单元　古代文明的传播与发展 ( http: / / / czls / jszx / 9s / dzkb / 200309 / t20030901_33287.htm" \t "_blank )
第6课 古代世界的战争与征服
战争名称 时间 结果 影响
希波战争 前5世纪早期——中期 希腊获胜 东西方文明各自独立发展
亚历山大东征 前4世纪后期 攻入埃及，灭波斯，达到印度建立地跨欧亚非三洲的大帝国 促进了东西方文化的交流
罗马帝国扩张 前27年——公元2世纪 罗马帝国地跨欧亚非三洲地中海成为它的内湖 1、充满暴力与灾难2、罗马文化传播到被征服区
对战争的评价 有利面：有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流 弊端（不利面）：给被征服地区人民带来灾难
第7课 东西方文化交流的使者
通 道 丝绸之路，连接欧亚非三洲
使 者 阿拉伯人（其他贡献：创完整的代数学；《医学集成》、《医典》）
阿拉伯数字 印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲
马可·波罗来华 ①1271年沿丝绸之路出发，1275年到达元朝的首都 ②受到元世祖赏识，留在朝廷任职 ③17年后从海路回国，口述《马可·波罗行纪》一书（激起欧洲人对东方的向往）
第8课、第9课 古代的科技与思想
文 字 文字 使用者 年代
象形文字（甲骨文） 埃及人 公元前3000年左右
楔形文字 苏美尔人 与象形文字同时
腓尼基字母 腓尼基人
补充：腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母（P50）
宗 教 名 称 时 间 创 始 人 地 区 教义
佛 教 前6世纪 乔达摩·悉达多 古代印度 众生平等，忍耐服从，灭欲
基督教 1世纪 耶稣 巴勒斯坦地区 耶稣就是救世主，死后升“天堂”
伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯地区 世间只有唯一的真神真主安拉，穆罕默德是真主的使者
共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具；
科学家 代表人物 国 别 成 就（地位）
阿基米德 古希腊 杠杆定律&浮力定律
亚里士多德 古希腊 “百科全书式”的学者
文学戏剧 作品 作者 价 值
《荷马史诗》 荷马 研究早期希腊社会的重要史料
《俄底浦斯王》 索福克勒斯 把古代悲剧艺术推向成熟
《天方夜谭》（阿拉伯民间故事集） 阿拉伯人 研究阿拉伯社会的重要资料
建 筑 名 称 建筑类型及地位
麦加大清真寺（伊斯兰教建筑） 伊斯兰教第一大圣寺
巴黎圣母院（哥特式建筑） 巴黎最古老的、最高的天主教堂
第四单元 步入近代---------- 世界近代史部分（开始于1860年英国资产阶级革命）
第10课 资本主义时代的曙光
文艺复兴 时间 背景 地区 中心思潮 实质 代表人物 作用
14世纪前后 、生产关系的发展，资产阶级兴起 （最早），随后扩展到欧洲 ：要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬个性，追求现世生活中的幸福 新兴的资产阶级文化 《神曲》达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
新航路的开辟 原 因 客观条件 主要经过 影响
1、欧洲商品经济的日益发展与扩大2、西欧国家对东方财富的强烈向往 1、指南针的应用2、地圆学说的深入人心3、航海技术的进步 航海家 事迹 支持国家 1、 2、
迪亚士 绕过非洲最南端，进入印度洋 葡萄牙
达·伽马 到达印度，找到了通往东方的新航路 葡萄牙
到达美洲的古巴、海地等 西班牙
完成了第一次环球航行欧洲—大西洋—太平洋—印度洋—欧洲 西班牙
第11课 英国资产阶级革命 第12课 美国独立战争 第13课 法国大革命
第18课 美国南北战争
革命 英国资产阶级革命（1640-1688） 美国独立战争（1775-1783） 法国大革命（1789-1894） 备注：美国南北战争
时间：1861--1865
原因 严重阻碍了英国资本主义的发展 严重阻碍北美资本主义经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民 严重阻碍了资本主义的发展 阻碍了资本主义的发展
领导阶级 资产阶级 ，新贵族（克伦威尔） 资产阶级（华盛顿） 资产阶级（罗伯斯庇尔） 资产阶级（林肯）
重要文件 、
导火线
开端 1640年议会重新召开 来克星顿的枪声 1789年7月14日攻占巴士底狱 1861年4月南方独立，挑起内战
经过 1645年纳西比战役击溃王军 1649年处死查理一世，建共和国 克伦威尔就任护国公 1660年封建王朝复辟1688年 ，资产阶级、新贵族的统治确立 (1)爆发标志：来克星顿枪声 (1775年) (2)建军：华盛顿成为大陆军总司令 (3)建国： (1776年7月4日) (4)转折： （1777年） (5)胜利： 英军投降 （1781年） (6)结果：签订《巴黎和约》，英国承认美国独立 (1783年) 1、 爆发标志：1789年7月14日攻占巴士底监狱 2、颁布 3、1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国，处死国王 4、高潮： 的恐怖政策 5、结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人被推上断头台 爆发：1861年4月，南方军队挑起内战 初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利 转折：1862年林肯颁布 胜利：1865年北方获胜
结果 1649年成立共和国；1688年光荣革命；1689年权利法案 1776年7月4日美国脱离英国而独立 结束了封建统治，确立资本主义制度。 北方取得胜利，维护了美国统一
意义 1、推翻了封建君主专制 ，建立君主立宪制 2、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路3、推动了世界历史的进程。 (1)既是民族解放运动，又是资产阶级革命。 (2)推翻了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展扫清了道路。 (3推动了对欧美的革命进程。 1、推翻了法国的封建统治 2、传播了资产阶级的自由民主的进步思想 3、推动了世界历史的发展 性质：美国历史上的第二次资产阶级革命1、维护了美国的统一 2、废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件
比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：
相同点：原因相同---资产阶级需要掌权，为资本主义发展扫清障碍
领导阶级相同---资产阶级领导 革命动力相同：人民 都处死了封建君主
影响相同---促进了资本主义的发展 影响广泛
不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族
特点不同---英国反复曲折，建立君主立宪制
法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动
主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行
法国大革命用武力方式进行
拿破仑帝国
背 景 法国大革命结束后，政局动荡，资产阶级希望稳定统治秩序
时 间 1804年——1814年
措 施 1、对内巩固资产阶级的统治，颁布 2、对外多次打败反法同盟的军队，扩法国疆域，控制欧洲很多地区（对拿破仑的评价）
战争性质 1、 革命性：打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级民主思想2、 侵略性：损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗
（对拿破仑的评价）
第14课 “蒸汽时代”的到来
第20课 人类迈入“电气时代” 两次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命 两次工业革命的比较
时 间 18世纪60年代——1840年前后 19世纪70年代 相同点：①都是生产力发展到一定程度的产物，都推动了生产力的发展。②都推动了社会结构的发展变化 第一次工业革命：使社会日益分裂为两大对立的阶级---工业资产阶级和无产阶级第二次工业革命促使资本进入垄断阶段不同点①第一次工业革命的发明者基本上都是基层的手工业者，与科学技术联系不紧密。第二次的发明者大多是科学家，科学起了推动作用，第二次成就更突出②第一次首先发生在英国，后波及到其他国家；第二次几乎是同时发生在几个主要资本主义国家，范围广。③有的国家两次工业革命同时进行
最早国家 英国 美国、的国等主要资本主义国家同时进行
前 提 资产阶级统治在英国确立
序 幕 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机
重要发明 瓦特改进了蒸汽机（人类进入蒸汽时代） 内燃机 发电机
其它发明 汽船：富尔顿（美国） 火车机车：史蒂芬孙（英国） 电灯、电话、汽车、飞机
新生产组织 工厂制（从手工工场过渡到工厂）
完 成 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）
影 响 1、 2、 3、 1、 2、 3、
性 质 既是一场技术革命，又是一场社会革命
血腥的资本积累
三角贸易 时间 新航路开辟之后
国家 葡萄牙（最先），西班牙，英国（后来居上），法国
路线 欧洲→非洲→美洲→欧洲（P98）
影响 1、 2、
日不落帝国 形 成 相继打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期成为殖民地最多的国家
入侵印度 沿海据点，进行贸易活动→蚕食印度土地→印度沦为英国殖民地
影 响 1、造成了印度的贫穷与落后 2、殖民者利用掠夺的财富发展本国生产，促进英国资本主义的发展 3、殖民地作为广阔的市场，也刺激的英国资本主义工业的发展
结 果 英国成为世界头号资本主义强国
俄国废除农奴制
背 景 1、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展 2、农奴境况悲惨，暴动频繁
时 间 1861年，沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
内 容 1、农奴在法律上是 2、地主再 农奴和 他们的生活3、农奴可以获得一块份地，但必须出钱
性 质 的资产阶级性质的改革
影 响 1、推动 2、保留了 ，改革
殖民地人民的抗争
印度反英斗争 原 因 工业革命后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治
时 间 1857年——1859年
领导者 封建王公（以章西女王为代表）
性质 反抗殖民压迫的民族解放运动
意 义 表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心 沉重的打击了英国殖民者
拉美独立运动 对 象 西班牙、葡萄牙
原 因 1、西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满2、美国独立战争和法国大革命的影响
领导者 玻利瓦尔等
性 质 反抗殖民压迫的民族解放运动
结 果 拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家
国际工人运动与马克思主义的诞生
英国宪章运动 背景 工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起
时间 1836年——1848年
政治纲领 《人民宪章》
目的 争取 ，参与国家事务的管理
地位 世界上 群众的、政治性的无产阶级革命
不足
马克思主义的诞生 条件 工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）
欧洲工人运动兴起（阶级基础）
马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）
主要内容 马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义
诞生标志 1848年 的发表
作用 在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期
补充：《共产党宣言》的内容：1、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用 2、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律 3、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗
巴黎公社 背景 1、1870年，普法战争中法国战败。2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民
经过 1、1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社2、“5月流血周”，巴黎公社失败
意义 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人
失败原因 1、资本主义还处在上升阶段，还不具备建立无产阶级政权的条件（根本原因）2、反动势力强大（直接原因）
日本明治维新
背景 1、闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权 2、1853年西方势力入侵，激化了国内矛盾 3、部分中下级武士接受西方先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治，并取得成功
内容 1、政治方面： ，加强中央集权 2、经济方面： 3、社会生活方面：
性质 的资产阶级性质的改革
影响 1、日本逐渐转变为 ，摆脱了 ，是日本近代历史上的转折点；2、封建残余势力依然强大，富有侵略性，走上对外扩张的道路；
改革的作用：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。
文学艺术的成就
国 家 代表人物 成 就 地 位
德 国 贝多芬 交响曲之王
俄 国 托尔斯泰 俄国最伟大的作家之一
荷 兰 梵高
奥地利 约翰·斯特劳斯 《蓝色多瑙河》 圆舞曲之王
第一次世界大战简表
背 景 1、 2、两大军事集团的形成：同盟国（德、奥匈，意）VS协约国（英、法、俄）
原 因 （根本原因）
目 的 重新分割世界，争夺世界霸权
时 间 1914年7月——1918年11月
导 火 线
战 场 主要在欧洲（后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区）
转折性战役 凡尔登战役
战争的扩大 1917年，美国、中国等参加协约国
结 果 以同盟国的失败而告终
性 质 帝国主义战争（其中塞尔维亚是正义之战，但总体而言为帝国主义战争）
影 响 1、 2、 3、
思想科技成就一览表
国 家 代表人物 地位 主张或成就 作 用
法 国 伏尔泰 法国早期启蒙思想家 反对封建专制制度，强调资产阶级的自由平等 促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力武器
法 国 孟德斯鸠 主张立法、司法、行政三权分立（美国政治模式的理论基础）
英 国 牛顿 近代自然科学的奠基人 天文学：万有引力数学：微积分力学：力学三定律 力学体系对近代自然科学的发展影响最大
英国 达尔文 《物种的起源》，进化论 1、第一次把生物学建立在完全科学的基础上 2、推翻了神创论和物种不变说 3、沉重的打击了神权统治的基础
德国 爱因斯坦 20世纪最伟大的科学家之一 相对论 1、为原子弹和原子能的应用提供了理论基础2、在哲学上也有重要作用
西罗马
东罗马（拜占庭帝国） 1453年被奥斯曼土耳其所灭
PAGE
1