人教 版数学 七年级下册第七章7.1.1有序数对课件 共22张PPT

课件22张PPT。请跟我一起走进数学的这里埋藏着丰富的乐园宝藏殿堂这是一个数字的7.1.1有序数对问题2：
请第2列那个同学回答问题，你能告诉我他是谁吗？

请第2列、第3排那个同学回答问题，你能告诉我他是谁吗？
问题3： 你认为确定一个位置需要几个数据？问题1：在生活中常常需要确定物体的位置，你有过这样的经历吗？第2列 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对. （2,3）（列数，排数）约定:列数在前，排数在后第3排问题4： “5列3排”如何表示？（4，5）表示的含义是什么？（5，3）比
一
比看看哪一组能最快找出以下位置的同学. 观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？（同桌交流）数对是有顺序的！ 用（2，3）表示第2列第3排同学的位置，我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记作（a，b）. 有序数对 　　 这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？A （5、9）B （x，y）E （b，9）C 4，6D （a b）×√××√慧眼识英雄探究一：在电影院内你如何找到电影票上指定的位置？把你的找法告诉大家。●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(９,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2）考考你写出学校里各个地点表示的有序数对. 如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示，
(1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。
(2)我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？589211123465743(4,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4,1)(3,4)(1,4)谁是棋手 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°探究二：在地球上如何确定城市的位置？北京：
东经116°
北纬40°通州：
东经121°
北纬32 °
探究三：请你介绍小明家的位置正西30米×正确答案：在新华书店正西30米1.要确定苹果的位置,需要几个数据？变一变：小猪如何走才能拿到苹果,请你告诉它苹果的位置？
9.9米 结论：用方向和距离可以确定物体的位置。北偏东45 。方向的9.9米处 2.苹果在小猪的什么位置？
探索一再变：苹果在小猪的什么位置？
9.9米 用方向和距离可以确定物体的位置南偏西45 。方向的9.9米处 探索二“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？排列智慧闯关<冲击第一关>(1,2)(1,1)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)排列 2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，
若记图中目标Ａ的位置为（1，９０°），则其
余各目标的位置分别是多少？B(2, 30°)●●●●●0 °3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°A BC DEC(2,240°)D(3,300°)E(6,270°)<挑战第二关>如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲地到乙地的一种路线，请您用有序数对写出另１种从甲地到乙地的路线。你是最棒的<勇闯第三关>★有什么收获与大家分享
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