第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展

郭镇中学 七 年级 历史 学科教学案（课时： 2 ）　
日期： 年 月 日　 第 九 周星期 设计：李云 　　审核：
课　题：第六单元总结归纳
教学目标：
教学重点、难点：1、中国古代经济重心的南移； 2、辽、宋、西夏、金等政权的并立； 3、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。
教　学　程　序
教学内容及预见性问题 t 方法与措施
一、辽、宋、西夏、金等政权的并立 （1）辽的建立： 年，契丹首领 建立契丹国，定都 1、建立 （2）北宋的建立： 年， 建立北宋，定都 （3）西夏建立： 年，党项族首领 称帝，国号 ，建都 （4）金的建立： 年， 称帝，建立金国，定都 （1）澶渊之盟： 年，辽军大举攻宋，打到澶渊，宰相寇准力劝 亲征。2、关系 年初，达成和议，双方约定各守边界。 （2）宋夏和战： 年，宋夏订立和议，以后几十年间，双方在边境地区进行贸易， 经济文化交流十分密切。 （3）宋金和议： 年，双方以东自 中流、西至 为界，宋向金称 臣。每年向金贡送银 万两，绢 万两。 形成了宋金南北对峙的局面。二、经济中心南移1、 时期，南方得到开发，南北经济差距缩小。2、 以来，北方多战乱，南方相对安定，人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术， 促进了南方经济的发展。3、 时期，经济重心已从 流域转移到 流域。4、 时，国家的财政收入约80%来自于 以南地区。5、 时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，可见 已成为全国重要的粮仓。三、宋代经济发展的表现 （1）宋朝时，发明了新农具 ，还出现了 。1、农业 （2）原产越南的 由福建推广到江淮一带。 （3）南方已普遍种植 ，棉花的种植由两广、福建推广到 流域。 （1）丝织业：宋代丝织业在民间出现了经营专业户， 、 、 的官营织锦院各有工匠几千人。 （2）棉纺织业：在南方逐渐普及。2、手工业 （3）陶瓷业： 成为著名瓷都。 （4）采矿业：采煤技术领先世界，许多地方煤已大量用于 。 （5）造船业：在当时世界上首屈一指，海船上已装有 。
教学内容及预见性问题 t 方法与措施
（1）北宋出现了世界上最早的纸币 。3、商业 （2）北宋都城 ，南宋都城 ，是闻名世界的大都市。 （3）海外贸易兴盛， 、 、 是对外贸易的主要港口。 （1）宋代城市中有专门的娱乐场所 。4、社会生活 （2） 身份相对自由，农民文化生活也丰富起来。 （3） 、 成为普遍的社会风气。四、元朝大统一1、统一 （1） 年，蒙古大汗 改国号为大元，次年定都 。 （2） 年，元军攻占 ，南宋灭亡。 （3） 年，元军消灭了南宋最后一支抵抗力量，统一全国。 （1）为了加强对全国的统治，建立 。2、措施 （2）在中央设 管辖吐蕃， 正式成为中央政府直接管辖的行政区域。 （3）元朝还设置 ，管辖澎湖和琉球。 农业 （1）元世祖重视农业生产，禁止把农田改作牧场，鼓励垦荒。 （2）兴修水利，把新增田地和人口的多少，作为考核官吏的重要条件。 （3）作用： 3、经济发展 手工业 （1）元朝时， 已成为江南地区的主要家庭副业。 （2）松江农家妇女 对棉纺织业的进步作了重大贡献 （3） 成为全国的棉纺织业的中心。 商业 （1） 是闻名世界的国际性大都市。 （2） 是对外贸易的最大港口。 （3） 称赞泉州和埃及的亚历山大港是并列世界第一的港五、灿烂的宋元文化1、三大发明 （1）印刷术：北宋 发明 ，比欧洲早400多年。 （2）指南针：北宋时，制成了指南针，并开始用于 事业。 时，指南针广泛运用于航海 （3）火药：宋元时火药武器广泛运用于 。2、史学：北宋司马光主编 ，这是一部 。3、宋词 （1）北宋：苏轼，豪放派， 。 （2）两宋之交：女词人 ， 。 （3）南宋：辛弃疾， 。元曲：关汉卿， 。5、绘画 （1）北宋张择端的 。 （2）元代最著名的画家 ，当时人称他的画属于 。
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