广东惠州2018-2019学年度小学六年级语文下册第三、四单元检测题（含答案）

2018-2019学年度小学六年级语文下册第三、四单元检测题
学校：____________ 班级：___________ 姓名：___________ 座位号：_________
类型 基础过关 (40分) 阅读提升 （25分） 快乐习作（30分） 卷面 （5分） 总评
评分
第一部分：基础过关(40分)
一、看拼音写词语。（8分）
xīng wàng hóng máo? chuī yān? chōu tì
(?? ) (? ? ) (? ? ) (? ? ?) ??
shū jí yìng bì ? dǎ jiǎo chú chuāng
(? ? ) (? ? ) ( ) ( )
二、补全词语，完成练习。（4分）
若无（ ）事 一清二（ ） 欣（ ）若狂 成（ ）结队
十全十（ ） 滔滔不（ ） 天（ ）海角 落（ ）而逃
三、选词填空。（5分）
无论……都……?????虽然……但是……???
因为……所以……? 只要……就……?????如果……就……
1．（ ）周总理是国家的领导人，（ ）他的生活非常简朴。
2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。
3．（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕
别人批评指出。
4．（ ）工作量有多大，总理（ ）一丝不苟。
四、词语对对碰（写出加点词语的反义词）。（4分）
1．（ ）使人进步，骄傲使人落后。
2．这件事根本不是什么（ ），早就公开了。
3．他看上去一点也不（ ），显得很镇定。
4．两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却（ ）极了。
五、组词填空。（8分）
1．用“静”字组词填空
①我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（? ?? ）的小屋里。
②我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的（??? ）而慈祥的脸。
2．用“续”字组词填空
3．①他又（ ）干了几天才搭好帐篷。
②雨停了，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好又（ ）加固帐篷。

六、改写句子。（8分）
1．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
??????????????????????? ????????? ??
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
????? ??????????????????????????
3．总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）
??????? ?????????????????????????
4．汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）

七、补充下面的内容。（3分）
1． ，不应该随意虚掷。
2．使卵石臻于完美的，并非锤的打击， 。
3．一个人并不是生来要给打败的。 ，可就是打不败他。

第二部分：阅读提升（25分）?
一、课内阅读《为人民服务》选段（13分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人国有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．用“ ”画出这段话中运用了对比论证的句子。（2分）
2．本文作者是 ，全文是他于1944年9月8日在 的追悼会上所作的演讲。（2分）
3．选文第一句话与第二、三句话的关系是（ ）。（2分）
A．先因后果 B.并列关系 C．先概括后具体
4．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（2分）
“固”意思:_____________ “或”意思:________________
“泰山”比喻:______________ “鸿毛”比喻：______________
5．把文中画“ ”的句子加上因果关系的关联词，再抄写在横线上。（2分）
____________________________________________________________________
6．你是怎样理解选文中司马迁说的话的？请写下来。（3分）
_______________________________________________________________________________________ 二、课外阅读（共12分）
①我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。春暖花开的时候，那漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的杏花争竞竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树缨儿。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？
不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
③榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公圆里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公因四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
④榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顺强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
⑤榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1．根据拼音，在文中找出相应的字词（2分）
（1）luō（ ） (2)jué jiàng（ ）
2．文章第①自然段中有两个错别字，请你找出来，并改正。（2分）
（1）_________改为_________ （2）_________改为_________
3．请找找文中哪一句话最能概括“在众多的花草树木里，我更爱榆树”的原因，抄下来。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
4．把文章第②自然段中的“你认为它再也不能活了吗？不！”改成“它也一样能活”，你认为好吗？为什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________
从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？（3分） ________________________________________________________________________________________________

第三部分：作文（25分）
俗话说：“人无志而不立”，一个人假若没有理想，是不可能有所作为的。理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉。请以“长大后，我想成为___________”为题写一篇想象作文，字数450字以上。
































































2018-2019学年度小学六年级语文下册第三、四单元检测题
参考答案及评分说明
第一部分：基础过关(45分)
一、8分，每个词语1分：
兴旺 鸿毛 炊烟 抽屉
书籍 硬币 打搅 橱窗
二、4分，每个字0.5分：
若无（ 其 ）事 一清二（ 楚 ） 欣（ 喜 ）若狂 成（ 群 ）结队
十全十（ 美 ） 滔滔不（ 绝 ） 天（ 涯 ）海角 落（ 荒 ）而逃
三、5分，每空0.5分：
虽然……但是……
只要……就……
因为……所以……? ?如果……就……
无论……都……
四、4分，每空1分：
1、虚心 2、秘密 3、慌张 4、顽皮（意思正确即可）
五、8分，每空2分：
1、①僻静 ②平静
2、①连续 ②继续
六、8分，每题2分：
1、灯照耀着建筑。
2、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。
3、总理对我说，他今晚要批那些文件。我们送去的稿子，他放在最后。
4、把“热烈”改为“热切”
七、3分，每题1分：
1、守信是一项财宝
2、而是水的且歌且舞
3、 你尽可以消灭他

第二部分：阅读提升(25分)
一、课内阅读《为人民服务》选段（13分）
1、2分：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
2、2分，每空1分：毛泽东 张思德同志
神态（1分），心理（1分），桑娜矛盾不安的心理活动（2分，言之有理可酌情给分）。
3、2分：C
4、2分，每空0.5分：本来； 有的； 死得有价值； 死得没有价值。
5、2分：因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。6、3分：人总是要死的，有的人的死，很有意义，比泰山还重；有的人的死，毫无意义，比鸿毛还轻。（言之有理可酌情给分）
二、课外阅读，12分
1、2分，每空1分：捋； 倔强
2、2分，每空0.5分：（1）慢；漫 （2）竟；竞
3、2分：因为榆树生命力强，从不夸耀自已，品格勇敢、坚强。（言之有理可酌情给分）
4、3分：不好。因为设问句的语气更为强烈，更能突出榆树的生命力顽强。
5、3分，每个点各1分：
（1）人们捋完它的叶，扒光它的皮，但只要有根，它就能活。
榆树在沙丘上也能生长。
榆树能经得起寒冷、暑热和干早。

第三部分：作文（30分）
俗话说：“人无志而不立，”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是人生的指路灯，理想是战胜困难的力量源泉。请以“长大后，我想成为___________”为题写一篇想象作文，字数450字以上。
按如下等次给分：
一类文(27—30）：
切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文（24—27）：
切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(18—24）：
基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文（18分以下）：
不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。