2019部编版：七下历史《第15课 明朝的对外关系》导学案

2019部编版：七下历史《第15课 明朝的对外关系》导学案
【学习目标】
1.?了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。
2.?演示郑和下西洋的路线，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
3.?学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
【学习重点】
郑和下西洋、戚继光抗倭
【学习难点】
郑和成功下西洋的原因和影响
【新课导学】??
一、自主学习：
?（一）郑和下西洋
1.?条件：15世纪初，明朝经济逐步? ? ? ? ?，国力雄厚。
2.?目的：为了提高明朝在? ? ? ??的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍，明成祖派? ? ? ? ?下西洋。
3.?时间和次数：从? ? ??年到?1433?年，郑和??????次下西洋，? ? ??之长，???????之浩大，在世界历史上前所未有。
4.?到达地区：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达????????东海岸和????????沿岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
5.?影响：是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与? ? ? ?国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了? ? ? ?与? ? ? ?之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（二）戚继光抗倭
6.?倭寇：元末明初，?? ?的一些? ? ??和? ? ???，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，时人称为“????????”。?明朝派? ? ? ?到东南沿海抗击倭寇。?
7. 戚继光统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们称为“????????”。
8. 1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军英勇作战，在????????九战九捷，平定了浙东倭患。随后进入????????、???????地区与其他抗倭将领联合抗倭，消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
9.?性质及评价：戚继光领导的抗倭战争是一场? ? ? ??的战争，他是我国历史上一位伟大的? ? ? ?。
（三）葡萄牙攫取在澳门的居住权
10.?从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。? ? ? ?年，? ? ? ?殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
二、合作探究：
材料???观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。
（1）材料描述的是郑和船队远航的景象，是谁派他下西洋？郑和几次下西洋，远航的出发点是哪里？最远抵达哪里？
（2）当时你若是一名商人，你会携带哪些你认为销路好的商品？（举两例）
（3）郑和作为“世界海洋第一人”，有什么品质值得你学习的？
?
（4）请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。
?
三、拓展：
1.?在我国东南沿海一带广为流传一首民谣“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小二郎；倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实???（????）
A.隋朝? ? ? ? ? ? ??
B.元朝? ? ? ? ? ?
C.明朝? ? ? ? ? ?
D.清朝
2. 在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪个历史事件有关（ ??????）
A、郑成功收复台湾 ???????????????????????
B、郑和下西洋
C、葡萄牙攫取在澳门的居住权 ?????????????
D、戚继光抗击倭寇
3. 郑和下西洋的船队最远到达下列哪些地区（ ??）
①马六甲海峡②红海沿岸③印度半岛④非洲东海岸
A．①② ????????
B．②④ ????????
C．①③ ??????????
D．③④
4.?亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是（???）
A．促进中外民间经济交往 ??????????
B．提高明朝在国外的地位和威望
C．销售中国的手工业品 ????????????
D．促进中国的海外贸易
5. “戚家军纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”材料反映出“戚家军”的历史功绩是（ ??）
A．荡平东南沿海倭寇 ???????????
B．收复台湾全部领土
C．平定大、小和卓叛乱 ?????????
D．抗击沙皇俄国入侵
6. 戚继光受到东南沿海人民群众爱戴的最主要原因是（ ?）
A．戚继光组建了戚家军 ???????????????
B．戚家军纪律严明，受到人民的欢迎
C．戚继光坚持抗倭，反抗外来侵略 ?????
D．戚继光是民族英雄
7.?欧洲是最早对外殖民的地区。第一个来中国殖民，最后一个离开中国的国家是（??????）
A、葡萄牙 ?????????
B、西班牙 ?????????
C、英国 ???????????
D、荷兰
8.?阅读下列材料，回答问题。
材料一??今之海寇，动计数万，借托言倭奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之者。
——（明）胡宪宗《筹海图编》
材料二??寇与商同是人，市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇。????
——（明）谢杰《虔台倭纂》
材料三??滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难），转而从盗。??
——（明）赵文华
材料四??“封侯非我意，但愿海波平。”???????
——戚继光《韬铃深处》
材料五??明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”邑烟消云散。
——樊树志《国史概要》
?请回答：
（1）结合课堂所学与上述材料，你认为“倭患”由哪些人构成？
（2）材料中认为造成倭患严重的根源是什么？
?
（3）材料四表达了戚继光的什么意愿（不得用材料中的原话作答）？
?
（4）他最突出的功绩是什么？
参考答案
一、自主学习：
（一）?1. 繁荣
2. 国外 ???郑和
3. 1405 ???七 ??时间 ???规模
4. 非洲 ???红海
5. 亚非 ???西太平洋 ????印度洋
（二）6. 日本 ???武士 ???奸商 ??倭寇 ???戚继光
7. 戚家军
8. 台州 ???福建 ???广东
9. 反侵略 ???民族英雄
（三）10. 1553 ???葡萄牙
二、合作探究：
（1）明成祖；七次；出发点是刘家港；最远抵达红海沿岸和非洲东海岸。
（2）丝绸，瓷器。
（3）坚定的理想信念，英勇无畏的气概，吃苦耐劳和百折不饶的精神等。
（4）纪念郑和远航，能促进中国和亚洲各国的经济文化交流和友好往来，促进东南亚的和谐稳定等。
三、拓展：
1. C2. B3. B4. B5. A6. C7. A
8.?（1）倭患由一些日本的武士、商人和一些中国的奸商、生活困难的百姓勾结而成。
（2）材料中认为造成倭患严重的根源是明朝实行严厉的海禁政策，造成海上贸易受阻，一些商人和百姓失去生财之道。
（3）戚继光驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火，不追求个人功名的意愿。
（4）驱逐了东南沿海的倭寇。