第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》教案

蒙古族的兴起与元朝的建立
教学目标：
1、知道成吉思汗统一蒙古的背景、原因及历史意义。
2、知道蒙古灭亡西夏、金和元灭亡南宋的基本史实。
3、了解忽必烈建立元朝的史实及其统治政策。
学习目标：
1、知识与技能：了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的整治统治和经济发展情况。
2、过程和方法：通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的观点分析问题的能力。
3、情感态度价值观：通过本课的学习使学生认识到：成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用；文天祥坚贞不屈，表现了高尚的气节；元朝统一全国，实施了一系列有利于国家发展的政治经济措施；元朝的历史地位应予以肯定。
教学过程:
历史背景：
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原来生活在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活。
新课导入：
请大家回顾一下：两宋时期我国北方先后出现了哪几个少数民族政权？（契丹族、党项族、女真族）当时北方还生活着一个少数民族——蒙古族，今天我们就来了解这个古老的民族。
成吉思汗统一蒙古各部，12世纪初时，蒙古草原各部落为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争。蒙古族各部的统一是由铁木真完成的，铁木真经过多年征战，于1206年完成了蒙古草原的统一，他被拥立为大汗，被尊为成吉思汗。（多媒体展示：成吉思汗的画像和成吉思汗所领导的威武的蒙古骑兵）。
成吉思汗和他的继任者统一全国的过程。
1227年成吉思汗进攻西夏，西夏灭亡，同年成吉思汗在进军途中去世。
1234年蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古的对峙局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。（多媒体展示成吉思汗和他的继任者进行全国统一的过程）。
3、元朝的建立与统一。
忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都，就是今天的北京。1276年元军攻陷南宋都城临安，南宋灭亡。（多媒体展示忽必烈的画像）教师重点强调：成吉思汗是统一蒙古各部的领导者，忽必烈才是元朝的开国皇帝。
1279年元军攻灭南宋残部。
过零丁洋
作者：文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
尤其是诗的最后两句，可以对学进行正确的人生观教育。
元朝统一的历史意义，元完成对全国的统一，结束了我国历史上较和长时期内的分裂割据局面，为统一的多民族国家的进一步发展奠定了基础。
布置作业：
课本50页，“课后活动”第一题，第二题。
习题解答：
在蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原有这样的描述：
有星的天旋转着，众百姓反了，
不进自己的卧内，互相抢掠财物。
有草皮的地翻转着，全部百姓反了，
不卧自己的被里，互相攻打。
这一描述反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面是怎样改变的呢？
答：反映了12世纪时，蒙古草原上部落众多，相互之间为了争夺人口，水源，牲畜，而频繁发生战争，生灵涂炭。
铁木真统一了蒙古各部，改变了这一局面。
将下列事件发生的先后顺序进行排列。
答案：（1）铁木真统一蒙古各部 1206年
（2）西夏灭亡 1227年
（3）蒙古灭金 1234年
（4）忽必烈继承汗位 1260年
（5）元朝建立 1271年
（6）南宋灭亡 1276年