部编版三年级语文下册一课一练语文园地七（含答案）

语文园地七
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一、按要求积累词语。
1.表示声音的词语。 嗡嗡 、 、 、
2.表示颜色的词语。 梨黄、 、 、
3.表示动作的词语。 降落、 、 、
二、照样子用加点的词写句子。
1.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

2.海底的动物常常在窃窃私语。

词句段运用
三、根据提供的开头说一段话。(任选一个)
☆你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?
☆你可知道,萤火虫发光的秘密吗?
☆你可知道,这件事情是怎样发生的吗?



四、请你根据下面的材料,帮王婵写一则寻物启事。
三年级(2)班的王婵同学,5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室,里面有两把钥匙,一个红色铅笔盒。






书写提示
五、比一比,看谁写得最美观。
止 内 术 介
书写提示：笔画较少的字,要把笔画写开一些。
露 醒 慧 蘑
书写提示；笔画较多的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。
日积月累
六、照样子连一连。
兵来将挡 耳听为虚
不入虎穴 近墨者黑
眼见为实 水来土掩
近朱者赤 焉得虎子
口语交际
七、口语交际
上学路上,王刚同学与你一起步行遇到红灯。王刚见四周既无来往车辆,又无值班交警,便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么说?



阅读与练笔
八、阅读知文,完成练习
国宝大熊猫(节选)
叶永烈
大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”。
科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米杆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,但由于后来寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过,竹子中的营养成分不多,主要是难以消化的纤维素,所以大熊猫食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子,并排出大量消化不了的纤维素。
大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪校少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。
大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一只,有时可产两只。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大,现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着“活化石”之称。
1.理清全文的思路,把下面的空缺处补充完整。
短文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,分别介绍了大熊猫名称的由来、
( )、( )、( )。
2.文中画线的句子运用了( )和( )的说明方法突出了大熊猫繁殖率低而且不易成活这一特点。
A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子
3.下列对大熊猫有着“活化石”之称的原因分析不恰当的一项是（ ）
A.大熊猫体态可爱,数量稀少。
B.大熊猫是有着300万年历史的古老动物。
C.几百万年来,大熊猫的形态构造变化不大。
D.对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
九、小练笔。
选择自己最喜欢的一种动物,通过观察和查阅资料,了解它的外形、生活习性及特有的技能等,并把下面这份表格式的“动物小档案”补充完整。
动物小档案
名称：
学名；
门类：
生长地：
外形特点：
饮食习惯：
生活习性：

















答案：
一、1.哗哗 唰唰 沙沙
2.雪白乌黑碧绿
3.上升拉扯举起
四
寻物启事
昨天下午,我把一个黑色背包落在了阅览室,里面有两把钥匙,一个红色铅
笔盒。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级(2)班王婵
5月14日
六、不入虎穴—焉得虎子 眼见为实一耳听为虚 近朱者赤一近墨者黑
七、王刚,我也很着急,但是再着急我们也要保护好自己的生命呀,闯红灯是很危险的行为,我们还是等绿灯亮了再走吧!
八、1.饮食习惯活动范围或生活习性繁殖情况
2.A C
3.A