Unit7 Hobbies
Period 1 同步练习
看图写单词。
二、根据提示，把选项填入恰当的圆圈中。
三、看图补全对话。
1.
—What do you like?
—I like __________.
2.
—___________________?
—I like dancing
参考答案
一、skate dance swim read paint sing
二、Lily likes… A D E G
Mike can… B C F H
三、1.painting 2.What do you like?
牛津上海版英语Unit7 Hobbies Period 1教案
课题
Period 1
单元
Unit 7
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够听、说、认读单词dance, paint, read, sing, skate, swim。
2. 在语境中理解、初步运用句型What do you like? I like +v-ing.
重点
能够听、说、认读本课爱好活动类单词；初步掌握动词的-ing形式；在语境中理解、初步运用句型What do you like? I like +v-ing.
难点
动词-ing的三种变化形式；like后跟v-ing
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Listen and sing. 播放视频歌曲What can you do?
Listen and sing
由歌曲引入学习话题。
Presentation and practice
1. Learn the new words
1）dance
呈现部分人物图片，T: What can she do?
引导学生猜测回答She can ____.
接着呈现人物全景，T: She can dance. 学习单词dance和发音，学生听音跟读。
2）同样的方式在图片情景和语境中学习其他词汇。
2. Look and say
逐一呈现图片和单词，学生看图认读单词。
3. Practice
1）Listen and translate 听单词发音说出对应的汉语意思。
2)Sharp eyes. 快速读出闪现的单词。
Look, listen and say
Look and say
Practice
通过图片情景和语境，在会话中呈现单词。
通过趣味活动或游戏记忆、巩固词汇。
Consolidation
1.Listen and sing 观看视频，听唱歌曲I like…
2.Let’s chant 通过说唱的形式，呈现动词-ing形式。
3. Sum-up
4. Ask and answer
呈现核心句型，两人问答练习。
5. Do a survey
小组活动，通过问答调查，完成表格信息。
6.课堂小结。
7.课堂巩固练习。
Listen and sing
Let’s chant
理解、记忆
Do a survey
通过本环节的歌曲和说唱活动，学习动词-ing 形式及使用。
通过问答练习和小组调查，进一步运用和巩固核心句型和词汇。
Homework
1.听音朗读P35中的单词，然后在四线格上抄写三遍。 2.以“谈论爱好”为话题，与同伴编排一组长对话，不少于四句。
课件23张PPT。Unit 7 Hobbies
Period 1
Look and learn &
Do a survey 牛津上海版（深圳用）三年级下册What can she do?She can ______.danceWhat can he do?He can ______.readWhat can he do?He can ______.singWhat can he do?He can ______.paintWhat can she do?She can ______.skateWhat can she do?She can ______.swimdancepaintreadsingskateswim 听单词发音说出对应的汉语意思。swimdancepaintreadsingskateDance, dance,
I like dancing.Paint, paint,
I like painting.like+动词-ing
Read, read,
I like reading.Sing, sing,
I like singing.Skate, skate
I like skating.Swim, swim,
I like swimming. 读一读，找出动词-ing形式的变化规律。一般情况下，直接在动词后面加-ing以不发音的e 结尾的动词，去掉e再加-ing重读闭音节结尾，双写词尾字母再加-ing，又如run—runningWhat do you like ?I like swimming.I like …What do you like, Bob?I like swimming and …Bob单词：
dance paint read
sing skate swim 表达爱好：
I like swimming/dancing/…A: watching TV B: dance C. play games
D: singing E: swimming F: skate
G: reading H: paint Lily likes…
Mike can…
ABCDEFGH我的发现：like后跟动词ing形式；态动词can 后跟动词原形。 1.听音朗读P35中的单词，然后在四线格上抄写三遍。 2.以“谈论爱好”为话题，与同伴编排一组长对话，不少于四句。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
