第5课 第二次工业革命 导学案

第5课 第二次工业革命
【学习目标】
1.使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用；内燃机的发明及汽车的发明和使用等基本史实；化学工业的突破性发展。
2. 了解第二次工业革命的特点；比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想像力和知识迁移能力。
【重点难点】
1.重点：电力的发明和广泛应用；内燃机的发明和应用；化学工业的突破性应用。
2.难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
【自主学习】
1．十九世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，促进了工业的蓬勃发展。________________革命开始。其特点是_______________。最显著的成就是______________成为新能源进入生产生活领域。
2．1831年，英国____________发现电磁感应现象,根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。美国发明家____________利用电学研究的最新成果，发明了耐用的______________、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。在各国发明家的共同努力下，发电机、电焊机、电话、电报等纷纷问世，人类社会进入了“______________”。
3．___________的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1876年，德国人______________制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师______________研制出汽油内燃机 。德国工程师_______________发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国人_______________制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家_____________使用流水线生产汽车，降低了生产成本，开始成为中等收入家庭的交通工具。
4．第二次工业革命中应用技术领域的一项重大突破是______________。19世纪60—80年代，使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。1867年，瑞典化学家______________发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，______________工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的_______________生产领域。
5. 第二次工业革命促进了______________的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为_______________。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即_______________阶段过渡，随之而来的资本主义对外______________的增强，对世界产生了深远影响。
【合作探究】
1. 第二次工业革命取得了哪些重要成果？
2. 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
3. 汽车使用给人类带来了哪些影响？人类应该如何做？请你提一些建议。
4. 通过“比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？”
【当堂达标】
1.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指( )
A.水力 B.风力 C.电力 D.煤炭
2.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( )
A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国
3.1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于发明了世界上第一盏有实用价值的电灯，从此这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户，他是( )
A.卡尔·本茨 B.史蒂芬孙 C.爱迪生 D.莱特兄弟
4.下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入( )
A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.数字时代
5.当今时代能源紧张，石油价格居高不下。历史上，哪项发明导致了石油能源时代的到来( )
A.蒸汽机 B.内燃机 C.电灯 D.无线电话[来源:学_科_网]
6．16.《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。这一现象开始于（ ）
A.牛顿建立力学体系 B.瓦特改良蒸汽机
C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
7． 下列关于下图B段对应历史时期的叙述中正确的是（ ）
①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成
②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域
③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系
④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
阅读材料回答问题：
材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。
材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明层出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。
材料三：
（1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？
（2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？请列举这一阶段出现的新通讯工具？
（3）依据材料三，请你分别说出其发明者是谁？
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
1.第二次工业；科学研究同工业生产紧密结合；电力。
2. 法拉第；爱迪生；白炽灯泡；电气时代。
3.内燃机；奥拓；戴姆勒；狄塞尔；本茨；福特。
4.现代化学工业的产生；诺贝尔；现代塑料；纺织品。
5. 生产力；工业强国；帝国主义；扩张。
【合作探究】
1.1879年爱迪生研制成功灯泡 1885年卡尔·本茨试制的汽车成功 1903年莱特兄弟发明第一架飞机
2.那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛等来照明，照明范围较小，亮度差，污染环境，不利于广泛使用。
3.积极：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交。
消极：空气污染、交通堵塞、交通事故……
做法：应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成就，趋利避害。
4.科学技术是第一生产力。科学技术推动社会进步。我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
【当堂达标】
C 2.D 3.C 4.B 5.B 6. C 7.B
8.（1）瓦特；“蒸汽时代”；纺织。
（2） “电器时代”； 爱迪生； 汽车。
（3）火车：史蒂芬孙；汽车：卡尔本次。