课件13张PPT。购物中的折扣问题百分数(二)一、复习旧知,引入新知1. 说一说图片中折扣的含义。一、复习旧知,引入新知2. 找一找生活中其他优惠方式。学习目标1.通过学习,理解并正确计算不同优惠形式的折扣,提高分析问题和解决问题的能力。
2.学会用数学知识解决生活中的折扣问题,感受数学在生活中的应用,体会数学学习的价值。例5:某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。
(1)在A、B两个商场买,各应付多少钱?
(2)选择哪个商场更省钱?
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 思考:
1.自主读题,找出关键
2.同桌交流,区分概念
交流“五折”与“满100元减50元”的含义;
3.独立思考,尝试解决二、合作学习,探究新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com “打五折”与“满100元减50元”的含义“打五折”表示现价是原价的50%;
“满100元减50元”表示总价中有几个100元,就减几个50元,不满100元的部分不打折。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com (一)启发思考,分析原因“打五折” 和 “满100元减50元”
优惠为什么不一样?“打五折”就是无论标价是多少,实际售价都是原价的50%,满100元的是50%,不满100元的也能按50%计算。 而“满100元减50元”就只能是原价中满了
100元的部分能优惠50元,能打五折,而不满
100元的零头部分就没有折扣了。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com (二)对比辨析,提升认识1.在什么情况下两种优惠一样?
2.在什么情况下两种优惠相差不多?
3.在什么情况下两种优惠相差很多?
4.通过对比,你发现了什么?
当总价是整百元时当总价比整百元多一点点时当总价比整百元少一点点时“打五折”比“满100元减50元”更优惠!“打五折”与“满100元减50元” 某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买,各应付多少钱?选择哪个商场更省钱?请你选购(课本P12做一做)绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、综合应用,提高能力 百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌更便宜?
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com请你解决(课本P15 13)绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com请你辨别(课本P15 13)绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com请你参谋学校图书馆要订购100本科普书,每本原价3元,有三个书店,优惠方案如下:
新华书店:全部九折;
外图书城:40本为一套,优惠价100元/套,不是一套的按原价;
日知书坊:买四送一。
如果老师负责购买,请你参谋,要到哪个书店购买合算?1.在解决购物中的折扣问题要注意什么?2.这节课你有什么收获?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、课堂总结,反思提升