人教部编版历史八年级下册第14课 海峡两岸的交往 课件(共33张PPT)

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名称 人教部编版历史八年级下册第14课 海峡两岸的交往 课件(共33张PPT)
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文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-04-15 21:07:51

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课件33张PPT。小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 《乡 愁》 台湾·余光中
海峡两岸的交往第十三课学习目标
1.了解台湾历史,知道台湾自古以来就是中国的.了解党和政府在不同时期的对台政策。
2.理解“一国两制,了和平统一”方针的含义.
3.运用史实说明台湾自古就是中国的领土,对祖国统一充满信心,增强维护祖国统一的使命感。
一、推进祖国统一大业
1、对台政策的演变
①新中国成立以后,明确提出要_________________。
②20世纪50年代中期,确立了_______________思想。
③改革开放以后,确立了_______;形成了________。
④1995年,江泽民提出_____________。(指导思想)
2、两岸关系的变化
①打破坚冰:1987年台湾当局调整___,____被打破。
②汪辜会谈:1990年台湾成立__;1991年大陆成立__。
1992年,两会就“___________________”达成共识。1993年,___和___举行会谈,两岸关系的发展_____。
二、日益密切的交往
海峡两岸_______________________的局面初步形成。
自主预习为什么说台湾自古以来就是我国领土的一部分?
请用史实说明。三国时,吴国孙权派卫温率万人船队到达台湾夷洲活动一:回眸历史琉球隋澎湖巡检司元1662年郑成功收复台湾看图说史:你能说出下面的两幅图分别反映了什么历史事件吗?1895年《马关条约》
日本割占台湾1945年抗战胜利
台湾回归中国1、台湾的历史台湾自古以来就是中国的领土! 1949年,蒋介石在内战失利中退守台湾。败走台湾后,他把台湾作为国民党 “反攻大陆、复兴党国”的基地。1950年朝鲜战争爆发,美国第七舰队阻止祖国大陆解放台湾,美国政府插手干预中国内政、阻挠中国统一,造成了台湾海峡地区的长期紧张对峙局势。20世纪80年代至今,台湾当局利用国际反华势力蓄意制造分裂,鼓吹“一中一台”,企图分裂国家,使得两岸统一的进程困难重重。2、台湾问题的由来 温家宝总理的话“浅浅的海峡,是中国最大的国殇,是中华民族最深的乡愁”! 改革开放
以后50年代中期新中国成立初政 策时 间活动二:探究党和政府对台政策变化邓小平江泽民胡锦涛解放台湾和平方式解放台湾 和平统一,一国两制1995年八项主张四点意见《反分裂国家法》四点意见:坚持一个中国原则决不动摇;
争取和平统一的努力决不放弃;
贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变;
反对“台独”分裂活动决不妥协;二、合作交流,共同提高
1.用史实说明台湾自古以来就是中国的领土?
2.江泽民针对两岸关系情况,提出“八项主张”内容是什么?
3.台湾特别行政区与香港、澳门特别行政区的异同。 改革开放以来,哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业? 活动三:查说两岸的变化 “中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……我们认为首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态,以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。” 用和平的方式统一祖国1、1979年,人民解放军停止炮击金门、马祖。海峡两岸关系协会徽章 2.海基会和海协会的成立两岸授权两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 何以解愁:海峡两岸的交往“九二共识”1990年,台湾“海基会 ”成立,会长辜振甫1991年,大陆成立“海协会 ”,会长汪道涵海峡两岸4.1993年,两会举行“汪辜会谈”,两岸关系发展迈出了历史性的一步。 ☆政治往来
☆人员往来
☆经济合作
☆文化交流二十余年来往,海峡两岸交往日益密切的事例☆人员往来08年两岸清明包机2日启动,8日落下帷幕。两岸共11家航空公司在清明节前后共执飞21个往返航班,圆满完成此次包机任务。 ☆经济文化交流海峡两岸日益密切的交往事例 三通:通邮通航通商
三通:通邮通航通商两岸直航包机基础落实 能力培养 随着海峡两岸交流日益频繁,实现祖国的最终统一,是民心所向,是历史的必然潮流。 阻碍:一是外国反华势力的干涉破坏。
二是台湾台独分子的分裂活动。 目前解决台湾问题存在哪些阻碍?我们应如何应对?如何解决台湾问题?(1)提高综合国力
(2)坚持“和平统一,一国两制”方针; “互相尊重、互补互利”的原则
(3)积极推进两岸的交流与合作
(4)与台独分子分裂祖国的行为作斗争面对台湾问题,我们青少年应如何应对?①积极拥护祖国统一的方针政策,坚持一个中国原则
②自觉履行维护祖国统一的义务,坚决同破坏祖国统一的言行做斗争
③努力学习,立志成才,报效祖国,为完成祖国统一大业做贡献Ch na如果少了这一点,就不是完整的中国!看图说说从历史角度看,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;
从民族角度看,海峡两岸同根同源,血脉相连,完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;
从现实角度看,海峡两岸日益密切的经济、文化交流,实现祖国统一符合两岸人民的共同利益;
台独分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞,统一是民心所向、大势所趋 。
小 结1、在“一国两制”的科学构想基础上,党和政府形成的对台基本方针是( )
A.“和平统一,一国两制”
B.“一中一台,两岸分治”
C.“不统不独,维护现状”
D.“一国两府,对等竞争”
2、海峡两岸经济文化交流之所以迅速发展,最根本的一点是( )
A.中华民族,炎黄子孙,一脉相承
B.和平统一,“一国两制”基本方针的指引
C.国际形势变化的影响
D.海协会和海基会的共同促进AA3、台湾在“一国两制”的前提下回归祖国,与香港最大的不同是( )
A.台湾享有高度自治权
B.台湾有独立的立法、司法和终审权
C.台湾以地区的名义在国际上从事外交活动
D.台湾有自己的军队,大陆不派军驻台
4、过去,海峡两岸“盈盈一水间,脉脉不得语”如今是“轻轻一拨号,频频传佳音”这说明两岸( )
A.已实现了通邮
B.已实现了直航
C.已开通了电话等通信业务
D.相互探亲访友,热闹异常DC