11.我们的节日
1教学目标
1.知识与技能:
引导学生收集描写节日场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。
2.过程与方法:
让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。
3.情感、态度、价值观:
培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。
2学情分析
学生对于这个话题非常感兴趣，贴近生活的节日，能充分调动孩子的积极性，发挥他们的想象力。本班学生绘画基础不错，多数学生能够掌握用笔和着色的基本知识。
3重点难点
1:教学重点：引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。
2：教学难点：构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。
4教学过程
活动1【导入】快乐的节日
出示本课知识树，明确本课教学目标。
1、师生对话：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？
2、学生分小组讨论、交流。
3、揭示课题：我们的节日。
自学指导：
看课本并讨论：
（1）欢乐节日，欢迎的办，瞧瞧，他们的节日是怎样的？
（2）这是什么节日？你从哪里看出的？
（3）在这个节日里，人们的打扮有什么特征？场面是怎样布置的？
（4）他们在节日里开心吗？你从哪看出来的？
小组讨论。
汇报学习情况。
活动2【讲授】快乐的节日
、这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？
2、你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗？
（1）场景中环境怎样。
（2）场景中应有的人物形象。
（3）场景中应有的气氛。
活动3【活动】我们的节日
创作阶段：
1、提出作业要求：构图饱满，色彩丰富，想象大胆。
2、学生练习，教师巡回指导。
课堂评价：作品展示，学生相互评价、交流。
课堂小结：简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。
收拾与整理。
作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。
课件15张PPT。快乐的节日Happy Holidays猜猜：这是什么节日呢？
劳动节： 5月1日妇女节: 3月8日春节：1月或2月儿童节：6月1日教师节：9月10日中秋节：八月十五（阴历）端午节（端阳节）：（阴历五月初五）建党节：7月1日建军节：8月1日国庆节：10月1日作品展示：现在让我们发挥我们的创造力和想象力，尽情开始我们的创作吧！
