**中学导学方案 年 月
年级科目
初一历史
课题
第17课 明朝的灭亡
编号
017
主备人
修订人
班级
姓名
学 习
目 标
◆了解明末内外交困的政局和社会动荡的概况。
◆知道李自成起义的原因、概况、影响。 ◆掌握满洲的兴起和清军入关建立全国统治的有关史实
学习重难点
了解明末内外交困的政局和社会动荡 知道李自成起义的原因、概况、影响
学生自主学习方案
课堂同步导案
一、课前预习 1.(2018年湖南娄底市)明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。如下列插图最有可能出自【B】 ????
农作物加工图?陶瓷制作图?煤炭采掘图
A.《齐民要术》?B.《天工开物》 C.《本草纲目》 D.《资治通鉴》 2．“恸哭三军皆缟素，冲冠一怒为红颜”，引清军入关，并与清军联合夹击李自成军队的明朝将领是 【B】
A．尚可喜 ?B．吴三桂 C．耿精忠? D．张献忠
3.明末陕北地区发生农民起义的直接原因是【D】
A.宦官魏忠贤专权 B.明朝后期土地高度集中
C.明朝政府不断加派赋税 D.陕北地区发生大旱
二、合作探究、展示 【方法指导】
【要点●比较秦末、明末农民起义，归纳农民起义的作用和影响】 (1)比较①同:秦、明两朝都统治腐败，激化社会矛盾。秦王朝的暴政、繁重的赋税和残酷的刑律，激化了社会矛盾，导致了陈胜、吴广起义;明末的政治腐败，赋税杂税繁重，加上连年饥荒，致使民不聊生，激化了社会矛盾，导致李自成农民大起义。起义都直接推翻统治王朝。 ②异:秦末农民起义发生在王朝的初建阶段,主要与秦初统治政策的急功近利有关。明末农民起义发生在大明王朝建朝近300年时，在土地兼并严重，各种矛盾积重难返的情况下爆发。 (2)作用和影响:①沉重打击了封建王朝的统治，削弱了地主阶级的力量(或推翻封建政权;?或动摇封建政权)。②农民阶级通过暴力夺回一些生产资料和生活资料，使农业生产正常进行。③使新王朝的统治者看到农民战争的威力，吸取前朝灭亡的教训，从而调整统治政策，使社会生产力很快得到恢复和发展。
【时空串接】1.完颜阿骨打与努尔哈赤有哪些相同之处和不同之处? (1)相同之处:
①都统过女真各部。②都建立过政权。③都率女真族反抗过民族压迫。
(2)不同之处 ①时代不同:完颜阿骨打建立政权是在12世纪，努尔哈赤建立政权是在17世纪。②具体贡献不同:完颜阿骨打颁行了女真文字，努尔哈赤创立了八旗制度。③反抗民族压迫的对象不同:完颜阿骨打抗辽，努尔哈赤抗明。
2.同期世界——英国资产阶级革命 (1)英国国王查理一世为了筹集军费，镇压苏格兰人民起义，被迫于1640年恢复长期关闭的议会。议会同国王进行抗争，起草了《大抗议书》，要求限制王权。查理一世拒绝接受，最终和议会决裂。 (2)1642年，查理一世挑起?」内战，组织王军，向议会军发起进攻。1643?年，克伦威尔前往英格兰东部,募集了一支主要由自耕农和城市平民组成的骑兵，在马斯顿荒原和纳西比等战役中多次击溃王军。内战结束后，1649?年，查理世被推上断头台，英国成立了共和国。 【收获满满】 ?一次起义:明末农民起义。 ?两个原因:根本原因政治腐败财政危机;直接原因一陕北大早。 ?三大事件:李自成起义;满洲兴起;清军人关。
?三个地点:西安、北京、山海关。 ?四个时间:?1616年、?1635年、?1643年、?1644?年。
?五个人物:李自成、崇祯帝、努尔哈赤、皇太极、吴三桂。 三、课堂检测
1.‘杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”是指【A】 A.李自成 B.郑和 C.吴三桂 D.戚继光
2.明末农民起义首先爆发的地区是【D】
A.辽东 B.山西 C.河南 D.陕北
3.李自成农民军建立大顶政权的时间是【C】
A.1627 年 B.1636 年 C.1643 年 D.1644 年
4.明末农民战争中，李自成建立的政权名称是【C】
A.大金政权 B.后金政权 C.大顺政权 D. 张楚政权
5.他是一位具有传奇色彩的大英雄: 他以13副铠甲起兵，出生人死，功勋卓著，也曾身陷囹周; 他多次遇刺却能逢凶化吉; 他懂天文熟地理，谙韬略善用人; 他戎马倥偬数十载，横扫白山黑水，统一女真各部，击溃大明王朝，成为威震中国的一代铁血汗王! 他是：【C】
A.完颜阿骨打 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.皇太极
四、拓展延伸 1.明朝灭亡的原因有哪些？?
答：①明朝末年，政治腐败越发严重?②国家财政危机深重，?朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道。 阶级矛盾异常尖锐。? ③天灾导致农民无以为生纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。?
2.广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？?
答：①明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水深火热之中，社会矛盾尖锐。②李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。③李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。④向贫苦民众发放钱粮。⑤建立政权，以作号召。
3.阅读下列材料：?材料一努尔哈赤即位
? ?
材料二?努尔哈赤播下了“康乾盛世”的种子。也理下了“光宣真世”的基因他是大清市国的莫基人，25岁统一了女真各部，后肌离明朝建立了后金政权 材料三 皇大极，努尔哈赤之子，他是清朝历史上具有承前启后意义的重要君王，努尔哈赤以武力打天下，却忘记收买人心。皇大极继承了女真人的剽悍，又借用了汉人的文化和谋略。 (1)结合材料一、材料二及所学知识，说出努尔哈赤的功绩。想一想，努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处? 答 功绩:统一女真各部;建立后金政权;反抗明朝压迫。共同之处:努尔哈赤和耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊、铁木真等少数民族首领都统一了本民族各部:建立了政权，推动了本民族的发展;都是杰出的政治家，军事家。
(2)结合材料三及所学知识，说说皇太极的功绩。
答：改女真族名为满洲:改国号为清;加强对明朝的攻势 (3)元朝和清朝是我国历史上两个少数民族建立的统一全国的封建王朝。它们前期的历?史发展进程有许多相似之处，结合所学知识完成下表。
朝代
元朝
清朝
民族
蒙古族
女真族，后改名满洲
统一各部
铁木真
努尔哈赤
建国
1206年建立蒙古国
1616年，建立后金
改国号
1271年，忽必烈改国号为元
1636年，皇太板改国号为清
都城
大都
盛京，后迁都北京
五、教学反思（学习收获）
【文句解读】旧征未完，新饷已催，额内难缓，额外复急。村无吠犬，尚敲催追之门;树有啼鹃，尽洒鞭扑之血。黄埃赤地，乡乡几断，人烟;白骨青磷，夜夜常闻鬼哭。 这段文字反映了明末赋税沉重，官府催逼紧急，百姓不堪重负。
