《分扣子》课件(10张ppt)+教学设计

文档属性

名称 《分扣子》课件(10张ppt)+教学设计
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-04-16 15:52:49

文档简介

《分扣子》教学设计
教学内容:北师大版小学数学一年级下册数学好玩“分扣子”。
教材分析:本次实践活动是学生初步学习了分类和比较的知识之后安排的,是对前面所学知识的巩固和综合运用,也是以后学习简单统计的基础。分扣子的实践活动旨在引导学生选择不同的标准给扣子分类,并在分类的基础上比较交流,培养学生初步的观察、比较、分析的能力。让学生经历分类活动的过程,学会有条理地思考、表达。
学情分析:在上学期,学生已经对安不同标准分类有了充分的认识。所以这节课从学生熟悉的实物出发,通过活动,增加学生的感性认识,进一步掌握分类知识。
教学目标
   1、结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同的分类标准下结果可能是不同的。
   2、经历实际操作的过程,初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。
   3、获得初步的数学活动经验,感受数学在日常生活中的应用。
   4、在回顾、整理、交流活动中,初步学会全面合理地评价活动过程和方法等,发展自我反思能力。
教学重点:经历分类的过程,体验分类的结果。
教学难点:体会分类的思想方法,培养初步的观察能力、比较能力和动手操作能力
教具、学具准备:课件、根据教材内容准备纸质扣子,每组一份。
教学过程
课前谈话:
今天老师带来了大家喜欢的炒米,谁能帮老师分一分,我就把炒米送给他。
学生分一分,复习分类,明确分类的“标准”。
一、创设情境,确定主题
   淘气不小心把妈妈装纽扣的盒子打翻了,扣子撒了一地,要整理扣子,我们来帮帮他好吗?
   1、看一看(出示课件:扣子图) 让学生仔细观察画面,说说自己的发现?(扣子形状不一样、扣眼数量不一样)
   2、想一想
   引导学生想一想:这么多的扣子,要怎样整理。(把同样的放在一起;把纽扣分一分……)
   小结:同学们说得真好,把纽扣分一分就更清楚了,那今天我们就一起来分扣子。(板书:分扣子)
   二、小组合作,亲历过程
(一)分扣子活动任务:按不同标准将扣子进行分类。
  1、议一议:组织学生讨论分类标准。
  讨论:你准备怎么分?与同桌交流。
  引导全班交流不同的分类标准。(按形状分;按扣眼数量分)
  教师在黑板上记录不同的分类标准。(板书:形状、扣眼个数)
  2、分一分
  小组合作要求 :小组同学先选择一个标准进行分类,然后合作一起动手分一分。分完后,组内互相说一说是怎样分的。
   汇报结果:观察分的结果看看有什么发现?(课件演示)
( 不同的分类标准下结果可能是不同的。)
(1)每种分法还能继续往下分吗?如果能再分下去,可以怎样分?(引导学生发现还可以再接着按不同的标准继续分)
(2)继续分一分
(3)小组汇报。
   请小组两个同学在黑板上演示分扣子的过程,一人讲解,一人动手分扣子。教师记录分扣子的过程。
   板书:形状→扣眼的个数 扣眼的个数→形状
 3、想一想
(1)比较两次分类,你有什么发现?
   小结:按照“形状→扣眼的个数”分类和按照“扣眼的个数→形状”的顺序进行分类,结果一样。
(2)提出问题:想一想,按照不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?(出示课件)
讨论:可以按怎样的标准和顺序分类。
   想一想分类的顺序,小组内两人说一说。
(3)根据刚才的经验猜想结果是否一样。
(4)全班分工,按不同分法分一分,看结果和猜想的是否一样。
    教师巡回观察、指导。
(5)投影展示学生在6种不同分类顺序下的分类结果,进一步感受结果的一致性。
三、自我评价。
填写“自我评价单”,同组两人互相说一说,互相鼓励一下。
四、游戏巩固
找10位同学,有男生有女生,有戴帽子有不戴帽子的,当士兵站到将带上,台下找将军发号施令(分类的标准),10同学根据标准自动站位。
五、全课总结
   同学们的收获真不少。生活中我们有很多地方要用到分类。回家后,请同学们用你学会的分类方法,动手把自己的书桌整理一下。
   
板书设计:
分扣子
形状→扣眼的个数 扣眼的个数→形状
课件10张PPT。北师大版 一年级下册 数学好玩绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com按形状分按扣眼数分绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com仔细观察,你有什么发现?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com比较淘气和笑笑分的结果,你有什么发现?按不同的标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗?分分看。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com