北师大版一年级下册数学
《摘苹果》教案
教学目标：
1、使学生初步学会两位数加两位数的笔算加法。在理解的基础上掌握计算方法，明白“个位满十，向十位进一”的道理。
2、通过摆学具、说算理，让学生主动地参与数学活动，探索数学问题，培养学生的主动意识、探索精神和思维的灵活性。
3、让学生在解决问题的过程中，体验数学与日常生活的密切联系，进一步发展学生解决问题的策略，增强应用数学的意识。
教学重点：在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。
教学难点：明白“个位满十，向十位进一”的道理。
教学过程：
一、激趣导入：
同学们，在上新课前，我们来玩一个苹果抢答小游戏。
课件出示：苹果树
我们现在开始学习今天的内容。（板书课题：摘苹果)
二、探究新知：
从图中你看到了那些数学信息？
师：同学们观察得很仔细，也很认真。现在估计一下，这个箱子里装的下这些苹果吗？为什么？
引导学生进行估算，即38看成40,40+17=57能装下；或者38看成40,17看成20,40+20=60，能装下
师：同学们进行估算时，我们可以把两个数都看成整十的数去估算，也可以把其中的一个数看作整十进行估算。
1、验证估算
师：那么究竟有多少个苹果？请大家用小棒摆一摆，或者用计数器算一算。
学生选择自己喜欢的方法计算。
师：谁愿意把自己刚才的算法展示给大家，给同学们介绍一下。
学生可以从摆小棒，计数器和竖式计算的方法。
师：同学们真棒啊！都学会自己学习了，有这么多种办法解决问题。
2、算一算，说一说
师：现在请同学们练习用竖式计算下面习题，看谁算得又对又快。
学生尝试独立解答，教师巡视指导，重点帮助有困难的同学。
组织交流汇报。
巩固练习
1、串项链。（完成“练一练”第1题。）学生估一估，说方法。
2、完成课本第72页的“练一练”的第2题。
先在心里默算1分钟，然后想想每个问题的联系，再独立做题。
森林医生。（第72页“练一练”的第4题。）
同桌一组讨论有什么错误；请学生按顺序说发现的问题和解决的办法。
完成课本第72页的“练一练”的第4题。
师：这道题是有关春游活动。中心小学的同学要去春游了，他们商量着怎样坐车，同学们愿意帮助他们吗?
四、课堂总结
师：同学们，今天我们学习了进位加法，你觉得计算进位加法应该注意什么？你们这节课学得快乐吗？你都有些什么收获呢？
五、摘苹果
一共摘了多少个苹果？
3 8
+ 1 1 7
5 5
课件17张PPT。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com图中有哪些数学信息？
估一估：这个箱子装得下吗？
估一估，这个箱子装得下吗 ？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 装你能提出哪些数学问题呢？一共摘了多少个苹果？ 说说你是怎么算呢？38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝4040＋15＝5530＋10＝4038＋17553 8＋1 71 55注意:
满十进一37 +24 =算一算，说一说46 +35 =竖式计算要注意的问题:
1.相同的数位要对齐；
2.从个位算起；
3.个位满十,向十位进1。智慧城堡绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com√√515058573 6＋2 95564. 森林医生。2 5＋4 4794＋3 777164 11绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com这节课你学的开心么？学会了什么？
