高考三轮复习学案
完型填空专项练习(解析卷)
黑龙江哈尔滨 邱尚瑛
完型填空通常是将一篇逻辑性很强的短文留出若干个空，然后采用选词填空的形式把短文补充完整。此题是测试学生语言水平和实际语言运用能力的综合性很强的题型。它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具有一定的阅读理解能力。在高考英语试卷中，完型填空是高考试题中的重要环节，也是历年高考中试题中的难点部分。完形填空是一道综合性很强的题目，许多考生在复习时都认为完形填空有些难度，甚至有考生在复习时就准备放弃了。有些考生在做完型填空题的时候，经常会出现举棋不定、觉得所给选项中哪一个选项看上去都差不多的情况。其实，完形填空并不像有些考生认为的那样，它实际是一种通过在语篇层面上对语言知识进行测试的题型，其干扰项的设计体现了考试大纲评价目标的规定，考查学生能否正确使用所学的语言知识以及是否有较好的语感。因此，考生在三轮复习阶段要加强对完型填空的实践演练，通过大量的信息输入，把在一轮和二轮复习中的语法、词汇等基础知识进行快速梳理，融会贯通，从而熟练掌握相关要点和难点，使之在考场上能得心应手，以达到高质量地完成这部分试题。教师在辅导学生进行完型填空练习的时候，要提醒学生注意学会快速梳理相关知识点，并总结相关语言点的特征或结构特点，对学生进行相关知识点的点拨。
完型填空方法概述
完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，题目将英语知识和英语运用有机地相结合；兼备阅读理解，综合短文填空和选择填空题的优点。以考察词汇为形式，考查考生在阅读理解基础上对语法和词汇知识的综合运用能力，包括阅读理解能力、逻辑思维能力、词语辨析能力、推理判断能力以及跨文化交际能力等。因此，它属于词汇题，却又不是单纯的词汇题。文章围绕一个话题论述，在行文中通过信息中断的方式设计题目。所以，解题时应联系上下文，寻找相关线索，有时只需利用文中的词或短语，可利用推断方法将相关语义连接起来，选择最佳词汇，让语句完整，上下文连贯；完型填空一定要避免“只见树木不见林”。
1. 做题步骤
（1）快速阅读，理顺大意
一般情况下，完形填空的第一段和最后一段不设空，第一句话甚至前几句话常常都是完整的，这里面会提供足够的信息；而且常常会包含主题句，或者会为我们理解文章的大意和主要内容提供必要的线索。所以可以先通读一遍全文，了解一下文章大概的内容，以此挖掘文章思路，然后寻找文章主旨。主旨句的位置一般常常在首尾段及各段首尾句，有时主旨句也会出现在转折词前后句。有时，可以通过第一句判断全文的主旨。每段的首句都会有承上启下的作用，是全文事件发展的线索。所以要巧用句首信息，建立思维导向，快速确定文章体裁、主旨及结构，方能高质量完成完形填空试题。另外，考生在复习时还要注意的是：速读全文要一气呵成，整体了解全文，理顺文章脉络。论说文一般按照逻辑推理的关系展开，记叙文往往按照时间顺序来铺垫，而描写文的发展常常表现为空间关系。
（2）首尾跳读，进行预测
一般情况下，完形填空的首、尾句通常不设置空；首句往往是全文的关键句，也称为主导句。要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维；而且首、尾两句可帮助判断体裁。如果首句交代了when、where、who、what（即四个W），那么，这段文章就是记叙文，很有可能是一个故事。出题者为了测试考生对语篇的理解能力，会特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，而且会耐人寻味。如果首句是提出或解释说明某事物，通常会是一篇说明文。如果首句提出了一个论点，那么就是一篇议论文。首句常常是文章的主题，细读首句可启示全文；尾句通常是对文章主题的总结。因此首、尾句是了解文章大意的窗口，对理解全文有着重要的启示作用；要充分利用段首句所提供的信息去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
（3）找到线索，先易后难
做英语完形填空的时候，要遵循先易后难的原则，在快速的阅读全文之后，先把自己有把握答对的题做完，这样做会更容易加深对文章的理解，如同拼拼图一样，先把最简单的部分拼出来，然后根据有把握已经完成的部分的再继续未完成的部分。当把简单的题做完之后，就会使文章的完整度提高，更有利于全文的理解。
（4）瞻前顾后，寻求信息
完形填空解题时要联系上下文来理解作答，不能孤立地去选择答案，在选答案时要空格前后句都看一下，没准就能发现答案。完形填空题的答案会在上下、文中有暗示，也许是某个词语，也许是某个句子，阅读时一定要留心观察，否则会与正确答案失之交臂。所以，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考填空考试题越来越侧重逻辑推理判断。词语在特定的语境中所表达的隐含着的信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解而获知。因此，只有借助上、下文乃至全文语境的启示或限定才能做出正确的判断。
（5）运用语境，分析判断
完形填空不是一个单纯的词汇题，它不同于单项选择题、短文填空题，完型填空题是在篇章的语言环境中考查词汇、语法、固定搭配等语言知识。所以做题要在动态的语境中分析、判断、选择。完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，考生必须学会把握作者的思路，多角度进行逻辑推理，通过联想、推测等方法来思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
（6）利用语法词法，分析解题
完形填空多以语境填空为主，有时也有考查语法、词法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的语法与词汇知识，分析单词或词组的使用范围；是及物动词、还是不及物动词，并利用词根词缀、句子结构、句式特点、虚拟语气、被动语态、非谓语动词、主从复合句等等语法或者词法知识全面衡量所有选项；也可利用推断方法将相关语义连接起来，选择最佳词汇使语句完整，上下文连贯，从而排除干扰。
（7）找出习惯用法，记住固定搭配
在完型填空中，固定搭配是必不可少的一个知识点，固定短语、固定句型都是经常出现的考点。常见的搭配主要有动词与宾语搭配、介词与宾语搭配以及名词搭配、副词搭配等。习惯性用法和固定搭配是当前英语学习固定的结构形态。要做好这类题型的题，必须掌握大量的汇量，需要具备良好的辨析能力以及词汇搭配的能力，要在特定的语境中灵活运用。各种搭配必须多背、多记，没有捷径可走。考生要善于总结、灵活运用，注意平时学习中的积累。
（8）关注文化背景，注意生活常识
完形填空一般都是以一篇独立形式的文章出现，其中掺杂着跨文化知识和相关的生活常识。这类的题型主要考察考生对外国文化和常识的了解情况。解答这类题型，需要学生拥有广博的知识，拥有丰富的生活经验，才能驾驭整篇文章。所以，考生在复习中要注意了解和掌握外国文化和相关的生活常识，在考试中就能游刃有余地通过自己了解和掌握的相关知识从干扰项中选择出正确答案。如果考生不能准确的掌握相关知识时，也可以根据自己所了解的某些社会知识和生活常识进行语境的分析与判断。在进行题型解析时，还可以根据社会与文化知识、生活与科普常识、或者行为逻辑等来进行判断。这类型的试题主要是考查综合知识运用，通常会有一些天文、地理、社会知识等。所以，有时还可以根据常识选出正确答案。
（9）复读全文，检测答案
将完形填空的全部空补全之后，还需要再读一遍全文，其目的就是检查一下所填的答案是否正确，文章是否通顺，是否连贯。如果在通读过程中，发现有句型不对或者搭配不准确的地方，那就说明对全文理解不到位，还需要再进一步斟酌。
（10）完型填空技巧与要点口诀
把握全文明主线，瞻前顾后是关键；
快速阅读顺大意；前后跳跃找联系；
文化背景加常识，语境信息助解意；
词语搭配必用心，固定短语心中记；
词意语义强语法，原词再现考究细；
通读全文验通顺，最后复读测答题。
I. 短句分析
1. 分析语境 瞻前顾后
The man _________ the bus at the stop in a town.
A. waited for B. got on C. got off D. caught
从这个句子本身看，所给的四个选项全都正确，但是每一个选项的句意不同。
A. The man waited for the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站等公交车。
B. The man got on the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站上了公交车。
C. The man got off the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站下了公交车。
D. The man caught the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站赶上了公交车。
由此可见，只有根据上下文所提供的语言环境，才会得出相应的正确答案。因此，完形填空设计题目时的一个潜规则是：选项词性一致，词的形式一致，而且淡化语法考查。所以做题切忌用单项选择题的做题的方法套用在完形填空的题目上。
2. 采用空格疑问词替代法（也称之为盲做替代法法）分析
以句子为单位，把每一句都看完整，从答案中提炼共性，找出暗示，明确考查点，把空格处用“什么，怎么，什么什么，怎么怎么，怎么样……”代替。然后形成一个问题。再从原文找问题的答案。如果还找不出答案，再从答案中提炼共性、找出暗示、代入验证。例如：
Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? These are all _________ places of learning.
A. public B. traditional C. official D. special
从四个选项中可以看出：该题所要考查的是形容词，所以空格处可以“怎么样的”来代替。
句意：当你想学东西的时候，你会去哪里？去学校学习？找朋友帮忙？找家教？
这些都是学习场所，所以可以变成一个问题：这些都是怎样的学习场所？
分析：去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较怎样的方法？考查形容词以及考生对语境的理解。public，公共的；traditional，传统的；official，官方的，正式的；special，特别的。去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较常见的、传统的方法，因此选择答案B，traditional。
我们来看下文：
But it may well be that the learning you really want lies somewhere else instead.
A. passes B. works C. lies D. ends
句意：但很可能你真正想要的是在别的地方学习。（与前文说的学习场所都不同）
这一句是考查动词以及对语境的理解。passes传递；B. works起作用；C. lies在于； D. ends结束。本句应该分析句子结构：the learning 后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。前面所提到的地方都不是真正想要学习的地方，因此应该是在其他地方，所以选C，lies。
II. 短篇分析
短篇1. 阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? These are all___1__aces of learning. But it may well be that the learning you really ___2__want somewhere else instead. I had the____3__of seeing this first hand on a___4___. Why daughter plays on a recreational soccer team. They did very well this season and so__5___a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some__6___experiences on Saturday as they played against teams__7___trained. Through the first two games, her__8___did not get on serious shot on goal. As apparent, I__9___seeing my daughter playing her best, __10___ still defeated. IT seemed that something clicked with the__11__between Saturday and Sunday. When they __12__for their Sunday game, they were__13__different. They had begun integrate the kinds of play and teamwork they had__14__the day before into their__15__.They played aggressively and__16__ scored a goal. It __17__ me that playing against the other team was a great__18__ moment for all the girls on the team. I think it is a general principle. __19__ is the best teacher. The lessons they may not be__20__what they would have gotten in school. But are certainly more personal and meaningful, because they had to work them out on their own.
1. A. public B. traditional C. official D. special
2. A. passes B. works C. lies D. ends
3. A. dream B. idea C. habit D. chance
4. A. trip B. holiday C. weekend D. square
5. A. won B. entered C. organized D. watched
6. A. painful B. strange C. common D. practical
7. A. less B. poorly C. newly D. better
8. A. fans B. tutors C. class D. team
9. A. imagined B. hated C. avoided D. missed
10. A. if B. or C. but D. as
11. A. girls B. parents C. coaches D. viewers
12. A. dressed B. showed up C. made up D. planned
13. A. slightly B. hardly C. basically D. completely
14. A. seen B. known C. heard D. read
15. A. styles B. training C. game D. rules
16. A. even B. still C. seldom D. again
17. A. confused B. struck C. reminded D. warned
18. A. touching B. thinking C. encouraging D. learning
19. A. Experience B. Independence C. Curiosity D. Interest
20. A. harmful to B. mixed with C. different from D. applied to
【答案与解析】
1. B考查形容词以及语境的理解。public公共的；traditional传统的；official官方的，正式的；special特别的。前文提到Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? 而这些都是比较传统的想法，因此选择答案B。
2. C查动词以及对语境的理解passes传递；works起作用；lies在于；ends结束。本句应该分析句子结构：the learning后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。前面所提到的地方都不是真正想要学习的地方，因此应该是在其他地方，所以选C。
3. D考查名词以及对语境的理解。dream梦想；idea想法；habit习惯；chance机会。我有机会看到了这样的学习。选择答案D。
4. C考查名词以及对语境的理解。trip旅行；holiday假期；weekend周末；square广场。on表示时间，用于星期和日期前面，on weekend表示：在周末。从下文的周六的比赛会很艰苦和It seemed that something clicked with the ________ between Saturday and Sunday可知，是周末发生的事。所以选C。
5. B考查动词以及对语境的理解。won赢；entered进入；organized组织；watched观看。从下文可知，女儿所在的足球队打得好，所以进入了锦标赛。所以选B。
6. A查形容词以及对语境的理解。painful痛苦的；strange奇怪的；common普通的；practical 实用的。由语境可知，对手比作者的女儿的队better trained，可以推断这将是一场痛苦的比赛。所以选A。
7. D考查副词以及对语境的理解。less少于；poorly差的；newly新的；better更好的。根据常识可知，进入锦标赛的队伍一般都是比一般的队伍训练得更好的。所以选D。
8. D考查名词以及对语境的理解。fans粉丝；tutors教练；class班；team队。根据did not get one serious shot on goal可知，没进球得分的肯定是足球队，因此选D。
9. B考查动词以及对语境的理解。imagined想象；hated不喜欢；avoided避免；missed想念，错过。作为家长，一般都不会喜欢看自己的孩子尽力了，却还是输。hate后面接动词V-ing形式。因此选B。
10. C考查连词以及对语境的理解。if 如果；or或者；but但是；as因为。根据上文可知，没进球，自己的孩子尽力了却要输，这是作为家长所不愿意看到的。所以选C。
11. A考查名词以及对语境的理解。girls女孩；parents家长；coaches教练；viewers观众。根据上文可知此处为girls。女儿所在的球队在接下来的比赛中有了很大的改变。由此可以推断该句意思是“周日比赛之前，这群女孩子似乎突然间明白了什么。”因此A项正确。
12. B考查动词以及对语境的理解。dressed给……穿衣服；showed up出现；made up编造；planned计划。由语境可知，周六比赛失利，女孩子们又出现在周日的赛场上。show up (出现，露面)与语境相吻合。故选B。
13. D考查副词以及对语境的理解。slightly轻微地；hardly几乎不；basically基本地；completely完全地；根据后面文章可知，这些孩子们表现与先前完全不同，completely符合语境。所以选D。
14. A考查动词以及对语境的理解。seen看；known 知道；heard听到；read读。根据上下文可知答案。她们的表现之所以有很大改观是因为善于总结经验教训，将周六比赛中看到的对方团队协作的技术运用到自己的比赛中。由语境可知A项正确。
15. C考查名词以及对语境的理解。styles风格；training 训练；game比赛；rules规则。他们把前一天在赛场上看到的打法和团队精神运用到自己的赛场上。所以才和以前不同，因此选C。
16. A考查副词以及对语境的理解。even甚至；still仍然；seldom很少；again又。根据上文played aggressively可知这里是递进关系。在强手面前，孩子们努力拼搏，志在必得，甚至还进了一个球。因此选A。
17. B考查动词以及对语境的理解。confused使困惑；struck击打；reminded提醒；Warned警告。It strikes somebody是固定句式，strike sb.意思是让某人突然想到的。从作者接下来感想可知这是他从这场比赛中突然想到的。因此选B。
18. D考查动词以及对语境的理解。接触touching；thinking思考；encouraging 鼓励；Learning学习。和文章开头相呼应。由前文对比赛的描述可知，对于球队的每个孩子来说，这场比赛是一个学习的好机会。因此答案为D。
19. A考查名词以及对语境的理解。Experience经历；Independence独立；Curiosity好奇；Interest兴趣。结合全文的意思可知，经历是最好的老师。其余三项均与短文主旨无关。也可以根据上面所举的例子可知，经历是最好的老师。通过这场比赛，孩子们学到了以前没有接触到的东西，经历促使发她们成长得更快，经历是最好的老师。因此选A。
20. C考查动词以及对语境的理解。harmful to对……有伤害；mixed with混合；different from不同；applied to应用于。由后面but一词的转折意义可以推断本句的意思：孩子们通过赛场总结的经验或许与课堂上学到并无不同，但从赛场上获取的经验肯定会更有个性化，更加有意义。因为那是他们自己从实践得来的。因此答案为C。
短篇2. 阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Face adversity with a smile
I told my friend Graham that I often cycle the two miles from my house to the town center but unfortunately, there is a big hill on the route. He replied, “You mean___1___” He explained that I should be glad of the___2___ exercise that the hill provided.
My ___3___ to the hill has now changed. I used to___4___ as I approached it but now I tell myself the following. This hill will exercise my heart and lungs. It will help me to___5___ and get fit. It will mean that I live longer. This hill is my friend. __6__, I have a smile of___7___ as I reach the top of the hill.
Problems are there to be faced and___8___. We cannot achieve anything with a(n) ___9___ life. Helen Keller was the first deaf and blind person to___10___ a University degree. She wrote, “Character cannot be___11___ in ease and quiet. Only through___12___ of trial and suffering can the soul be strengthened, vision cleared, ambition inspired and success achieved. ”
One of the main___13___ of success in life is our attitude towards adversity. At times we all face hardships, problems, accidents and difficulties. ___14___ we cannot choose the adversity, we can choose our attitude towards it.
Douglas Bader was 21 when in 1931 he had both legs amputated following a flying accident. He was___15___ to fly again and went on to become one of the leading flying aces. He was a (n) ___16___ to others during the war. He said, “Don’t listen to anyone who tells you that you can’t do this or that. That’s nonsense. ___17___ your mind and you’ll never___18___ crutches or a stick, then have a go at everything. Go to school join in all the games you can. Go___19___ you want to. But never, never let them___20___ you that things are too difficult or impossible. ”
1. A. slowly B. fortunately C. carefully D. quickly
2. A. abundant B. proper C. extra D. necessary
3. A. attitude B. access C. entrance D. affection
4. A. climb B. confuse C. comment D. complain
5. A. put on weigh B. gain weight C. lose weight D. take my weight
6. A. Gradually B. Finally C. Rarely D. Approximately
7. A. satisfaction B. devotion C. decoration D. caution
8. A. understood B. clarified C. defeated D. overcome
9. A. tough B. difficult C. easy D. reasonable
10. A. gain B. accept C. accomplish D. admire
11. A. founded B. produced C. constructed D. developed
12. A. happiness B. experiences C. difficulties D. pressures
13. A. emphasis B. conflicts C. factors D. powers
14. A. While B. As C. Because D. If
15. A. devoted B. determined C. commanded D. forced
16. A. appreciation B. qualification C. inspiration D. destination
17. A. Open up B. Make up C. Come to D. Come into
18. A. reject B. deliver C. abandon D. use
19. A. anywhere B. everywhere C. nowhere D. somewhere
20. A. advise B. attempt C. request D. persuade
【答案与解析】
1. B 根据后面作者的朋友解释作者应该高兴可知，作者的抱怨在其朋友看来却是幸运，fortunately。故选B。
2. C 因为是上班途中经过一座山, 这种锻炼不是主观上愿意的, 所以只能说是额外的，extra。故选C。
3. A 从前文可知，作者在此所谈论的是态度，attitude。故选A。
4. D 根据后面的but以及语境可知，作者刚开始是有抱怨的，complain。故选D。
5. C 依据常识选答案：根据常识，锻炼会让人减轻体重，lose weight。故选C。
6. B 从上下文和所给选项很容易选出Finally，故选B。
7. A 前文说作者最初是有抱怨的, 经过朋友开导以后, 作者最终转变了态度, 到达山顶后是满意的微笑，satisfaction。故选A。
8. D 根据语境辨析词义：问题是需要面对和克服的，overcome。故选D。
9. C 根据后文举的事例可知，生活太安逸就会一事无成，easy。故选C。
10. A 文中举了海伦凯勒是第一位获得大学学位的聋哑人的事情，获得gain。故选A。
11. D 根据语境辨析词义：性格不能在闲适和安静中养成，developed。故选D。
12. B 根据语境辨析词义：只有经过磨练和苦难的体验灵魂才能变强。故选B。
13. C One of the main___13___ of success in life生活中成功的主要因素之一，因素，factors。故选C。
14. A While we cannot choose the adversity, we can choose our attitude towards it. 虽然我们不能选择逆境，但我们可以选择对逆境的态度。四个选项中，只有While可用在这种情况下；故选A。
15. B 根据固定搭配选出：be determined to do sth.决心做某事，determined。故选B。
16. C 根据语境辨析词义：Douglas Bader身残志坚, 所以在战争期间, 他给别人以精神力量，inspiration。故选C。
17. B 根据常用短语选：make up one’s mind下定决心。故选B。
18. D … you’ll never use crutches or a stick, then have a go at everything. use。从前面一句（下决心吧)可知这句话的意思是：你就再也不用拐杖，再也不用柱棍儿了，……。使用use，故选overcome D。
19. A 根据语境辨析词义：上句说去学校, 参加你能参加的游戏。所以本句是：去你想去的任何地方，anywhere。故选A。
20. D 根据语境辨析词义：承接上句去你想去的任何地方，但是永远不要让他们说服你，事情太难或不可能。根据语境，此处想表达不要相信事情太难或不可能，结合选项只能选D，persuade。
【解题思路】
首先要抓主题，理清逻辑关系：
作者骑自行车上班要越过一座小山，向朋友抱怨时，朋友却说这有助于锻炼身体。作者的态度为之改变，并由此想到了其他的人和事，表达出文章的主题：笑对逆境。文章第一、二段以叙述的形式讲述了作者态度的转变；第三、四、五段结合一些事例阐明了作者的观点，其中夹叙、夹议。
主题清晰后品评原文，分析选项，部分答案可直接选出：3A、6B、10A、13C、14A、18D。
再根据上下文或者逻辑推理：1B、2C、4D、7A、9C。
根据常识：5C。
根据固定搭配和短语：15B、17B。
根据语境辨析词义：8D、11D、12B、16C、19A、20D。
模拟训练1.
阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
One day, while we were visiting my parents on a farm in late summer, Dad mentioned he'd always wanted a Crimson King Maple Tree for the yard. Mom agreed that the trees were __1__.
Like many other parents, mine were hard to __2__ for, so I figured this was a great opportunity to get them something they'd __3__. I also thought two would be even better. I checked the __4__ at work and decided it was a bit more than I could __5__ — but all of my siblings agreed to give some money to buy the trees.
In northern Ohio, you don't plant maple trees at Christmas, so we decided to __6__ Mom and Dad with a special Christmas in October before the ground __7__. We asked my aunt if she'd help us with the “__8__”， and she called my parents __9__ to say she was coming for a Sunday visit. Then my sisters and sisters?in?law went into __10__， planning a big holiday turkey dinner.
On the __11__ Sunday, we all met at my house and __12__ the trees into a truck. I __13__ as Santa Claus. When we arrived at my parents' house, Dad was __14__ something was wrong first. He and Mom were amazed when we told them __15__ we were there.
When Christmas __16__, of course, we couldn't go to our parents' house empty-handed, so Mom and Dad got __17__ presents that year. Almost half a century later, I __18__ drive by the old farm and smile when I see those big, handsome __19__ and remember giving a special __20__ to special people at Christmas in October.
1．A. distinctive B. fragrant C. expensive D. pretty
2．A. shop B．represent C．answer D．care
3．A. deserve B．appreciate C．advertise D．imagine
4．A. result B．number C．price D．express
5．A. afford B．expect C．fancy D．handle
6．A. frighten B．assist C．surprise D．reward
7．A. warmed B．froze C．softened D．darkened
8．A. trick B．purchase C．choice D．decoration
9．A.in advance B．in time C．by accident D．on purpose
10．A. service B．action C．effect D．production
11．A. regular B．separate C．given D．chosen
12．A. sorted B．loaded C．transported D．transplanted
13．A. dressed up B．passed off C．looked on D．started out
14．A. delighted B．annoyed C．disappointed D．convinced
15．A. when B．how C．why D．whether
16．A. came around B．dropped out C．turned up D．drew in
17．A. generous B．additional C．double D．special
18．A. even B．just C．once D．still
19．A. farms B．trees C．trucks D．yards
20．A. congratulation B．gift C．donation D．greeting
模拟训练2.
阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact, we can see this __1__ at work in people of all __2__. For example, on Christmas morning, children are excited about __3__ with their new toys. But their __4__ soon wears off and by January those __5__ toys can be found put away in the basement. The world is full of __6__ stamp albums and unfinished models, each standing as a monument to someone’s __7__ interest. When parents bring home a pet, their child __8__ bathes it and brushes its fur. Within a short time, however, the __9__ of caring for the animal is handed over to the parents. Adolescents enter high school with great __10__ but are soon looking forward to __11__. The same is true of the young adults going to college. And then, how many __12__, who now complain about the long drives to work, __13__ drove for hours at a time when they first __14__ their driver’s licenses. Before people retire, they usually __15__ to do a lot of __16__things, which they never had __17__ to do while working. But __18__ after retirement, the golfing, the fishing, the reading and all of the other pastimes become as boring as the jobs they __19__. And, like the child in January, they go searching for new __20__.
1. A. principle B. habit C. way D. power
2. A. parties B. races C. countries D. ages
3. A. working B. living C. playing D. going
4. A. confidence B. interest C. anxiety D. sorrow
5. A. same B. extra C. funny D. expensive
6. A. well-organized B. colorfully-printed C. newly-collected D. half-filled
7. A. broad B. passing C. different D. main
8. A. silently B. impatiently C. gladly D. worriedly
9. A. promise B. burden C. right D. game
10. A. courage B. calmness C. confusion D. excitement
11. A. graduation B. independence C. responsibility D. success
12. A. children B. students C. adults D. retirees
13. A. carefully B. eagerly C. nervously D. bravely
14. A. required B. obtained C. noticed D. discovered
15. A. need B. learn C. start D. plan
16. A. great B. strange C. difficult D. correct
17. A. time B. money C. skills D. knowledge
18. A. only B. well C. even D. soon
19. A. lost B. chose C. left D. quit
20. A. pets B. toys C. friends D. colleagues
高考三轮复习学案
完型填空专项练习(解析卷)
黑龙江哈尔滨 邱尚瑛
完型填空通常是将一篇逻辑性很强的短文留出若干个空，然后采用选词填空的形式把短文补充完整。此题是测试学生语言水平和实际语言运用能力的综合性很强的题型。它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具有一定的阅读理解能力。在高考英语试卷中，完型填空是高考试题中的重要环节，也是历年高考中试题中的难点部分。完形填空是一道综合性很强的题目，许多考生在复习时都认为完形填空有些难度，甚至有考生在复习时就准备放弃了。有些考生在做完型填空题的时候，经常会出现举棋不定、觉得所给选项中哪一个选项看上去都差不多的情况。其实，完形填空并不像有些考生认为的那样，它实际是一种通过在语篇层面上对语言知识进行测试的题型，其干扰项的设计体现了考试大纲评价目标的规定，考查学生能否正确使用所学的语言知识以及是否有较好的语感。因此，考生在三轮复习阶段要加强对完型填空的实践演练，通过大量的信息输入，把在一轮和二轮复习中的语法、词汇等基础知识进行快速梳理，融会贯通，从而熟练掌握相关要点和难点，使之在考场上能得心应手，以达到高质量地完成这部分试题。教师在辅导学生进行完型填空练习的时候，要提醒学生注意学会快速梳理相关知识点，并总结相关语言点的特征或结构特点，对学生进行相关知识点的点拨。
完型填空方法概述
完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，题目将英语知识和英语运用有机地相结合；兼备阅读理解，综合短文填空和选择填空题的优点。以考察词汇为形式，考查考生在阅读理解基础上对语法和词汇知识的综合运用能力，包括阅读理解能力、逻辑思维能力、词语辨析能力、推理判断能力以及跨文化交际能力等。因此，它属于词汇题，却又不是单纯的词汇题。文章围绕一个话题论述，在行文中通过信息中断的方式设计题目。所以，解题时应联系上下文，寻找相关线索，有时只需利用文中的词或短语，可利用推断方法将相关语义连接起来，选择最佳词汇，让语句完整，上下文连贯；完型填空一定要避免“只见树木不见林”。
1. 做题步骤
（1）快速阅读，理顺大意
一般情况下，完形填空的第一段和最后一段不设空，第一句话甚至前几句话常常都是完整的，这里面会提供足够的信息；而且常常会包含主题句，或者会为我们理解文章的大意和主要内容提供必要的线索。所以可以先通读一遍全文，了解一下文章大概的内容，以此挖掘文章思路，然后寻找文章主旨。主旨句的位置一般常常在首尾段及各段首尾句，有时主旨句也会出现在转折词前后句。有时，可以通过第一句判断全文的主旨。每段的首句都会有承上启下的作用，是全文事件发展的线索。所以要巧用句首信息，建立思维导向，快速确定文章体裁、主旨及结构，方能高质量完成完形填空试题。另外，考生在复习时还要注意的是：速读全文要一气呵成，整体了解全文，理顺文章脉络。论说文一般按照逻辑推理的关系展开，记叙文往往按照时间顺序来铺垫，而描写文的发展常常表现为空间关系。
（2）首尾跳读，进行预测
一般情况下，完形填空的首、尾句通常不设置空；首句往往是全文的关键句，也称为主导句。要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维；而且首、尾两句可帮助判断体裁。如果首句交代了when、where、who、what（即四个W），那么，这段文章就是记叙文，很有可能是一个故事。出题者为了测试考生对语篇的理解能力，会特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，而且会耐人寻味。如果首句是提出或解释说明某事物，通常会是一篇说明文。如果首句提出了一个论点，那么就是一篇议论文。首句常常是文章的主题，细读首句可启示全文；尾句通常是对文章主题的总结。因此首、尾句是了解文章大意的窗口，对理解全文有着重要的启示作用；要充分利用段首句所提供的信息去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
（3）找到线索，先易后难
做英语完形填空的时候，要遵循先易后难的原则，在快速的阅读全文之后，先把自己有把握答对的题做完，这样做会更容易加深对文章的理解，如同拼拼图一样，先把最简单的部分拼出来，然后根据有把握已经完成的部分的再继续未完成的部分。当把简单的题做完之后，就会使文章的完整度提高，更有利于全文的理解。
（4）瞻前顾后，寻求信息
完形填空解题时要联系上下文来理解作答，不能孤立地去选择答案，在选答案时要空格前后句都看一下，没准就能发现答案。完形填空题的答案会在上下、文中有暗示，也许是某个词语，也许是某个句子，阅读时一定要留心观察，否则会与正确答案失之交臂。所以，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考填空考试题越来越侧重逻辑推理判断。词语在特定的语境中所表达的隐含着的信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解而获知。因此，只有借助上、下文乃至全文语境的启示或限定才能做出正确的判断。
（5）运用语境，分析判断
完形填空不是一个单纯的词汇题，它不同于单项选择题、短文填空题，完型填空题是在篇章的语言环境中考查词汇、语法、固定搭配等语言知识。所以做题要在动态的语境中分析、判断、选择。完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，考生必须学会把握作者的思路，多角度进行逻辑推理，通过联想、推测等方法来思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
（6）利用语法词法，分析解题
完形填空多以语境填空为主，有时也有考查语法、词法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的语法与词汇知识，分析单词或词组的使用范围；是及物动词、还是不及物动词，并利用词根词缀、句子结构、句式特点、虚拟语气、被动语态、非谓语动词、主从复合句等等语法或者词法知识全面衡量所有选项；也可利用推断方法将相关语义连接起来，选择最佳词汇使语句完整，上下文连贯，从而排除干扰。
（7）找出习惯用法，记住固定搭配
在完型填空中，固定搭配是必不可少的一个知识点，固定短语、固定句型都是经常出现的考点。常见的搭配主要有动词与宾语搭配、介词与宾语搭配以及名词搭配、副词搭配等。习惯性用法和固定搭配是当前英语学习固定的结构形态。要做好这类题型的题，必须掌握大量的汇量，需要具备良好的辨析能力以及词汇搭配的能力，要在特定的语境中灵活运用。各种搭配必须多背、多记，没有捷径可走。考生要善于总结、灵活运用，注意平时学习中的积累。
（8）关注文化背景，注意生活常识
完形填空一般都是以一篇独立形式的文章出现，其中掺杂着跨文化知识和相关的生活常识。这类的题型主要考察考生对外国文化和常识的了解情况。解答这类题型，需要学生拥有广博的知识，拥有丰富的生活经验，才能驾驭整篇文章。所以，考生在复习中要注意了解和掌握外国文化和相关的生活常识，在考试中就能游刃有余地通过自己了解和掌握的相关知识从干扰项中选择出正确答案。如果考生不能准确的掌握相关知识时，也可以根据自己所了解的某些社会知识和生活常识进行语境的分析与判断。在进行题型解析时，还可以根据社会与文化知识、生活与科普常识、或者行为逻辑等来进行判断。这类型的试题主要是考查综合知识运用，通常会有一些天文、地理、社会知识等。所以，有时还可以根据常识选出正确答案。
（9）复读全文，检测答案
将完形填空的全部空补全之后，还需要再读一遍全文，其目的就是检查一下所填的答案是否正确，文章是否通顺，是否连贯。如果在通读过程中，发现有句型不对或者搭配不准确的地方，那就说明对全文理解不到位，还需要再进一步斟酌。
（10）完型填空技巧与要点口诀
把握全文明主线，瞻前顾后是关键；
快速阅读顺大意；前后跳跃找联系；
文化背景加常识，语境信息助解意；
词语搭配必用心，固定短语心中记；
词意语义强语法，原词再现考究细；
通读全文验通顺，最后复读测答题。
I. 短句分析
1. 分析语境 瞻前顾后
The man _________ the bus at the stop in a town.
A. waited for B. got on C. got off D. caught
从这个句子本身看，所给的四个选项全都正确，但是每一个选项的句意不同。
A. The man waited for the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站等公交车。
B. The man got on the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站上了公交车。
C. The man got off the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站下了公交车。
D. The man caught the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站赶上了公交车。
由此可见，只有根据上下文所提供的语言环境，才会得出相应的正确答案。因此，完形填空设计题目时的一个潜规则是：选项词性一致，词的形式一致，而且淡化语法考查。所以做题切忌用单项选择题的做题的方法套用在完形填空的题目上。
2. 采用空格疑问词替代法（也称之为盲做替代法法）分析
以句子为单位，把每一句都看完整，从答案中提炼共性，找出暗示，明确考查点，把空格处用“什么，怎么，什么什么，怎么怎么，怎么样……”代替。然后形成一个问题。再从原文找问题的答案。如果还找不出答案，再从答案中提炼共性、找出暗示、代入验证。例如：
Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? These are all _________ places of learning.
A. public B. traditional C. official D. special
从四个选项中可以看出：该题所要考查的是形容词，所以空格处可以“怎么样的”来代替。
句意：当你想学东西的时候，你会去哪里？去学校学习？找朋友帮忙？找家教？
这些都是学习场所，所以可以变成一个问题：这些都是怎样的学习场所？
分析：去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较怎样的方法？考查形容词以及考生对语境的理解。public，公共的；traditional，传统的；official，官方的，正式的；special，特别的。去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较常见的、传统的方法，因此选择答案B，traditional。
我们来看下文：
But it may well be that the learning you really want lies somewhere else instead.
A. passes B. works C. lies D. ends
句意：但很可能你真正想要的是在别的地方学习。（与前文说的学习场所都不同）
这一句是考查动词以及对语境的理解。passes传递；B. works起作用；C. lies在于； D. ends结束。本句应该分析句子结构：the learning 后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。前面所提到的地方都不是真正想要学习的地方，因此应该是在其他地方，所以选C，lies。
II. 短篇分析
短篇1. 阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? These are all___1__aces of learning. But it may well be that the learning you really ___2__want somewhere else instead. I had the____3__of seeing this first hand on a___4___. Why daughter plays on a recreational soccer team. They did very well this season and so__5___a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some__6___experiences on Saturday as they played against teams__7___trained. Through the first two games, her__8___did not get on serious shot on goal. As apparent, I__9___seeing my daughter playing her best, __10___ still defeated. IT seemed that something clicked with the__11__between Saturday and Sunday. When they __12__for their Sunday game, they were__13__different. They had begun integrate the kinds of play and teamwork they had__14__the day before into their__15__.They played aggressively and__16__ scored a goal. It __17__ me that playing against the other team was a great__18__ moment for all the girls on the team. I think it is a general principle. __19__ is the best teacher. The lessons they may not be__20__what they would have gotten in school. But are certainly more personal and meaningful, because they had to work them out on their own.
1. A. public B. traditional C. official D. special
2. A. passes B. works C. lies D. ends
3. A. dream B. idea C. habit D. chance
4. A. trip B. holiday C. weekend D. square
5. A. won B. entered C. organized D. watched
6. A. painful B. strange C. common D. practical
7. A. less B. poorly C. newly D. better
8. A. fans B. tutors C. class D. team
9. A. imagined B. hated C. avoided D. missed
10. A. if B. or C. but D. as
11. A. girls B. parents C. coaches D. viewers
12. A. dressed B. showed up C. made up D. planned
13. A. slightly B. hardly C. basically D. completely
14. A. seen B. known C. heard D. read
15. A. styles B. training C. game D. rules
16. A. even B. still C. seldom D. again
17. A. confused B. struck C. reminded D. warned
18. A. touching B. thinking C. encouraging D. learning
19. A. Experience B. Independence C. Curiosity D. Interest
20. A. harmful to B. mixed with C. different from D. applied to
【答案与解析】
1. B考查形容词以及语境的理解。public公共的；traditional传统的；official官方的，正式的；special特别的。前文提到Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? 而这些都是比较传统的想法，因此选择答案B。
2. C查动词以及对语境的理解passes传递；works起作用；lies在于；ends结束。本句应该分析句子结构：the learning后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。前面所提到的地方都不是真正想要学习的地方，因此应该是在其他地方，所以选C。
3. D考查名词以及对语境的理解。dream梦想；idea想法；habit习惯；chance机会。我有机会看到了这样的学习。选择答案D。
4. C考查名词以及对语境的理解。trip旅行；holiday假期；weekend周末；square广场。on表示时间，用于星期和日期前面，on weekend表示：在周末。从下文的周六的比赛会很艰苦和It seemed that something clicked with the ________ between Saturday and Sunday可知，是周末发生的事。所以选C。
5. B考查动词以及对语境的理解。won赢；entered进入；organized组织；watched观看。从下文可知，女儿所在的足球队打得好，所以进入了锦标赛。所以选B。
6. A查形容词以及对语境的理解。painful痛苦的；strange奇怪的；common普通的；practical 实用的。由语境可知，对手比作者的女儿的队better trained，可以推断这将是一场痛苦的比赛。所以选A。
7. D考查副词以及对语境的理解。less少于；poorly差的；newly新的；better更好的。根据常识可知，进入锦标赛的队伍一般都是比一般的队伍训练得更好的。所以选D。
8. D考查名词以及对语境的理解。fans粉丝；tutors教练；class班；team队。根据did not get one serious shot on goal可知，没进球得分的肯定是足球队，因此选D。
9. B考查动词以及对语境的理解。imagined想象；hated不喜欢；avoided避免；missed想念，错过。作为家长，一般都不会喜欢看自己的孩子尽力了，却还是输。hate后面接动词V-ing形式。因此选B。
10. C考查连词以及对语境的理解。if 如果；or或者；but但是；as因为。根据上文可知，没进球，自己的孩子尽力了却要输，这是作为家长所不愿意看到的。所以选C。
11. A考查名词以及对语境的理解。girls女孩；parents家长；coaches教练；viewers观众。根据上文可知此处为girls。女儿所在的球队在接下来的比赛中有了很大的改变。由此可以推断该句意思是“周日比赛之前，这群女孩子似乎突然间明白了什么。”因此A项正确。
12. B考查动词以及对语境的理解。dressed给……穿衣服；showed up出现；made up编造；planned计划。由语境可知，周六比赛失利，女孩子们又出现在周日的赛场上。show up (出现，露面)与语境相吻合。故选B。
13. D考查副词以及对语境的理解。slightly轻微地；hardly几乎不；basically基本地；completely完全地；根据后面文章可知，这些孩子们表现与先前完全不同，completely符合语境。所以选D。
14. A考查动词以及对语境的理解。seen看；known 知道；heard听到；read读。根据上下文可知答案。她们的表现之所以有很大改观是因为善于总结经验教训，将周六比赛中看到的对方团队协作的技术运用到自己的比赛中。由语境可知A项正确。
15. C考查名词以及对语境的理解。styles风格；training 训练；game比赛；rules规则。他们把前一天在赛场上看到的打法和团队精神运用到自己的赛场上。所以才和以前不同，因此选C。
16. A考查副词以及对语境的理解。even甚至；still仍然；seldom很少；again又。根据上文played aggressively可知这里是递进关系。在强手面前，孩子们努力拼搏，志在必得，甚至还进了一个球。因此选A。
17. B考查动词以及对语境的理解。confused使困惑；struck击打；reminded提醒；Warned警告。It strikes somebody是固定句式，strike sb.意思是让某人突然想到的。从作者接下来感想可知这是他从这场比赛中突然想到的。因此选B。
18. D考查动词以及对语境的理解。接触touching；thinking思考；encouraging 鼓励；Learning学习。和文章开头相呼应。由前文对比赛的描述可知，对于球队的每个孩子来说，这场比赛是一个学习的好机会。因此答案为D。
19. A考查名词以及对语境的理解。Experience经历；Independence独立；Curiosity好奇；Interest兴趣。结合全文的意思可知，经历是最好的老师。其余三项均与短文主旨无关。也可以根据上面所举的例子可知，经历是最好的老师。通过这场比赛，孩子们学到了以前没有接触到的东西，经历促使发她们成长得更快，经历是最好的老师。因此选A。
20. C考查动词以及对语境的理解。harmful to对……有伤害；mixed with混合；different from不同；applied to应用于。由后面but一词的转折意义可以推断本句的意思：孩子们通过赛场总结的经验或许与课堂上学到并无不同，但从赛场上获取的经验肯定会更有个性化，更加有意义。因为那是他们自己从实践得来的。因此答案为C。
短篇2. 阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Face adversity with a smile
I told my friend Graham that I often cycle the two miles from my house to the town center but unfortunately, there is a big hill on the route. He replied, “You mean___1___” He explained that I should be glad of the___2___ exercise that the hill provided.
My ___3___ to the hill has now changed. I used to___4___ as I approached it but now I tell myself the following. This hill will exercise my heart and lungs. It will help me to___5___ and get fit. It will mean that I live longer. This hill is my friend. __6__, I have a smile of___7___ as I reach the top of the hill.
Problems are there to be faced and___8___. We cannot achieve anything with a(n) ___9___ life. Helen Keller was the first deaf and blind person to___10___ a University degree. She wrote, “Character cannot be___11___ in ease and quiet. Only through___12___ of trial and suffering can the soul be strengthened, vision cleared, ambition inspired and success achieved. ”
One of the main___13___ of success in life is our attitude towards adversity. At times we all face hardships, problems, accidents and difficulties. ___14___ we cannot choose the adversity, we can choose our attitude towards it.
Douglas Bader was 21 when in 1931 he had both legs amputated following a flying accident. He was___15___ to fly again and went on to become one of the leading flying aces. He was a (n) ___16___ to others during the war. He said, “Don’t listen to anyone who tells you that you can’t do this or that. That’s nonsense. ___17___ your mind and you’ll never___18___ crutches or a stick, then have a go at everything. Go to school join in all the games you can. Go___19___ you want to. But never, never let them___20___ you that things are too difficult or impossible. ”
1. A. slowly B. fortunately C. carefully D. quickly
2. A. abundant B. proper C. extra D. necessary
3. A. attitude B. access C. entrance D. affection
4. A. climb B. confuse C. comment D. complain
5. A. put on weigh B. gain weight C. lose weight D. take my weight
6. A. Gradually B. Finally C. Rarely D. Approximately
7. A. satisfaction B. devotion C. decoration D. caution
8. A. understood B. clarified C. defeated D. overcome
9. A. tough B. difficult C. easy D. reasonable
10. A. gain B. accept C. accomplish D. admire
11. A. founded B. produced C. constructed D. developed
12. A. happiness B. experiences C. difficulties D. pressures
13. A. emphasis B. conflicts C. factors D. powers
14. A. While B. As C. Because D. If
15. A. devoted B. determined C. commanded D. forced
16. A. appreciation B. qualification C. inspiration D. destination
17. A. Open up B. Make up C. Come to D. Come into
18. A. reject B. deliver C. abandon D. use
19. A. anywhere B. everywhere C. nowhere D. somewhere
20. A. advise B. attempt C. request D. persuade
【答案与解析】
1. B 根据后面作者的朋友解释作者应该高兴可知，作者的抱怨在其朋友看来却是幸运，fortunately。故选B。
2. C 因为是上班途中经过一座山, 这种锻炼不是主观上愿意的, 所以只能说是额外的，extra。故选C。
3. A 从前文可知，作者在此所谈论的是态度，attitude。故选A。
4. D 根据后面的but以及语境可知，作者刚开始是有抱怨的，complain。故选D。
5. C 依据常识选答案：根据常识，锻炼会让人减轻体重，lose weight。故选C。
6. B 从上下文和所给选项很容易选出Finally，故选B。
7. A 前文说作者最初是有抱怨的, 经过朋友开导以后, 作者最终转变了态度, 到达山顶后是满意的微笑，satisfaction。故选A。
8. D 根据语境辨析词义：问题是需要面对和克服的，overcome。故选D。
9. C 根据后文举的事例可知，生活太安逸就会一事无成，easy。故选C。
10. A 文中举了海伦凯勒是第一位获得大学学位的聋哑人的事情，获得gain。故选A。
11. D 根据语境辨析词义：性格不能在闲适和安静中养成，developed。故选D。
12. B 根据语境辨析词义：只有经过磨练和苦难的体验灵魂才能变强。故选B。
13. C One of the main___13___ of success in life生活中成功的主要因素之一，因素，factors。故选C。
14. A While we cannot choose the adversity, we can choose our attitude towards it. 虽然我们不能选择逆境，但我们可以选择对逆境的态度。四个选项中，只有While可用在这种情况下；故选A。
15. B 根据固定搭配选出：be determined to do sth.决心做某事，determined。故选B。
16. C 根据语境辨析词义：Douglas Bader身残志坚, 所以在战争期间, 他给别人以精神力量，inspiration。故选C。
17. B 根据常用短语选：make up one’s mind下定决心。故选B。
18. D … you’ll never use crutches or a stick, then have a go at everything. use。从前面一句（下决心吧)可知这句话的意思是：你就再也不用拐杖，再也不用柱棍儿了，……。使用use，故选overcome D。
19. A 根据语境辨析词义：上句说去学校, 参加你能参加的游戏。所以本句是：去你想去的任何地方，anywhere。故选A。
20. D 根据语境辨析词义：承接上句去你想去的任何地方，但是永远不要让他们说服你，事情太难或不可能。根据语境，此处想表达不要相信事情太难或不可能，结合选项只能选D，persuade。
【解题思路】
首先要抓主题，理清逻辑关系：
作者骑自行车上班要越过一座小山，向朋友抱怨时，朋友却说这有助于锻炼身体。作者的态度为之改变，并由此想到了其他的人和事，表达出文章的主题：笑对逆境。文章第一、二段以叙述的形式讲述了作者态度的转变；第三、四、五段结合一些事例阐明了作者的观点，其中夹叙、夹议。
主题清晰后品评原文，分析选项，部分答案可直接选出：3A、6B、10A、13C、14A、18D。
再根据上下文或者逻辑推理：1B、2C、4D、7A、9C。
根据常识：5C。
根据固定搭配和短语：15B、17B。
根据语境辨析词义：8D、11D、12B、16C、19A、20D。
模拟训练1.
阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
One day, while we were visiting my parents on a farm in late summer, Dad mentioned he'd always wanted a Crimson King Maple Tree for the yard. Mom agreed that the trees were __1__.
Like many other parents, mine were hard to __2__ for, so I figured this was a great opportunity to get them something they'd __3__. I also thought two would be even better. I checked the __4__ at work and decided it was a bit more than I could __5__ — but all of my siblings agreed to give some money to buy the trees.
In northern Ohio, you don't plant maple trees at Christmas, so we decided to __6__ Mom and Dad with a special Christmas in October before the ground __7__. We asked my aunt if she'd help us with the “__8__”， and she called my parents __9__ to say she was coming for a Sunday visit. Then my sisters and sisters?in?law went into __10__， planning a big holiday turkey dinner.
On the __11__ Sunday, we all met at my house and __12__ the trees into a truck. I __13__ as Santa Claus. When we arrived at my parents' house, Dad was __14__ something was wrong first. He and Mom were amazed when we told them __15__ we were there.
When Christmas __16__, of course, we couldn't go to our parents' house empty-handed, so Mom and Dad got __17__ presents that year. Almost half a century later, I __18__ drive by the old farm and smile when I see those big, handsome __19__ and remember giving a special __20__ to special people at Christmas in October.
1．A. distinctive B. fragrant C. expensive D. pretty
2．A. shop B．represent C．answer D．care
3．A. deserve B．appreciate C．advertise D．imagine
4．A. result B．number C．price D．express
5．A. afford B．expect C．fancy D．handle
6．A. frighten B．assist C．surprise D．reward
7．A. warmed B．froze C．softened D．darkened
8．A. trick B．purchase C．choice D．decoration
9．A.in advance B．in time C．by accident D．on purpose
10．A. service B．action C．effect D．production
11．A. regular B．separate C．given D．chosen
12．A. sorted B．loaded C．transported D．transplanted
13．A. dressed up B．passed off C．looked on D．started out
14．A. delighted B．annoyed C．disappointed D．convinced
15．A. when B．how C．why D．whether
16．A. came around B．dropped out C．turned up D．drew in
17．A. generous B．additional C．double D．special
18．A. even B．just C．once D．still
19．A. farms B．trees C．trucks D．yards
20．A. congratulation B．gift C．donation D．greeting
【答案与解析】
本文为记叙文，涉及家庭关系话题。作者讲述了自己和亲人们一起用特别的方式给其父母带来惊喜的经历。
1. D上文提及父亲想要在庭院种植一棵枫树，下文提及those big，handsome，故此处应是母亲也欣然同意，认为枫树很漂亮，pretty。distinctive与众不同的；fragrant 芳香的；expensive昂贵的都不符合。所以选择D.
2. A 根据上文的Like many other parents, mine were hard to，下文的so I figured this was a great opportunity to get them something以及接下来介绍的作者兄弟姊妹几人为父母买礼物的内容可知，此处指作者觉得给父母买东西是很难的，故选shop购物。所以选择A。
3. B 根据上文的Dad mentioned he'd always wanted a Crimson King Maple Tree for the yard... 及下文介绍的为父母买礼物的内容可知，此处指作者认为这是一个给父母买他们欣赏的东西的好机会。deserve值得，应得；appreciate感激，欣赏；advertise为……做广告；imagine想象。所以选择B。
4. C 根据下文的but all of my siblings (兄弟姊妹) agreed to give some money to buy the trees可知，作者在上班时查看了一下枫树的价格price，认为它的价格比自己能支付得起afford的还要高一点。所以选择C。
5. A 根据上题解析支付得起afford。所以选择A。
6．C 从下文作者联合其姑姑来帮忙实施这个计划以及计划具体实施的内容可知，作者他们想给父母一个惊喜surprise；所以选择C。
7. B 根据上下文语境以及句中的“In northern Ohio, you don't plant maple trees at Christmas”，“a special Christmas in October before the ground”可知：作者他们决定在土地上冻之前让父母度过一个特别的圣诞节。Freeze结冰符合语境；soft柔软。所以选择B。
8. A 根据上下文语境可知，作者询问姑姑是否可以帮忙实施这个骗局trick。所以选择A。
9. A 根据上下文语境可知，作者的姑姑提前in advance给作者的父母打电话说她会在周日来拜访。in time及时；by accident意外地；on purpose故意地。所以选择A。
10. B 根据下文的“planning a big holiday turkey dinner”可知，随后，作者的姊妹和嫂子(或弟媳)行动起来。go into action行动起来，符合语境。go into service投入使用；go into effect生效；go into production投入生产。所以选择B。
11. D 根据语境可知，作者和亲人们在选定chosen那个周日聚到自己家里。regular惯常的，有规律的。所以选择D。
12. B 根据下文的the trees into a truck可知，作者他们把树装上loaded卡车。transport运输，运送；transplant移植。所以选择B。
13. A 根据下文的as Santa Claus可知，作者把自己装扮dressed up成圣诞老人。pass sb./sth. off as把……冒充为……；look on sb./sth. as把……当作……；start out as以……开始，起初是……。所以选择A。
14．D 根据上下文语境以及句中的something was wrong first可知，作者的父亲一开始坚信哪里出了问题。convinced使确信，使坚信符合语境。所以选择D。
15. C 根据语境可知，当我们告诉他们我们为什么why会在那里的时候，父母感到很吃惊。所以选择C。
16. A根据下文可知，当又到圣诞节时，作者他们去探望父母。come around再次出现，再度发生；drop out退出；turn up出现；draw in白昼渐短。所以选择A。
17. C 根据上文的In northern Ohio, you don't plant maple trees at Christmas, so we decided to... with a special Christmas in October可知，作者他们在十月份的时候已经为父母送上了一份特别的圣诞节礼物，而在真正的圣诞节到来的时候，他们又不能空手去拜访自己的父母，故作者的父母那年是收到了双份的double圣诞节礼物。additional额外的。所以选择C。
18. D 根据上下文语境可知，时隔几乎半个世纪之后，当作者看到那些高大、漂亮的枫树trees时依然still会面带微笑地驶过那个农场。所以选择D。
19. B 参见上题解析。所以选择B。
20. B 作者看着那些枫树时，会想起自己多年前在特别的圣诞节送给父母特别的礼物gift。上文中的presents that year亦是关键提示。donation捐赠物；greeting问候。所以选择B。
模拟训练2.
阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact, we can see this __1__ at work in people of all __2__. For example, on Christmas morning, children are excited about __3__ with their new toys. But their __4__ soon wears off and by January those __5__ toys can be found put away in the basement. The world is full of __6__ stamp albums and unfinished models, each standing as a monument to someone’s __7__ interest. When parents bring home a pet, their child __8__ bathes it and brushes its fur. Within a short time, however, the __9__ of caring for the animal is handed over to the parents. Adolescents enter high school with great __10__ but are soon looking forward to __11__. The same is true of the young adults going to college. And then, how many __12__, who now complain about the long drives to work, __13__ drove for hours at a time when they first __14__ their driver’s licenses. Before people retire, they usually __15__ to do a lot of __16__things, which they never had __17__ to do while working. But __18__ after retirement, the golfing, the fishing, the reading and all of the other pastimes become as boring as the jobs they __19__. And, like the child in January, they go searching for new __20__.
1. A. principle B. habit C. way D. power
2. A. parties B. races C. countries D. ages
3. A. working B. living C. playing D. going
4. A. confidence B. interest C. anxiety D. sorrow
5. A. same B. extra C. funny D. expensive
6. A. well-organized B. colorfully-printed C. newly-collected D. half-filled
7. A. broad B. passing C. different D. main
8. A. silently B. impatiently C. gladly D. worriedly
9. A. promise B. burden C. right D. game
10. A. courage B. calmness C. confusion D. excitement
11. A. graduation B. independence C. responsibility D. success
12. A. children B. students C. adults D. retirees
13. A. carefully B. eagerly C. nervously D. bravely
14. A. required B. obtained C. noticed D. discovered
15. A. need B. learn C. start D. plan
16. A. great B. strange C. difficult D. correct
17. A. time B. money C. skills D. knowledge
18. A. only B. well C. even D. soon
19. A. lost B. chose C. left D. quit
20. A. pets B. toys C. friends D. colleagues
【答案与解析】
1. A 当各种活动变成常规的时候都会让人厌倦，这是规律。通过逻辑思维和语境选A。
2. D 作者在下面列举了孩子、年轻人、成年人以及退休的老人的情况，说明各个年龄段的人都存在这样的情况。故选D。
3. C 小孩当然是很高兴地摆弄玩耍自己的新玩具。依据常识选C。
4. B 根据上下文可知。故选择B。
5. A 小孩通常对那些相同的玩具容易失去兴趣而把它们放到地下室里。根据逻辑推理选A。
6. D 根据后文未完成的模型可知，此处想表达世界上到处都是未装满的集邮册。故选D。
7. B 未装满的集邮册和未完成的模型能够说明过去感兴趣的东西最后都会让人厌倦。故选B。
8. C 当父母把宠物带回家, 孩子们高兴地给宠物洗澡、梳理毛发。通过逻辑思维选C。
9. B 随着时间的推移, 照顾宠物就成为了负担, 就由父母承担了。故选B。
10. D 进入高中的年轻人在开始的时候应该是非常兴奋。故选D。
11. A 刚进入高中时年轻人很兴奋, 但很快他们就厌倦了高中生活, 期待着毕业。故选A。
12. C 根据后文说那些抱怨开车很长时间上班的人可推断出是成年人。故选C。
13. B 成年人刚拿到驾照时急切地连续开车好几个小时。故选B。
14. B 根据常识，取得驾驶证。故选B。
15. D 根据生活常见的情况和上下文可知，他们取得驾驶证后打算做……。所以选择答案D。
16. A 在退休前, 计划要去做很多很棒的事情。通过逻辑思维和语境选A。
17. A 根据上下文得知，这些事情在没有退休的时候是没有时间去做的。故选A。
18. D 但是退休之后这些计划要做的事很快都被他们放弃了。通过逻辑思维选D。
19. C 他们放弃这些消遣因为它们和他们离开的工作一样都变得很无聊乏味了。通过逻辑思维和语境选C。
20. B 第一段第三句中的toys与本题选项是原词复现。一般重复词汇直接选，所以选择B。
【解题思路】
首先采论点、引论据：在人的一生中会有很多兴趣与爱好，但是当这些兴趣和爱好成为常规，即经常要做的事情时，人们很快就会对它们失去兴趣，转而寻找新的兴趣与爱好了。作者在本文中通过孩子、年轻人、成年人以及退休的老人的例子告诉了我们这个道理。
然后品读原文、分析选项：部分答案在第一遍阅读时，通过分析可以直接选出4B、14B、15D、17A。
再通过逻辑推断：2D、5A、6D、7B、12C、13B。
根据语境词义辨析：可选出1A、8C、9B、10D、11A、16A、18D、19C。
依据常识：可选出3C。
根据重复词汇：直接选出20B。
