第16课《明朝的科技、建筑与文学》教案

《明朝的科技、建筑与文学》课堂实录
【创设情境 激情导入】
课前同学们通过大屏幕看到了一组有关北京城的画面，大家知道北京是我国的首都，是我国的政治、经济和文化的中心，那么在中国古代史上北京又曾经是哪些封建王朝的都城呢？北京还有过哪些名称呢？北京城的布局又有何特点呢？今天我们就共同走进第16课《明朝的科技、建筑与文学》。
【学案引导 自主学习】
自读课文。
结合学生用书“预习导航”，在书中找到答案，并在书中画上记号。
【聚焦主题 合作探究】
古典科技巨著的出现
师：请问明代著名的科技著作有哪些？
生：《本草纲目》《天工开物》《农政全书》
师：引导学生认识李时珍。
师：请列举中国古代不同时期的医学家或药学家？
生（回忆）：战国时期医学家（四诊法）——扁鹊
东汉末年医学家（《伤寒杂病论》）——张仲景
东汉末年医学家（麻沸散）——华佗
唐朝药学家(《千金方》)——孙思邈
师：从这些医学家或药学家的身上你学到了哪些品质？
生：（作答,救死扶伤的精神，刻苦专研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，用于创新的勇气）。
师：正是因为有了这些医学家和药学家的努力，才有了我们今天的中医理论，中医是我国的国粹，作为每一位中国人，我们有义务不断弘扬和完善中华文化。
师：明代还有一位著名的科学家宋应星。（问：宋应星的主要著作是什么？这部著作主要记录了哪些内容？）
生：（作答，《开工开物》，是一部记录中国古代有关农业和手工业生产技术的著作。）
师：选自《天工开物》的一幅插图，描绘明代矿工在井下采煤的情景。图中有一根中间打通的长竹竿，从地面上插进矿井深处。想想看，这根竹竿是作什么用的呢？
生：进行猜想。
师：我们再来读一读来自《开工开物》的一段史料记载：宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”
他在书里把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。想一想：他为什么要这样编排呢？
生：（作答，明朝时中国处于农业社会。民以食为天，农业是国家的根本。这一编排体现了作者的重农思想。）
师：（过渡：和宋应星同时期还有一位著名的科学家徐光启。）
师：徐光启的《农政全书》是一部重要的农业科学巨著。在这本书中还介绍欧洲的水利技术，这在闭关的明清时代是难能可贵的，也反映了作者向西方学习的思想。
师：动脑筋：明代为什么会出现一批具有代表性的科学技术著作？
生：明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科技著作。
师：（过渡）明代不仅取得了辉煌的科技成果，同时也出现了一些浩大的工程，令世人叹为观止。
生：（小组讨论）对比明长城与秦长城有什么不同？
生：展示探究成果。建筑材料——秦长城以土筑为主，明朝的东段用砖、石。位置——明朝靠南。长度——明朝更长，西端从临洮延伸到嘉峪关，东端从辽东延伸到鸭绿江。
师：无论是明长城还是秦长城在中国古代史上都是极为雄伟的军事防御建筑工程，有效的抵御了少数民族的侵扰。但长城同时也成为各民族交往的纽带，因此长城成为中华民族血脉相承的象征。由此我们也应该有义务保护古人留给我们的文化遗产。
师：明代还有一项浩大的建筑工程，那就是北京城。
视频资料《故宫博物院》（学生进行观看）
⒈明朝的北京城是在什么基础上修建的？学生作答。明朝的北京城是在元大都的基础上修建的。
⒉北京曾经是哪些主要封建王朝的都城？学生作答。元朝、明朝和清朝
⒊北京城的布局有何特点？学生作答。城市布局严整。北京城以一条中轴线贯穿南北，左右对称展开均衡分布。
⒋故宫体现了怎样的政治风格？（学生结合材料小组讨论作答。皇权独尊，皇权至上；等级森严，不可侵犯）
师：（过渡）引导学生观看一组漫画，说说这些漫画都是哪些名著里的场景？
生:作答。《西游记》《水浒传》《三国演义》
师：引导学生结合材料说一说明代小说繁荣的原因是什么？
生：作答。商品经济繁荣，市民阶层扩大。小说通俗易懂，接近日常生活。
师：以《西游记》为例，说一说《西游记》中你最喜欢哪位人物？你为什么喜欢他？（生表达自己的情感）孙悟空机智，能降妖除魔，能72变，能保护师父西天取经。
师：孙悟空这样的人物在我们现实生活中有没有？（没有）。这也说明历史和历史小说是有一定区别的。
师：既然在现实生活中没有孙悟空这样的人物，作者为什么还要塑造孙悟空这样的人物形象呢？
生：作答。作者想借孙悟空这样的人物形象抒发了铲除恶势力的愿望。
师：《西游记》《水浒传》《三国演义》都反映封建礼教的思想。这也是明清文化鲜明的时代特点之一。
师：《西游记》《水浒传》《三国演义》再加上成书于清代的《红楼梦》并称为中国古代的四大文学名著。老师希望同学们在课余时间读一读这些文学作品，有助于提高大学的文学素养。
师：请同学们在书中找一找明清时期最负盛名的戏剧家是谁？他的代表作是什么？作品反映了怎样的细想感情？（学生作答。同样体现了反封建的细想。）
【总结梳理 史为今用】
请同学们谈谈学习本课获得的认识！
同学们这节课我们了解了明代在科技、建筑与文学方面取得了巨大的成就，面对祖国优秀的文化遗产，我们应认识到我们的责任与重担，为中华民族的腾飞而努力。
【当堂检测 反馈矫正】
1、明朝在中医药研究方面作出突出贡献的人物是( )
A．张仲景 B．华佗 C．李时珍 D．吴承恩
2、历史上大规模修筑长城的朝代是（ ）
A.战国与明朝 B.秦朝与明朝C.战国与秦朝 D.明朝与清朝
3、某书友到旧货市场淘宝，见到一本明代线装本章回小说，封面已经失去，随手翻阅，见其第45回是《三江口曹操折兵，群英会蒋干中计》，这本小说是（ ）
A.《西游记》 B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》
4、明朝后期出现的“农业百科全书”，其作者是（ ）
A．贾思勰B．李时珍C．宋应星D．徐光启
5、我们今天看到的长城，绝大部分是明朝修建的。明长城的起止点是（ ）
A．东起鸭绿江，西到嘉峪关B．东起山海关，西到陇西
C．东起山海关，西到嘉峪关D．东起鸭绿江，西到陇西
6、这部科技著作是由谁编写的？它在国外享有什么赞誉？
结束语：这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！