5.2预测 课件（16张PPT）

课件16张PPT。（苏教版）四年级科学下册预测 地上的鸡蛋为什么破碎了？ 如果这位同学现在把手松开，桌上的 鸡蛋“命运”会怎样？ 预测定义：
预测是根据已有经验和现有证据，对事物或现象的未来变化作出推测。实验一：预测粉笔落地的情况?情形一：站立，将手中的粉笔掉在地上
情形二：取一支粉笔，用纸包起来，掉在地上。
情形三：取一支粉笔，放在充气的塑料袋里，掉在地上。
思考：大家预测的结果是什么？预测的根据是什么？ 科学的预测不是随意的猜想,而是根据生活经验的推测，要想知道预测正确不正确，必须要经过实践。实验二：往装水的量筒里放入食盐 实验内容
1、实验材料：一个装有150毫升水的量杯和一袋5毫升的食盐，一份记录单。
2、实验步骤：
（1）往装有5毫升水的量杯中放入1匙食盐，水位会如何变化？放入3匙呢？放入5匙呢？
(2)预测水位变化情况。
（3）动手实验观察实际水位。
3、注意：食盐溶于水需要一定的时间，可用玻璃棒搅拌加速溶解。

只有根据正确，预测才可能正确。 试着对下列事件作出你 的预测，并说出你是根据什么来预测的？

2、对着漏斗口吹气，乒乓
球会怎么样？1、对着间隔五厘米的两张
纸用力吹气，会有什么现象？
实验三： 科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。 印 度 海 啸 2004年12月26日,印度洋暴发了海啸,其中死亡与失踪的人多达30万。但是，有100多名英国人却幸运地保住了自己的生命。据英国媒体报道，在海啸即将袭向泰国普吉岛的前一天，英国一名年仅10岁的小女孩，发现海边涌现大量的泡沫，而且浪潮退下速度极快。她凭借自己在学校里所学的科学知识，预测出威力强大的海啸将吞没整个沙滩，她立即让父母提前发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了这些游客的性命。 课堂小结： 通过这堂课的学习，我知道了推理就
是（
），而预测就是（现有证据和
已有经验对事物或现象的未来变化作出推测）。我还知道：科学的预测不是（ ），而是（ ）。随意的猜想有根据的推论 预测一下，这样做将会有什么后果，我们该如何预防？乱砍滥伐污染水资源