课件38张PPT。什么是战争?战争是政治集团之间、民族(部落)之间、国家(联盟)之间的矛盾最高的斗争表现形式,是解决纠纷的一种最高、最暴力的手段。
毛主席说,政治是不流血的战争,战争是流血的政治。模块框架第一单元 第一次世界大战
第二单元 凡华体系下的短暂的和平
第三单元 第二次世界大战
第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
第五单元 烽火连绵的局部战争
第六单元 争取世界和平的努力一战及战后世界形势二战及战后世界形势20世纪的战争与和平模块框架第一单元 第一次世界大战
第二单元 凡华体系下的短暂的和平
第三单元 第二次世界大战
第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
第五单元 烽火连绵的局部战争
第六单元 争取世界和平的努力一战及战后世界形势二战及战后世界形势形势20世纪的战争与和平模块框架形势局势格局政治、经济力量的对比模块框架第一单元 第一次世界大战
第二单元 凡华体系下的短暂的和平
第三单元 第二次世界大战
第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
第五单元 烽火连绵的局部战争
第六单元 争取世界和平的努力单元介绍第一单元 第一次世界大战
第1课 战云密布的欧洲
第2课 惨烈的四年战事
第3课 大战的后果
第4课 极端民族主义与战争本课主干第1课:战云密布的欧洲(背景)
一、列强对世界市场的争夺
二、两大军事集团的形成
三、科技进步成果被运用于军事领域
四、军国主义和极端民族主义的泛滥授课第1课:战云密布的欧洲(背景)一、列强对世界市场的争夺一、列强对世界市场的争夺1.原因2.结果3.矛盾19C下,工革、垄断19C末,殖民地,世界市场新老帝国主义(德国VS英国)矛盾实质:争夺殖民地和霸权战争性质:帝国主义战争*思考:上述地图揭示的一个共同主题是什么?19世纪末20世纪初,资本主义列强瓜分世界;
世界基本上被瓜分完毕1870年 1913年英美德法在世界工业生产中比重的变化(1870-1913)思考:这两页图表反映了什么现象?19世纪末20世纪初的资本主义(政治经济的)发展呈现出不平衡性一战(1914- 1918)的根本原因第二次工业革命矛盾实质:对世界市场(殖民地或霸权)的争夺根源:资本主义经济政治发展不平衡英德矛盾
法德矛盾
俄奥矛盾三大矛盾发展同盟国:
德意奥
协约国:
英法俄两大集团授课二、两大军事集团的形成主要矛盾:英德矛盾(为什么???)授课二、两大军事集团的形成法德矛盾的缘起普法战争法国战败,法国失去了阿尔萨斯和洛林并赔款50亿法郎,丧失在西欧和中欧霸主地位,国内各阶级一致要求报仇雪恨。
德国则唯恐法国东山再起,极力扩充军备。授课二、两大军事集团的形成俄奥矛盾(是什么?):争夺巴尔干半岛三国协约三国同盟英法俄德意奥1879188218921904190718716个欧洲国家的矛盾,顶多酝酿一场欧洲大战。怎么会波及到整个世界,形成世界大战呢?授课第1课:战云密布的欧洲(背景)1、背景:三、科技进步成果被运用于军事领域2、目的:3、表现:4、影响:19C下半期,科技的突破力图在军事上压倒对方1)传统武器得到改进
2)新式武器问世
3)新的交通手段出现
4)新的通讯工具出现更加残酷,更大的危险性第二次工业革命第二次工业革命的科技成果极大地推动着资本主义国家的生产力发展并深深影响着世界进程第一次世界大战中使用的新式武器给对方以巨大的杀伤问世的新式武器有:潜艇、飞机、坦克、毒飞等一战中的武器首次使用的武器第一次世界大战中投入使用的德国飞机列强的疯狂扩军备战
1880-1914年各国陆海军总人数(单位:万人)这反映了什么? 德皇威廉二世:“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯。”崇尚战争和强权,军国主义思想严重! 德皇威廉二世:“火药是干的,剑是磨过的,目标明确,力量集中,悲观者已经被赶走,我为我武装的人民干一杯。”授课第1课:战云密布的欧洲(背景)四、军国主义和极端民族主义的泛滥1、军国主义
1)含义:是指崇尚武力和军事扩张2、极端民族主义
1)代表国家:2)代表主张:2)原因:3)代表:①正当权利②最后办法德国(封建残余)德国和俄国民族优越论,沙文主义第一次世界大战(1914- 1918)的原因1.资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;
2.列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发;
3.科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
4.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发;
5.导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。思考:战争的根本原因是什么?其中哪些是20世纪才出现世界大战的原因?思考:人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战?1.客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面;
2.可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
3.现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。1.客观条件:20世纪的世界已基本上形成为一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面;
2.可能条件:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;
3.现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。课堂训练
一.选择题
1.19世纪末20世纪初,改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因是
A 意法矛盾激化,促使意大利加入德奥同盟
B 德奥为了加强同俄法的对抗缔结军事同盟
C 英德竞争促使英国协调它同法俄的矛盾
D 资本主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧
2.第一次世界大战爆发的根本原因是
A 欧洲两大军事集团为了争夺巴尔干半岛
B 主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段
C 资本主义政治经济发展不平衡规律的作用
D 主要帝国主义国家争霸斗争DC3.19世纪晚期,俄奥矛盾主要表现在
A 争当欧洲霸主 B 是否支持斯拉夫人独立
C 萨拉热窝事件 D 对巴尔干半岛的争夺
4.19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间最主要的矛盾是
A 俄奥矛盾 B 法德矛盾
C 美日矛盾 D 英德矛盾DD5.一战爆发前,欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志是
A 三国同盟的建立 B 法俄协定的签订
C 英法协约的签订 D 英俄协约的签订
B谢谢!