3如实地再现客观世界---- 走进具象艺术 课件（22张幻灯片）

课件22张PPT。
第三课 如实地再现客观世界----走进具象艺术人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书一 具象艺术的特点是什么？?第一个特点是它的视觉真实性或客观性，即按照我们所看到的世界的样子来描绘对象。
例如宋代画家张择端的《清明上河图》就是一个很好的例子，其中对各色人等的生动描绘已成为人们认识宋代社会、服饰、风俗、技术、建筑、市场等的第一手资料。《清明上河图》全卷 北宋 张择端24.8cm×528.7cm 父亲 罗中立 油画240cm×160cm 对比欣赏：哪幅图片给你视觉更震撼，更具有典型性特征？委拉斯凯兹（西班牙）教皇英诺森十世像
?具象艺术第二个特点：艺术形象的典型性 比一比：这两位老人的性格特征相同吗？?具象艺术第三个特点：情节性又称叙事性
由于具象艺术的客观真实性和典型性特征，在多数的具象作品中，我们可以象读小说一样从中“读”出已经发生的、正在发生的和即将发生的故事。最后的晚餐 壁画 484×880厘米 达芬奇 意大利 1.记录(照相机)
2.社会干预性（赞美与批判、直接与隐晦、有的侧重美学、文化、道德，有的集中于社会政治等）
二、具象艺术的作用占领总统府 陈逸飞 魏景山三 怎样鉴赏具象艺术1.首先就要分辨出它是肖像作品还是主题性作品。
2.接着我们就要来看作品的环境表现，因为在具象美术作品中，典型形象是与典型环境直接相关的，而不是孤立存在的。血衣 素描 100厘米×150厘米 1959年 王式廓 具象艺术作品鉴赏大会田横五百士 徐悲鸿拿破仑一世加冕 达维特伏尔加河上的纤夫 列宾具象艺术作品鉴赏大会田横五百士 徐悲鸿拿破仑一世加冕 达维特请您思考： 为什么具象美术要塑造典型形象和典型环境呢？四 如何评价具象艺术的意义1、一方面表现在记录功能上
具象美术作品也不是如摄影一样被动的记录生活，而是艺术家主动地选择和表现，所以它又使我们可以认识当时的社会和艺术的思想与观念。
2、另一方面表现在社会干预的功能上
它以真实、生动而具有个性的艺术形象直接作用于我们的视觉，并由这些形象构成的故事或主题影响我们的价值判断，从而产生认识和教育的作用。地震妈妈 艾轩 宝贝，如果你还活着，一定记得妈妈永远爱你！拓展欣赏巴士的倒影 埃斯蒂斯 美美国超写实主义画家作品美国超写实主义画家作品课后作业：
请运用今天所学知识，选择一幅你喜欢的具象艺术作品，写一篇鉴赏小论文。 同学们，本节课我们切实的走进了具象艺术，了解了具象艺术的种种知识，它是非常真实的再现现实的，但是同学们也要明白，它也不是对客观现实的机械模仿，而是加入了作者的主观感情，对艺术形象进行了典型化的处理，希望同学们在课下也保持一颗艺术的眼睛去观察我们的生活和世界！