语文乐园五
鄂教版 四年级下
第五单元
好吃的
水果
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新知导入
歪脖子树上结歪梨 ——不成正果
熟透了的柿子——弄了个大红脸
西瓜掉在油桶里——滑头滑脑
海南的椰子——果真有味
瓜地里选瓜——越看眼越花
好玩歇后语，你知道吗？
这些歇后语中，分别藏着一种水果，你会填吗？
冬天吃（ ）——寒酸
熟透了的（ ）——红得发紫
鼓槌打（ ）——敲到点子上了
老太太吃（ ）——专挑软的拿
猜一猜
青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴。
一个小胖子，藏着黑珠子，剥开黄身子，露出白肚子。
小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。
红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。
关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面。
白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。
现场摆摊来“吹牛”
水果大王摆地摊卖水果开始的，你会选择卖什么？
那怎么卖呢？吆喝也有学问啦，就像那些地摊老板平常摆放水果时，一定会把最好、最漂亮的水果摆在最前面一样。
要把你的水果的特点地方吹出来哟！
桔子是黄色的，圆形的。 （简单乏味）
→桔子红中带黄，扁圆扁圆的（用形容词作颜料）
→桔子红中带黄，扁圆扁圆的，好似一盏小小的灯笼，在迎接国庆节的到来。 （展开联想、想象）
→桔子红中带黄，扁圆扁圆的，好似一盏小小的灯笼，在迎接国庆节的到来，让人看着就觉得喜庆万分！ （填充主观感受）
→桔子红中带黄，扁圆扁圆的，好似一盏小小的灯笼，在迎接国庆节的到来，让人看着就觉得喜庆万分！它们灿烂地笑着，笑容竟跟国旗上的红一样耀眼！（拟人鲜活事物）
观察
形状：像颗小爱心，爱心上带这个绿色的小草帽
大小：如刚出生的婴儿的拳头
颜色：鲜红的就像嘴唇的
花纹：外面布满许多的小芝麻，其实那是他的种子
手感：有的没熟透，所以摸起来硬硬的
有的熟透了的，软乎的像婴儿的脸
气味：
味道：
一口要下去，香甜中带着芬芳，
那是雨后的味道，感觉还带着
泥土的气息。
观察方法：五官观察法
课堂练习
手感：
气味：
味道：
课堂练习
手感：
气味：
味道：
拍广告
恭喜你，现在生意兴隆，财源滚滚。可麻烦又来了，许多果农慕名而来，把水果交给你卖，以前摆地摊的方法就没办法卖出这么多水果了。为此，你成立了水果批发公司，当老板了!为了让更多的人知道你的公司、你的水果，怎么才能提高知名度呢？
答案——拍广告！
广告词：“给你——夏天的清泉。”
画面1：一片绿油油的瓜地里躺着一个个又大又圆的西瓜的样子。
画面2：镜头特写——西瓜公主、西瓜王子们在阳光下享受“日光浴”，脱去绿色外衣、露出背太阳晒红了的皮肤，大叫着：“晒熟了！”
画面3：夏天，人们热得汗水直流，咬一口西瓜，只听“吱”的一声，西瓜汁一下就喷出来，又凉快又甜，人们直翘大拇指。
西瓜公司广告赏析：
从中你发现了什么？
你也来为你的挚爱水果设计一则广告吧！会选择哪些画面呢，老师很好奇呢！
分组进行，喜欢同一种水果的学生在一起讨论，并定下一组广告画面；其他组来决定这样的广告能否打动自己？
课堂小结
思路1:
按照顺序写水果,将观察水果分为剥开前一一剥开时一一剥开后按照从外到内的观察,依次写出水果的形状、颜色、大小、味道特点,最后再夸夸你喜爱的水果吧。
思路2:
新视角:你就是水果。以第一人称来将自己想象成水果从而以自我介绍的形式写出水果的特点,最后以“毛遂自荐”的方式说出水果的功效。
写作思路
例文赏析1
我喜欢枇杷
我的家乡盛产水果，数都数不清,说也不说不完。有蜜桔、枇杷、桃子、草莓、杨梅、桑葚、西瓜。而我最喜欢的一种水果是黄澄澄的枇杷。
初夏时节,枇杷仙子游览了天堂,下凡到人间。今天,我们教室来了一批小客人—一枇杷。它的形状有椭圆的,有扁圆的,有的很小,像一颗颗鹌鹑蛋；有的像一个个乒乓球。你只要轻轻一摸,就会发现它的身上有一层软软的细毛,白色的。如果将它翻一个身,就会看见花谢之处,留有一个黑黑的五角星，像被印上去似的。你只要将它的皮一剥,就会看到皮的里边像一张细网,枇杷娃娃就要从里面钻出来一样。皮上面就像刚发了一场皮肤病,留有许多斑点。你再看看枇杷柄,柄上留有一层棕色的毛,上面的斑点圆圆的,那是肤色,这些枝纵横交错,就像鹿的角一样繁多。
它的颜色也是多种多样的没有成熟前，是青绿色的，半成熟时是淡黄色的，成熟后是金黄色或橘黄色的。
脱掉枇杷那一层金黄色的大衣，里面的肉晶莹剔透。果汁在肉层中闪动着，咬起来既没有苹果那么硬，也没有葡萄那么软。你大嚼大咬后,就会看见是有棕褐色的核子，有些枇杷有一颗,这种枇杷比较甜。有些枇杷会有两颗核，那种枇杷是甜中带酸。核子有层溥网，放在手上就会觉得滑溜溜的。枇杷肉的味道可是有酸有甜，也有酸中带甜的。
我听奶奶说:“枇杷好吃，树却难栽。”那是因为枇杷树上的蛀虫很多，果农们要经常除害虫，不然枇杷树结不出果子的。枇杷树的叶子还是一种药呢，用水煎服可以止咳化痰，还可以提炼成枇杷膏吃。
然后，张老面计我们排好队，分给我们每人一个枇杷。有的同学舍不得吃，便偷偷放进裤袋里，有的同学分到后就迫不及待地咀嚼起来。我看着手里的枇杷，转身跑到厕所，拧开水龙头，将枇杷洗了一个“澡”。便又跑到垃圾桶旁，剥开皮，狠狠地咬了一口。顿时，一股香甜的汁液渗入我的五脏。
枇杷，你的汁液令我的心肺都有了甜的感觉，是我最爱的一种水果。也使我懂得了长大后要帮助家乡促进科技的进步，种出更大更甜的枇杷。
例文赏析2
我爱石榴
我家院子里有两棵石相树,好像两位士兵日日夜夜守卫在那里。树底下是用砖砌成的，仿佛套在根部的花环。
春天到了,石榴树上长出了嫩红色的芽儿，叶片慢长大，一片片长圆形的叶子在雨雾中欢笑着，进入初夏，花骨朵也逐渐地长大，盛开的花朵火红火红的，真像炉中燃烧的烈火，美丽极了。
秋天里，石榴树上挂满了成熟的石榴，把树枝都压弯了。石榴圆圆的，和苹果一样大小，身上长着一个小嘴，好像在傻笑。从外表看，石榴树长着层粗糙的黄皮，既无光泽，又无香味，土里士气的，但它的果仁却像红白相间的宝石，美味可口。
石榴是人见人爱的水果，大人小孩都爱吃，特别是老人、病人更爱吃。你要是把它剥开，就知道石榴内里和外表不大一样。几片黄色的薄皮隔成许多小房间。每个小房间里整齐地排列着许多籽儿，挤得紧紧的。用嘴一咬,鲜美的石榴汁就会喷出来。你会觉得口中甜甜的、酸酸的、甜里带酸，叫人越吃越爱吃。有一次，我还因为吃石榴太多把牙齿酸倒了，一吃东西就酸疼酸疼的。
我爱石榴树，我更爱像石榴那样外表平凡内心美的人。
作业布置
1、完成作文“我爱________”
(写一写你最爱的水果）
2、摘抄好词好句——
文章《家乡的柿子红了》
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板书设计
剥开前
剥开时
剥开后
1、用形容词作颜料
2、展开联想、想象
3、填充主观感受
4、拟人鲜活事物
形状、大小、颜色、花纹
手感、气味、味道、作用
谢谢
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鄂教版语文四年级下第五单元习作教学设计
课题 好吃的水果 单元 第五单元 学科 小学语文 年级 四年级
学习 目标 按顺序地描写水果的外形、颜色、香气、味道，抓住其主要特点；能用具体、生动地描写来展现自己的感知内容，表达真切的喜爱之情。
重点 生动形象的描写水果特点
难点 以第一称视角形象的介绍你喜爱的水果
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、课前积累——跟水果有关的好玩歇后语 （1） 你知道吗？歪脖子树上结歪梨 -----不成正果 熟透了的柿子——弄了个大红脸 西瓜掉在油桶里——滑头滑脑 海南的椰子------果真有味 瓜地里选瓜——越看眼越花 （2）、这些歇后语中，分别藏着一种水果，你会填吗？ 冬天吃（ 梅子）——寒酸 熟透了的（葡萄 ）——红得发紫 鼓槌打（石榴 ）——敲到点子上了 老太太吃（ 柿子）---专挑软的拿2、游戏——我出谜，你猜题 师：水果家族成员人数十分庞大，人们已经知道的水果就有一两千种，那你又知道几种呢？最喜欢哪一种呢？能给出几个简单的提示，让大家伙都来猜一猜吗？谜题：青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴。 （打一水果） 谜底：猕猴桃 谜题：瓜中之王黄金龙，香甜奶香味儿浓。 （打一水果） 谜底：哈密瓜 谜题：一个小胖子，藏着黑珠子，剥开黄身子，露出白肚子。 （打一水果） 谜底：龙眼 谜题：清香怡人味儿甜，消暑必备利小便。 （打一水果） 谜底：香瓜 谜题：小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。 （打一水果） 谜底：橘子 谜题：红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。 （打一水果） 谜底：苹果 谜题：关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面。 （打一水果） 谜底：荔枝 谜题：白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。 （打一水果） 谜底：水蜜桃 特别询问：你知道可以从哪些方面来给提示吗？回忆一下吧！（生说，教师总结板书） 激趣，引发学生兴趣 快速引入主题。
讲授新课 形状、大小、颜色、花纹、 手感、 气味、 味道 妙用（眼看）（手摸）（鼻闻）（嘴尝）（了解）（教师在此过程中重在引导学生抓准某一水果不同方面的主要特点，并将其写下来）举例：圆溜溜 黄灿灿 一瓣瓣 酸酸甜 （桔子） 紫溜溜 圆溜溜 滑溜溜 水溜溜 （葡萄） 粉脸 红唇 大咧嘴 甜丝丝 （水蜜桃） 五官观察法认真观察 用五官观察法描述
现场摆摊来“吹牛” （1）水果大王摆地摊卖水果开始的，你会选择卖什么？ 师：那怎么卖呢？当然是吆喝！可吆喝也有学问啦，就像那些地摊老板平常摆放水果时，一定会把最好、最漂亮的水果摆在最前面一样。闭上眼睛想一想，你最美最好的这类水果中的一个，是什么样？咱也要把你的水果最好的地方吹出来各种方法帮忙“吹” 桔子是黄色的，圆形的。 （简单乏味）→桔子红中带黄，扁圆扁圆的（用形容词作颜料）→桔子红中带黄，扁圆扁圆的，好似一盏小小的灯笼，在迎接国庆节的到来。 （展开联想、想象）→桔子红中带黄，扁圆扁圆的，好似一盏小小的灯笼，在迎接国庆节的到来，让人看着就觉得喜庆万分！ （填充主观感受） →桔子红中带黄，扁圆扁圆的，好似一盏小小的灯笼，在迎接国庆节的到来，让人看着就觉得喜庆万分！它们灿烂地笑着，笑容竟跟国旗上的红一样耀眼！（拟人鲜活事物）（ 板书：鲜活水果逗人爱：1、用形容词作颜料2、展开联想、想象3、填充主观感受4、拟人鲜活事物） 参与互动 打开学生思维，找好写作材料，让作文变具体生动
拍广告 师：恭喜你，现在生意兴隆，财源滚滚。可麻烦又来了，许多果农慕名而来，把水果交给你卖，以前摆地摊的方法就没办法卖出这么多水果了。为此，你成立了水果批发公司，当老板了!为了让更多的人知道你的公司、你的水果，怎么才能提高知名度呢？答案——拍广告！ （1）西瓜公司广告赏析： 广告词：“给你——夏天的清泉。”画面1：一片绿油油的瓜地里躺着一个个又大又圆的西瓜的样子。画面2：镜头特写——西瓜公主、西瓜王子们在阳光下享受“日光浴”，脱去绿色外衣、露出背太阳晒红了的皮肤，大叫着：“晒熟了！”画面3：夏天，人们热得汗水直流，咬一口西瓜，只听“吱”的一声，西瓜汁一下就喷出来，又凉快又甜，人们直翘大拇指。（2）从中你发现了什么？ 有实物描写，有想象拟人，还有吃西瓜场景特写。 按照从外到内；从外形、样子到用途、给人们带来的快乐的顺序展开。 （板书：选取画面，按序展开） （3）你也来为你的挚爱水果设计一则广告吧！会选择哪些画面呢，老师很好奇呢！ 生分组进行，喜欢同一种水果的学生在一起讨论，并定下一组广告画面；其他组来决定这样的广告能否打动自己？ 用拟人的手法让水果变生动 修辞手法让文章更有趣
板书 鲜活水果逗人爱形状、大小、颜色、花纹、（眼看） 1、用形容词作颜料 手感（手摸） 2、展开联想、想象 气味（鼻闻） 3、填充主观感受 →按序展开 味道（嘴尝） 4、拟人鲜活事物 妙用（了解）
附件：《家乡的柿子红了》可作为摘抄例文
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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附件：《家乡的柿子红了》
摘抄文中的好词好句
家乡的柿子红了
一日清晨,在熙煕攘攘的菜市场听到一位大娘吆喝卖柿子,顺着声音寻到摊位前，大娘热情地递给我一个大柿子,我咬了一口,这那是柿子味,满嘴涩涩甜甜地说不清是啥味,像苹果,口感比苹果硬,看到我为难的样子,大娘说,闺女这是新品种柿子，不需用暖,直接食用,你觉得不对味,就别买。就在这种失望尴尬的境界下我走出了菜市场。骑着自行车回家,脑海里忽然闪出家乡的柿子应该红了,我该回家了。
星期天,开车走在家乡新铺的水泥路上,一座座熟悉的大山被我们越过,一阵阵大红袍花椒的香味向我们袭来,山乡的路上忙碌着运输大红袍花椒的车辆。三年了,家乡的一切都在改变。往日车子过后尘土飞扬的场面不见了,山乡空气更清新了,天更蓝了,我也觉得心更宽了。山路在转过十八弯后,我生活了十几年的小山村出现了。远处望,几十户人家洒落在一处向阳的坡面,一孔孔窑洞从高向低依地势排列着，村子中活跃着一群孩子,随着距离的变化,我们已进入村子,在村中叔叔婶婶的相互问候声中,脚步离家近了。在一个山峁转弯处,一排排钻天杨在河道中随风摆动,一树金黄的叶子足有十几米高,哗啦啦地随风响着,几十颗钻天杨已将深秋的家乡点缀得美丽动人。就在儿子还沉浸在钻天杨的美中时,又一个转弯,火红火红的一片柿子林,足以让久居城市的他大呼小叫,狂奔在柿子林中。随手摘下一个柿子,咬一口,涩得他顺手将柿子扔向河中,惊了河里游动的小鱼。我急忙奔向树下,寻找熟透了的柿子。抬头望去,一颗颗柿子向一盏盏红灯笼挂在树上,有的躲在火红的树叶下,有的因树叶已落,张扬地向人们晾晒着自己的幸福,在一树火红中找到一个成熟的柿子对我这个山里娃来说并不是件难事,看那个柿子晶莹透亮,摘下一尝,果然透心甜。坐在柿子树下,软软的柿子叶会让你知道席地而坐原来是这么舒服,不时还有片片柿叶随风飘落,洒在身上,闭目养神,清除一身的疲惫,正酣坐着,一个火晶柿子砸在头上,浑身涂上一层甜蜜,真让我们笑得乐翻了天。
穿过一条小河,满山坡柿子树在阳光的照射下反着红光,走到家门前,墙上挂满了柿子串,一串串火葫芦将土墙壁打扮得分外好看,空气中弥漫着一股股甜甜的味道。小黄狗几声叫,伯母便从家中出来,招呼我们坐下后,端来一碗暖好的柿子,我们吃着久违的甜柿,一个接着一个,伯母又拿来柿子馍,那可是小时侯的美味佳肴,就是将柿子和在面中蒸出馒头,甜甜的,特别好吃。说话间,伯母又坐在柿子堆中用刀子削柿子,制作柿饼。在我们家乡,将削好的柿子绑成串挂在墙上晒几天,去除水分后，放在大瓮中盖上盖,在凉窑洞中过个冬天,立春之日,打开瓮盖,满瓮结满白色柿霜的柿饼就算制作好了。咬一口,软软的,甜甜的,比现在市场上卖的富平柿饼甜多了,口感好多了。家乡的地势是个小盆地,柿子比别处都甜,柿子已成为家乡父老乡亲的第二大钱串子。伯母说,家乡的柿子卖得贵,客商还愿意来。今年,家乡的支柱产业大红袍花椒丰收了,家家户户都能摘300多斤花椒,由于找不到椒客,大部分人家的花椒都没有摘完,根本顾不上摘柿子。伯母说,等花椒摘完后,乡亲们只有卖空柿了想一想冬日的空柿,嘬一口甜蜜蜜、软滑滑、凉丝丝的柿子,那种惬意和幸福无法用语言来形容。又想一想,空柿和炒面,那可是一绝,不由人口水直流。
柿子瘾过足了,我们拿着伯母送的一箱柿子踏上了返城的路。家乡离我们越来越远,可家乡那一树树火红的柿子永远镌刻在我的心中,永永远远都是一幅美轮美奂的
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