人教课标版四年级语文下册习题课件 口语交际·习作一(11张PPT)

文档属性

名称 人教课标版四年级语文下册习题课件 口语交际·习作一(11张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-04-16 21:42:12

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文档简介

(共11张PPT)
【口语交际】
聪聪:我们计划利用双休日到郊外的白云
山去野炊。既能领略春天美丽的风
光,又能锻炼我们的自立能力。我
们要准备一些生活必需品,提前采
购一些新鲜蔬菜等食品,还要准备
些丰富多彩的节目
点点:准备工作要细致,不要重复准备,也
不要忽略了一些物品,要把准备工
作落实到每个人。
豆豆:我们还要提前选好野炊的具体地
点,最好选在靠近水源的地方
【习作指导】
首先,我们要留意观察学校的每一处
景物,从中发现有趣的地方、与众不同的地方、
最优美的地方。
在观察的基础上,选定一处景物或以
某处景物为中心,写一篇写景状物的文章。写
作时,可以按空间顺序写,比如按东南西北的
顺序写,或按上中下的顺序写,或按移步换景
的方法写
修改病句小窍门
缩句法
指对病句进行缩句精减,去掉句子次要成分,保留句子主要成分,从而判断句子的病因,以
便对症下药。
如:“夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。”运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见
“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:1.删去“季节”。2.兴安岭的夏天是一年中最美丽的
季节
2.分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的
有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、不合逻辑等),遇到具体病
句时,再对号入座。
如:“千千万万无数个青少年参加了植树活动。”首先判断此病句属“词语重复”类型,句中“千
千万万”与“无数”重复,可任意删去一个
全校师生积极开展献爱心’。”不难发现,该病句是“句子不完整”类,应在“献爱心”后面补
上“的活动”。再如:“今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!”这个病句属于不合逻辑类
句中既然“月圆如镜”就不会看到“繁星满天”,事实上是月明星稀,所以句子可以删掉“繁星满

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