人教版（新课程标准）六年级下册语文第一次月考测试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）六年级下册语文第一次月考测试题（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 41.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-04-16 22:21:22 | ||
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文档简介
六年级下册语文第一次月考测试题
一、选择正确答案。（填序号）（10分）
1.下列各组词语中错别字最多的一组是（ ）
A.偏辟 欧州 惊弓子鸟 忘而生畏 京天动地
B.缠饶 载判 停台楼阁 金壁辉煌 童叟无期 五采宾纷
C.在见 公圆 粼次栉比 震耳欲聋 左过右盼 目登口呆
D.领袖 坚强 琴弦 机冀 小辨子 夜慕降临
2.在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。
①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火
A. ①⑥ B. ②⑤ C. ①④ D. ③⑤
3.“自由地读书 有乐趣， 常常能因书中某一隽永的句子而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。”句中应填的一组关联词是（ ）
A.即使 也 茅塞顿开 B.不仅 还 心有余悸
C.不但 而且 豁然开朗 D.虽然 但是 融会贯通
4.下面句子中没有语病的一项是（ ）。
A.学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B.增加质量是当前生产中的主要任务。
C.他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D.生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。
5.下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。
A.“蜜蜂在花丛中飞。”改成拟人句：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”
B.“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。’”改成转述句：“挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。”
C.“今天很热。”改成比喻句：“今天像夏天一样热。”
D.“他家房间很小。”改成夸张句：“他家房间只有巴掌大。”
二、请按要求改写句子。（10分）
1.我们播下的种子有什么理由不在自己学生身上开花结果呢？（改为陈述句）
2.天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
3.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
4.雨点落在我的脖子上。（改为拟人句）
5.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！（缩句）
三、根据语境默写诗句。（12分）
1.《两小儿辩日》中一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的理由是： （
（用原文回答）（2分）
2．人非生而知之者， ？ 《师说》
3．一鼓作气， ， 。 《左传》
4.在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？
5.《元日》中描写放鞭炮、饮酒迎接新年的诗句是“ ”。
你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。（2分）
（ ）：_________________________________________________________________
6.在一单元课文学习中，我通过学习朱自清的《 》 ，懂得了______________________________________________________________ ，我还能写一句相关的名言______________________________________________________________ 。
先将下列词语补充完整，再完成练习：（9分）
无（ ）无（ ） 语重（ ）（ ） 狂风（ ） （ ）
专（ ）致（ ） （ ）（ ）学步 （ ）无虚（ ）
1.成语“__________________ ”比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
2桃花心木为什么__________________ 会枯萎？
3.礼堂里__________________ ，灯火辉煌，充满着喜庆的气氛。
五、语言理解及运用。（2分）
1..经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”
（1）厨师答话的言外之意是： （1分）（2）请你学习厨师反驳一下作家： （1分）
六、 阅读理解（27分）
（一）学弈（8分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（???? ）二人弈，其一人（????????? ）惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（???????? ）而射之。虽与之（?????? ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1．在括号里正确地填上课文的内容。（3分）
2．解释加点的字。（2分）
弈： 惟：
弗： 为：
3．本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。
（二）北京的春节 （6分）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。
1.文中具体介绍除夕的活动分别是
2.“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到
（2分）
3.文中画线句子表明作者从香味、 和 几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
读完这段话，不禁让我们想起王安石的诗句：
（1分）
（三）阅读《敬重卑微》做题（13分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
________________________________________________________________________________
4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。(2分)
第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（结合短文内容回答）
_______________________________________________________________________________。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神（4分)
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（1)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
作文
每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取
最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时
自己的真实感受或受到的启示。题目自定。
6
一、选择正确答案。（填序号）（10分）
1.下列各组词语中错别字最多的一组是（ ）
A.偏辟 欧州 惊弓子鸟 忘而生畏 京天动地
B.缠饶 载判 停台楼阁 金壁辉煌 童叟无期 五采宾纷
C.在见 公圆 粼次栉比 震耳欲聋 左过右盼 目登口呆
D.领袖 坚强 琴弦 机冀 小辨子 夜慕降临
2.在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。
①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火
A. ①⑥ B. ②⑤ C. ①④ D. ③⑤
3.“自由地读书 有乐趣， 常常能因书中某一隽永的句子而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。”句中应填的一组关联词是（ ）
A.即使 也 茅塞顿开 B.不仅 还 心有余悸
C.不但 而且 豁然开朗 D.虽然 但是 融会贯通
4.下面句子中没有语病的一项是（ ）。
A.学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B.增加质量是当前生产中的主要任务。
C.他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D.生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。
5.下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）。
A.“蜜蜂在花丛中飞。”改成拟人句：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”
B.“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。’”改成转述句：“挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。”
C.“今天很热。”改成比喻句：“今天像夏天一样热。”
D.“他家房间很小。”改成夸张句：“他家房间只有巴掌大。”
二、请按要求改写句子。（10分）
1.我们播下的种子有什么理由不在自己学生身上开花结果呢？（改为陈述句）
2.天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
3.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
4.雨点落在我的脖子上。（改为拟人句）
5.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！（缩句）
三、根据语境默写诗句。（12分）
1.《两小儿辩日》中一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的理由是： （
（用原文回答）（2分）
2．人非生而知之者， ？ 《师说》
3．一鼓作气， ， 。 《左传》
4.在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？
5.《元日》中描写放鞭炮、饮酒迎接新年的诗句是“ ”。
你还知道我国哪些传统节日？以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。（2分）
（ ）：_________________________________________________________________
6.在一单元课文学习中，我通过学习朱自清的《 》 ，懂得了______________________________________________________________ ，我还能写一句相关的名言______________________________________________________________ 。
先将下列词语补充完整，再完成练习：（9分）
无（ ）无（ ） 语重（ ）（ ） 狂风（ ） （ ）
专（ ）致（ ） （ ）（ ）学步 （ ）无虚（ ）
1.成语“__________________ ”比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
2桃花心木为什么__________________ 会枯萎？
3.礼堂里__________________ ，灯火辉煌，充满着喜庆的气氛。
五、语言理解及运用。（2分）
1..经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”
（1）厨师答话的言外之意是： （1分）（2）请你学习厨师反驳一下作家： （1分）
六、 阅读理解（27分）
（一）学弈（8分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（???? ）二人弈，其一人（????????? ）惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（???????? ）而射之。虽与之（?????? ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1．在括号里正确地填上课文的内容。（3分）
2．解释加点的字。（2分）
弈： 惟：
弗： 为：
3．本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。
（二）北京的春节 （6分）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。
1.文中具体介绍除夕的活动分别是
2.“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到
（2分）
3.文中画线句子表明作者从香味、 和 几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
读完这段话，不禁让我们想起王安石的诗句：
（1分）
（三）阅读《敬重卑微》做题（13分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
________________________________________________________________________________
4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。(2分)
第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（结合短文内容回答）
_______________________________________________________________________________。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神（4分)
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（1)
___________________________________________________________________________________
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作文
每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取
最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时
自己的真实感受或受到的启示。题目自定。
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