人教课标版五年级语文下册习题课件14.再见了，亲人（14张ppt）

(共14张PPT)
歌谣
五、选择合理的语气。(填序号)
A.句尾语调上升,读出关切的语气。
3.您这么大年纪,能支持得住吗 快回家
休息吧!
4.大娘,停住您送别的脚步吧!()
六、按要求改写句子
1.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮
忘怀 (改为肯定句)
2.八年来,您给了我们慈母般的温暖。(改
为感叹句)
3.您把伤员背进了防空洞。(改为“被”
字句)
3.从文段加点词语中,可以体会到
4.把“停留片刻”改成“长久停留”好吗 为
什么
5.谈谈你对文段最后一句话的理解。
军战士和朝鲜人民难分难舍的情景。
敌人这样狠,对朝鲜人民却是那样爱,充
满国际主义的深厚热情
何从大火中解救被困朝鲜人民的事