第14课 《海峡两岸的交往》 (课件21张PPT+素材)

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名称 第14课 《海峡两岸的交往》 (课件21张PPT+素材)
格式 zip
文件大小 31.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-04-17 06:59:07

文档简介

课件21张PPT。
人教版八年级历史下册第14课
海峡两岸的交往
——历史科 刘燕清
望大陆 —于右任
葬我于高山之上兮
望我故乡
故乡不可见兮
永不能忘
葬我于高山之上兮
望我大陆
大陆不可见兮
只有痛哭
天苍苍 野茫茫
山之上 国有殇
山之上 国有殇
山之上 国有殇
于右任
国民党元老 艺术家
陕西人 后赴台湾
日夜思念大陆的故乡听故事 探史实1949年于右任被迫离开大陆,去到台湾。两岸阻隔,于右任日夜思念故乡两岸阻隔,于右任日夜思念故乡妻子一直在巷子口等他回家于右任已经去世,葬于台湾玉山之上。八九十年代,台湾同胞回大陆探亲。八九十年代,台湾同胞回大陆探亲。台湾同胞见到分隔几十年的亲人于右任铜像被毁
台湾街头出现了很多不和谐的声音!台独分子试图分裂祖国台独分子试图分裂祖国听故事 探史实情节一:新中国初期,两岸阻隔,于右任在台湾日夜思念故乡。
情节二:改革开放台湾同胞掀起回乡潮。
情节三:于右任铜像遭毁,于右任儿子回乡。听故事 探史实为什么不能回乡?

为什么又能回乡?

究竟能不能回乡?

新加坡“习马会”新加坡“习马会”你理想中的海峡两岸是一幅怎样的蓝图?用三行诗表达你的希冀说希冀 望蓝图致台湾 ——

China台湾当堂练习
中国政府对台湾的基本政策包括:祖国统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队。
⑴中国政府解决台湾问题的基本构想是什么?
⑵中国政府的这一构想先后在哪两个问题上得到成功运用?
⑶中国政府对台湾和香港的基本政策主要不同点是什么?
⑷当前严重阻碍和平统一进程的主要因素有哪些?
⑸你认为早日实现祖国统一有哪些有利条件?第14课 《海峡两岸的交往》前置探究
一、根据材料思考问题
材料一:2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛和中国国民党主席连战在北京举行正式会谈。这是60年来中国共产党和中国国民党的党魁首次会面,是一次里程碑式的历史性会谈,具有重要历史意义和现实意义。 ——新华网
材料二: 2015年11月7日15:00,习马会在新加坡举行。这是1949年来两岸政府最高元首的首次会面,具有里程碑的历史意义。习近平以 中华人民共和国主席”的名义,马英九则以“中华民国总统”的名义,互称“先生”,不称“习主席”或“马总统”。—— BBC中文网
为何海内外媒体都称这两次会谈有“里程碑式”的意义?
新中国成立后,还有哪些事件对海峡两岸的发展有着至关重要的意义?
以下是海内外支持祖国统一的不同观点,你对此有何感想?
A:所谓祖国统一,就是中华人民共和国用和平或武力收回台湾。 B:我们说“一个中国”,是指包括大陆与台湾的一个中华民国。 C:各有各的表述,你说只有一个“共和国”,我说只有一个“民国”,不承认对方不要紧,可以“一中各表”,但决不能“两个中国”,也不能“一中一台”。
二、以“致台湾”为题,写一首三行诗表达你对未来海峡两岸的希冀