大象版科学六年级下册 1.1 向人类的祖先“提问” 同步练习（含答案）

第一单元人类祖先的足迹
向人类的祖先“提问”
一、填空：
1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。
2、古人类是生物（进化）的产物。
3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。
4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。
5、科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。
二、判断
1、类人猿是通过上帝演变成人的。（错）
2、人类的祖先独居生活，相互之间并不联系。（错）
3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。（错）
4、古人类为了方便学会了直立行走。（错）
5、人类的祖先在劳动中学会了语言。（对）
6、现代类人猿是人类的祖先。（错）
三、 选择
1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）
A、长相 B、生活习性 C、祖先
2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）
A、打铁 B、打猎 C、治病
3、（B）的假设是科学探究的方法。
A、没有根据 B、合理 C、任意
4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）
A、都能说话 B、都有耳廓和四肢 C、都能使用工具劳动
四、简答
1、对于人类的祖先你能提出哪些问题？对于这些问题，你的猜想是什么？请简单说一说。
答：(1)人类的祖先是怎样演变成人的？（2)人类的祖先是怎样生活的？
针对上述的问题，我的猜想是：
(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。直立行走。
2、你知道怎样来衡量我们的猜想与事实相符吗？
答：这需要用大量的事实与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分做好专题研究的准备工作。获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据进行分类与整理。