大象版科学六年级下册 4.4 金点子行动 同步练习（含答案）

金点子行动
填空
1、在操作实践中，我提髙了发现问题的能力，（制订）的能力，（解决问题）的能力。
2、要取得科学研究的成功，就要有积极主动，科学严谨，（百折不挠）的态度。
3、我发现，科学实践不仅需要科学知识，还需要（社会）、（自然）、生活的综合知识。
4、征集解决问题的金点子,可以在（同学之间）征集，可以向（家长）征集，也可以向（有关专家）征集，还可以把问题发布到（网上）上征集。
5、科学探究是（严谨的），探究之路是（曲折的）。
6、改进雨具应具备（新颖性）、（科学性）、（实用性）。
二、判断
1、在改进雨具的过程中遇到了困难，我会想办法克服。（对）
2、在解决困难的过程中学到了很多新知识。（对）
3、解决发明过程中遇到的难题，应多采合作式学习方式。（对）
4、我发现合作学习可以使我们更团结。（对）
5、实践是检验真理的唯一标准。（对）
6、用科学的态度对待失败,是成功的重要保证。（对）
三、选择
1、合作学习有利于（C），缩小个体差异。
A、走捷径 B、激发思维 C、优势互补
2、（C）是检验真理的唯一标准。
A、理论学习 B、科学 C、实践 D、历史
3、征集金点子行动是对事物的（A）
A、再认识 B、本质认识 C、解决过程 D、肯定
4、合作学习主要在（A）进行，它通过小组成员的（A）努力来解决问题。
A、课内，共同 B、课外，独立 C、校内，独立 D、科技馆，共同
5、欲望和需求是发明之母，是发明的（B）
A、课题 B、源泉 C、方法 D、技巧
6、下面哪一位不是发明家?(D)
A、爱迪生 B、瓦特 C、张衡 D、爱因斯坦
四、简答
1、你在改进雨具的过程中发现了哪些问题？你有哪些金点子?
答：略
谈谈你对合作学习的认识?
答：合作式学习可以集中大家的智慧，有利于问题的解决，还有利于团队的团结互助。
发明与发现有什么区别?
答：发明就是借助一定的科学思想和技术手段创造出新事物和新方法。发现则是经过寻找、探索找到前人从未看到过的事物，从而创造出新理论、新知识。二者的区别在于发现立足于弄清事物的性质、现象和规律；发明则是着眼于创造出新事物和新方法。