课件21张PPT。欢迎各位老师指导开国元勋
美国国父
华盛顿
排名第三《独立宣言》的起草者
杰弗逊
排名第四
奠定20世纪美国之基础的
西奥多·罗斯福
排名第二维护统一、解放黑奴的领导者
林肯
排名第一美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山” 第22课 课标内容：讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。学习目标：1、知识与能力：了解南北战争的背景、过程、结果与性 质，正确评价林肯在南北战争中的作用，并注意同美国独立战争进行比较。
2、过程与方法：问题诱导法；先学后教法。
3、情感态度与价值观：知道林肯一生致力于争取民主和种族平等的事业，处处以国家利益为重的高尚品格。 重点：分析南北战争的起因、性质和意义。
难点：全面看待林肯在南北战争中的作用。★快速浏览课本143~144页内容， 思考下列问题。 1、独立后的美国，存在着哪两种对立的经济制度？
2、两种经济制度的矛盾表现在哪些方面？
3、南北双方争论的焦点问题是什么？
4、为什么林肯当选总统成为美国南北战争的导火线？
自学导读
矛盾交流归纳：购买吞并购买购买抢占抢占购买东西矛盾交流归纳：1860
年林
肯当
选总
统导火线★认真阅读课本144~145页内容，了解南北战争进程。
1、内战是什么时间爆发的？哪一方挑起的?
2、内战初期 实力雄厚的北方为什么屡次失败？
3、1862年林肯颁布了哪两部法律扭转了战争的局势？
4、这两部法律的颁布有何作用？
5、战争中最重要的战役是什么？ 内战何时结束的？
自学讨论思考：1862年林肯政府扭转战局的措施：《宅地法》
《Homestead Act》《解放黑人奴隶宣言》
《Emancipation Proclamation》 极大地调动了人民群众的革命积极性，从而扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。1865年葛底斯堡战役取得决定性胜利
议一议☆美国内战的性质、意义？1865年，林肯遇刺林肯生平资料
纵观他的一生，很少有鲜花和掌声，失败却如影随形:小时候，家境贫寒，他帮助家里搬柴、提水、做农活等。
9 岁的时候，母亲去世 ;
16岁开始自己谋生；
23岁失业;当过农场雇工、石匠、船夫等。
26岁离结婚的日子还差几个月的时候，未婚妻不幸去世;
27岁得了精神衰弱症;
29选州议会议长，失败了;
33岁竞选美国国会议员，仍然没有成功;
47岁竞选美国副总统提名，结果被对手击败；
又过了两年，他再一次竞选参议员，还是失败了;
51岁成功当选美国总统……
马克思对林肯评价“林肯是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人；他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动；他稳步向前，而从不倒退……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃的道德高尚的人竟是那样谦虚，以至只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。” 1、原因：南北方两种不同经济制度的矛盾2、矛盾的焦点：奴隶制的存废问题3、导火线：4、开始：林肯当选为总统---主张限制奴隶制 6、结束：5、转折：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》1865年，北方胜利8、意义：1861年4月，南方挑起内战7、性 质：美国历史上第二次资产阶级革命维护了国家统一，废除了奴隶制度，工业资产阶级掌握了政权，为美国资本主义迅速发展开辟了道路。 第22课 美国南北战争课堂小结
1、“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 （ ）
A摧毁了英国的殖民统治??????? B废除了黑人奴隶制 C推动了欧洲和拉美革命??????? D有利于资本主义发展C2、美国内战“扫除了资本主义发展的又一障碍”，这里所说的“障碍”应该是指（ ） A．英国的殖民统治 B．领土面积狭小
C．关税自主权??? D．黑人奴隶制 D巩固练习3、南北战争的性质是（ ）
A．农民战争 B．无产阶级革命
C．资产阶级革命 D．民族解放战争 C4、美国内战前北方与南方矛盾的焦点是 ( )
A．西部领土问题 B．奴隶制存废问题 C．对英国的贸易问题 D．关税高低问题B独立战争、南北战争比较表
导火线、开始、转折、文献、结束拓展延伸
再见！
