第1课 中华人民共和国成立 表格式教案

课 题
第1课　中华人民共和国成立
课型
新授课
制作人
教
学
目
标
知识与能力
掌握中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。了解新中国建立的主要标志(国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的初步建立。
过程与方法
在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现。
情感态度与价值观
新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须要加以珍惜的。
教学重点
中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容；开国大典。
教学难点
中华人民共和国成立的历史意义。
教法学法
讲授法、讨论法、启发法；自主探究，合作学习；
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）
二次备课
导入新课：
确定五星红旗为中华人民共和国国旗的是第一届中国人民政治协商会议，此次会议是在什么情况下召开的？它的召开有什么历史作用？让我们一起步入《中华人民共和国成立》，来领略历史的风采。
新课讲授
一、筹备新中国——中国人民政治协商会议
教师指导学生阅读教材，归纳会议的有关史实：（时间、地点、代表、职能、内容、意义）（自主学习）
强调：一个通过两个选举五个决定
国旗上有很多寓意，你们能从国旗上看出哪些寓意呢？（合作学习）
《义勇军进行曲》；在抗日战争时期产生的歌曲；由田汉作词，聂耳作曲。
二、建立新中国——开国大典
阅读课文回答问题
1、开国大典的时间、地点，有何标志？（自主学习）
2、开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54门礼炮吗？为什么连放28响吗？（合作学习）
3、请结合中国近代史及本课内容，谈谈你对这些评价的看法。你认为中华人民共和国的成立有怎样的历史意义？
三、西藏和平解放
过渡：新中国成立之际，我们再来看一看西藏的具体情况？读课文说出席在解放的时间、概况、人物、方式、意义？（自主学习）
课堂小结：
1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。的确，从中国人民政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在建立和巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章。
板书设计：
第1课　中华人民共和国成立
一、筹备新中国——中国人民政治协商会议
二、建立新中国——开国大典
三、西藏和平解放
教学反思：