第7课 伟大的历史转折 表格式教案

课 题
第七课 伟大的历史转折
课型
新授课
节数
教
学
目
标
分析关于真理标准问题的讨论；
了解中共十一届三中全会后拨乱反正的具体举措；
识记十一届三中全会的召开时间、主要内容；
理解平反冤假错案工作在全国的展开及民主与法制建设的加强。
理解中共十一届三中全会召开的背景和历史意义。
通过“真理标准问题的讨论”培养学生崇尚科学的精神，确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学重点
中共十一届三中全会。?
教学难点
关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系
教法学法
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）
二次备课
导入新课：
20世纪中国三大历史性巨变：辛亥革命；新中国的成立和社会主义制度建立；改革开放。
有人说他是打不倒的东方小个子，也有人称他是中国改革开放的总设计师。1977年，在“文化大革命”中被打倒的邓小平重新恢复工作。复出后，他是怎样领导中国逐步摆脱“文化大革命”
的阴影的？今天我们来学习伟大的历史转折。
新课讲授
中共十一届三中全会?
讲述：十一届三中全会召开的背景：
史料：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。?
? 材料中的观点是否正确？为此在思想理论界引发了一场什么运动？?粉碎“四人帮”后，为什么要展开“真理标准问题的大讨论”？?
当时，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。因此，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所作的决策和指示。?
过渡：通过讨论可知，实践才是检验真理的唯一标准，冲破了束缚人们思想的两个凡是方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。那么十一届三中全会召开的时间、地点、内容（通过哪些重大决策）及意义是什么？
政治路线确立了工作的重心，如何保障这个中心不动摇，需要一个强有力的党中央的领导集体，十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的领导集体。这是组织路线。
二：拨乱反正
讲述：拨乱反正工作的主要内容。
1、何谓“拨乱反正”？十一届三中全会后，拨乱反正的主要内容是什么？
拨乱反正的意思：为纠正“文革”的错误，消除混乱局面，恢复正常秩序。
主要是平反冤假错案。例如刘少奇一案被平。因此“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。
2、拨乱反正结束的标志是什么？
课堂小结：
“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。
板书设计：
第7课??伟大的历史转折?
一、中共十一届三中全会?
1、背景：真理标准问题的大讨论?
2、十一届三中全会——时间、内容、意义?
二、拨乱反正?
1、平反冤假错案?
教学反思：