课件16张PPT。第一课时化学鲁教版 九年级上水分子的变化水的化学符号是H2O，这表明每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。科学家是怎样得到水的组成结论的呢？水的合成实验和水的电解实验。通过电解水的视频，你看到了哪些现象？电极上有气泡产生，一段时间后正极产生的气体少，负极产生的气体多。正极与负极气体体积比约为1∶2。用带火星的木条检验液面下降较少的玻璃管中的气体，发现木条复燃，另一玻璃管中的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。水 氧气 ＋ 氢气通电从水分子的分解示意图中，你能获得哪些信息？化学变化中分子可分，原子不可再分。在化学变化中原子是最小的粒子。化学变化前后分子改变，原子不变。化学变化就是原有的旧分子被拆开，里面的原子重新组合成新的分子，新的分子构成新的物质。反应前后物质的数目不同，反应前只有水一种物质，反应后变成了氢气和氧气两种物质。像水通电生成氢气和氧气这样，由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫作分解反应。分解反应的类型可以用通式简明地来表示：AB→A＋B＋……可以简称为“一变多”。本节课结束了，同学们应该知道：
1．通过水的电解实验知道水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。
2．能从微观角度分析水的分解过程。
3．由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫做分解反应。1．下列有关水的知识中，说法正确的是（ ）
A．自然界中的水绝大多数是纯净物
B．水是由氢原子和氧原子构成
C．用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质
D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2∶1CC2．如图是电解水的装置图，下列说法正确的是（ ）
A．该实验说明水中含有氢气和氧气
B．连接电源正极的管内产生的是氢气
C．该实验可证明在化学反应中分子可再分，原子不可再分
D．连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃D3．下列中属于分解反应的是（ ）
A．石蜡+氧气→水+二氧化碳 B．盐酸+锌→氯化锌+氢气
C．硫+氧气→二氧化硫 D．过氧化氢→水+氧气4．如图是电解水的简易装置，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．与甲试管中的电极相连的是电池的负极
B．产生气体时，水槽中的液面会逐渐上升
C．乙试管内的气体能使带火星木条复燃
D．若将试管换成量筒，则能直接计算出生
成气体的质量比D谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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