研 究 课 教 学 设 计
第 十三 周 课时1 授课时间： 2018年 5月 25 日
课题
评选吉祥物
教学时数
1
教
学
目
标
1、结合评选吉祥物的活动，体会统计调查的必要性和收集数据的方法。
2、结合生活实际，引导学生知道常见的调查方式，并会用自己的方式记录数据。
3、在调查活动中，学会与他人交流并表达自己的意见，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。
重点
让学生经历完整的调查过程。
难点
认识常见的调查方式，学会用自己的方法对统计结果进行记录。
教学
准备
四种动物的贴画、课件
教 学 过 程
教学环节
教学内容（教师活动）
学生活动
一、创设情境，激趣导入
孩子们，六一儿童节快到了，每个班班要评选出一个吉祥物。学校为我们班推荐了四种动物（出示四种动物：兔子、猴子、金鱼、熊猫）
二、探究新知
1、体验统计的必要性
（1）让你选一个你最喜欢的，你会选谁？为什么？
（2）你们选的都不一样，到底选谁呀？（引出选“喜欢人数最多的那只动物”）
（3）怎样才能调查出喜欢哪种动物的人数最多？小组讨论得出常用的调查方式，如投票、举手等，并重点阐述具体过程。
2、学习记录调查数据的方法
（1）出示淘气和笑笑的记录方法
（2）让学生说一说每一种标记或符号表示的是什么意思。
（3）让学生仔细观察，两种记录方法有什么不同之处？
（4）引导学生理解记录的方法是多种多样的，最后可以数一数，各有多少人。
3、经历一个完整的统计过程
（1）每个小组的组长用举手的方式调查本组喜欢每种动物的人数，并把结果记录在纸上。
（2）小组长依次汇报调查数据
（3）1名同学在黑板记录下总数
（4）根据整理的结果，得出结论。
让学生说一说
小组讨论
让学生说说看法
小组活动
三、巩固练习
1、教材第87页第2题。
妙想为六一的庆典安排节目，他想按同学的喜好来准备，因此他做了同学们最喜爱节目的小调查，下面是她调查的结果。从她的调查结果中你知道了什么？
2、教材第87页第2题。
在布置庆典的会场时，淘气和笑笑要用到圆形，长方形，正方形，三角形，可是他们把图形弄混了，你能帮他们统计每种图形有多少个吗？学生独立完成，集体订正。
3、教材第87页第3题。
将统计与比较交给学生，引导学生根据统计结果思考在饮食中我们应该注意什么？
四、课堂总结
这节课你学到了什么？
板
书
设
计
评选吉祥物
数据可用自己喜欢的符号来记录
教
学
反
思
围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
本节课是 “调查与记录”的第一节课。从这节课上下来看，整堂课我能够从学生的生活实际出发，让学生感觉到数学源于生活，数学就在身边。通过观察、讨论、操作和实践应用等教学手段，让学生参与知识形成的全过程，给学生一个自由的空间，能畅所欲言。
整堂课虽能给学生自主探索的空间，但也存在一些不足，主要是学生在表达的时候，自己表现得比较急切，有时候没等学生说完就很急地接过他的话说下去了。还有就是教学语言不够严谨。
为了弥补这些不足，以后我要多向经验丰富的教师请教，虚心听取他们给我提出的意见和建议，让自己的教学语言更加严谨。
课件15张PPT。北师大版 二年级下册 第八单元 调查与记录小组合作学习 小组合作任务：组长用举手的方式调查本组喜欢每种动物的人数，并把结果记录在纸上。
小组汇报方式：以“我们第（ ）小组喜欢（ ） 的有（ ）人”的方式进行汇报。
根据整理的结果填一填。和同伴说一说。 1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人，
喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。 2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。1.（1）妙想调查了( )名同学。（2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。30相声杂技9+8+6+7=3046551221健 康 饮 食 日(1)奇思调查了( )名同学。(2)( )的最多,( )的最少。(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议？15肉和菜都爱吃只爱吃菜下面是奇思的调查记录。均衡饮食很重要，
蔬菜水果少不了，
大豆牛奶天天有，
鱼肉蛋禽适量好，
合理饮食儿歌唱，
新鲜洁净要记牢。预祝同学们健康茁壮地成长！健康饮食儿歌：你学到了什么？
