淘气的作息时间
知识目标：结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。
能力目标：结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。。
教学重点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
教学难点：理解时刻与经过时间的区别。。
教学过程
一、课前习
先让学生课前分析淘气的作息时间表，并完成下面问题
（1）从表中了解到哪些内容，跟父母说一说，（2）淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？（3）淘气吃早餐用了多长时间？
二、课中习
师：现在几时几分？（学生8：40，教师板书），那开始上课吧。昨天老师已经布置了课前预习，现在先在小组里分享一下你解决课前习的三个问题的方法？淘气早晨起床到上学之间的一段时间，是怎样安排生活的呢？我们一起来看一看吧。
1、淘气起床
问：图上画的是什么？淘气几点起床？
学生汇报：6：30起床
2、出示图2、3淘气吃早餐
问：淘气在做什么？吃饭从什么时间开始，到几时几分结束呢？
学生先填，再汇报
根据学生回答：6：55-7：15吃早餐
3、出示图4：淘气上学
这幅图画的是什么？淘气几时几分出门去上学？
4、计算经过的时间
（1）淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？看一看，说一说。
先让学生汇报解决问题，可能会出现多种方法
方法1：根据钟面数格
方法2：画线段图
方法3：计算
（2）淘气吃早餐用了多长时间？画一画
先引导学生看图说一说淘气是几点开始吃早餐，几点吃完早餐的。再汇报解决问题的方法。
5、小结解决问题的方法
求经过时间的方法：
（1）、在钟面上数一数（每一大格是5分）。
（2）、画线段图（每一小段是5分）。
（3）、用结束时间减去开始时间=经过时间
6、你还能提出哪些问题？
学生汇报：淘气从起床到上学用了多长时间？淘气从吃完早餐到出门上学，用了多长时间？……
7、时刻与经过时间
师：同学们，现在我们会求做某件事经过的时间了，那时刻与经过时间
到底有何区别呢？
三、课堂练习
1、课本第81页第1、2、4题
2、小强6:50起床,7:35上学,8:00到校,小强上学路上用了多少时间?
3、 小小超市
营业时间
早晨8:00-----晚上9:00
(1)超市上午( )开门,晚上( )关门
(2)妈妈晚上10时去超市买东西,能买到吗?
(3)全天的营业时间是多长?
四、课堂总结
这节课，我们是从8：40分开始上课，到9：20分下课，从上课到下课经过了多长时间？在这么长的时间里你增长了哪些本领？
板书设计：
淘气的作息时间
什么时间 做什么 经过时间
（ ）分
6：30 起床 起床 开始吃早餐
（ ）分
6：55—7：15 吃早餐 开始 吃完早餐
（ ）分
7：30 上学 起床 上学
课件20张PPT。北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒( )( )( )( )课前习单(1)看图说出淘气早晨所做得各项事情并写出时间。
(2)淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?
(3)淘气吃早餐用了多长时间?
6:306:557:157:306:306:557:157:306:306:557:157:30方法一方法二方法三6:306:557:157:30510152025方法一6:306:557:157:30起床6:306:356:406:456:506:55开始吃饭经过25分方法二6:306:557:157:30方法三6时55分-6时30分=25分6:55-6:30=25(分)6:306:557:157:306:306:557:157:30方法一方法二方法三6:306:557:157:305101520方法一6:306:557:157:306:557:007:155分15分方法二6:306:557:157:307:15-6:55=20（分）7时15分-6时55分=20分方法三求经过时间的方法：1、在钟面上数一数（每一大格是5分）。2、画线段图（每一小段是5分）。3、用结束时间减去开始时间=经过时间230151302035 8:00 －7:35=25(分) 答：小强上学路上用了25分钟.
。 小强6:50起床,7:35上学,8:00到校,小强
上学路上用了多少时间? 小小超市
营业时间
早晨8:00-----晚上9:00
(1)超市上午( )开门,晚上( )关门(2)妈妈晚上10时去超市买东西,能买到吗?(3)全天的营业时间是多长? 这节课，我们是从8：40分开始上课，到9：20分下课，从上课到下课经过了多长时间？在这么长的时间里你增长了哪些本领？
