第14课《海峡两岸的交往》导学案（无答案）

人教版（六三制）历史八年级2018-2019学年下册导学案：
第十四课 海峡两岸的交往
★【课程目标】
1、了解两岸关系改善的史实；
2、知道海协会、海基会；了解“九二共识”及其意义；
3、认识八项主张等对海峡两岸关系发展的作用
★【课程重点】
推进祖国统一大业；
★【基础过关】
一、推进祖国统一大业：
1、对台方针：
①新中国成立后,明确提出要_________。
②20世纪50年代中期,确立了争取用_________解放台湾的思想。
③改革开放后,党和政府确立了__________________的大政方针。
④在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成了“__________________”的对台基本方针。
2、两岸关系的缓和：
①1949年，国民党退往台湾。两岸关系紧张，基本处于隔绝状态。
②1979年，全国人大发表《_____________》，宣布和平统一祖国的方针。中国人民解放军停止炮击金门和马祖。中央人民政府倡议两岸直接______、______、______。
③1987年，台湾当局被迫调整_____________。两岸隔绝状态被打破。
④1990年台湾成立_____________。1991年大陆成立_____________。1992年，两会达成各自以口头方式表述“__________________________”即“九二共识”。
⑤江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的__________。
⑥2005年，胡锦涛会见连战，双方重申坚持“__________”，反对“_______”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人会见，促进了两岸关系的新发展。
⑦2015年11月，国家主席习近平与台湾领导人马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的_______会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
二、日益密切的交往：
1、在“____________________”基本方针指引下，经过__________、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域交流蓬勃发展。
2、2008年11月，两岸达成__________、__________、__________等协议，两岸关系取得重大进展。
★【合作与探究】
探究一：
“海峡两岸鲜花开,统一的旗帜升起来……我们本是一家人,我们本是亲骨肉,我们盼望早团圆,没有理由常分开……”
——《海峡两岸歌》
1、 结合所学知识分析,历史上大陆与台湾有三次分离,原因分别是什么?结果如何?

2、 材料反映了海峡两岸人民怎样的心情?根据材料并结合所学知识,分析当前实现统一的有利条件有哪些？
探究二：

2015年5月4日,中共中央总书记习近平在北京人民大会堂会见朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团。习近平强调,两岸关系和平发展成果来之不易,经验弥足珍贵。概括地说,就是要坚持走两岸关系和平发展道路,坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础,坚持开展两岸协商谈判、推进各领域交流合作,坚持为两岸民众谋福祉。
1、材料中提到的“九二共识”,最核心的内容是什么?
2、为推动两岸和平发展,材料中提出了哪些主张?结合当前海峡两岸的形势,简要谈谈发展两岸关系有什么现实意义？